首師大教授「親美貶俄」被質疑，怒罵學生弱智
來源：倍可親(backchina.com)日前，一條關於首都師範大學崔俊傑教授在師生群內發圖片，這名大學教授在群內想給學生們「洗腦」不成反被嗆，一時間竟惱羞成怒，怒罵學生瘋狗與弱智。
根據網傳的聊天截圖，崔教授在擁有499名師生的微信群內發布了一張圖片，圖片上寫著：每年春節，我總是看到美國總統、英國國王和加拿大總理與華人一起慶祝中國春節，他們對華人無比客氣！
然而，卻從未見過俄羅斯、伊朗、哈馬斯、培利班和白俄羅斯的領導人與華人共度佳節。
一名學生對崔教授此舉提出了疑問，詢問他發布這張圖片的真正意圖究竟是什麼。
面對學生的質疑，崔教授解釋說他只是闡述事實，並隨後發布了一段拜登慶祝春節的視頻，試圖進一步佐證自己的觀點。
然而，事態的發展並沒有如崔教授預期的那樣順利。群內的學生並沒有被他的「事實」說服，反而針鋒相對地回應。
一名學生指出，崔教授此舉更像是在「洗腦」學生，而非單純傳遞信息。
情緒緊張之下，崔教授甚至失態了，用髒話怒罵學生為「瘋狗與弱智」，還兩次侮辱了學生的母親。
這樣的回應不僅讓他失去了老師的風度，更是在師生關係中投下了一道陰影。
從這些截圖來看，崔教授似乎只在自己了解的「志同道合」的群聊里傳播過這些圖片。
起初，崔教授並沒有意識到這些信息可能帶來的負面效應，他的發布像是普通而理性的觀點陳述。
然而，不了解背後背景信息的學生不可避免地產生了懷疑，而崔教授入門級的「辯論技巧」不僅沒能贏得爭論，反而遭遇了強烈反彈。
這種事件在今天的社交媒體時代並不罕見。不論是哪位教授或公眾人物，他們的言行都會迅速被放大。
像崔教授這樣的情況，發布帶有傾向性的信息，尤其是涉及到政治立場和國際關係的內容，很容易引起爭議。
2023年3月，某知名大學教授因為在學術報告中不當言論引發的學生抗議，最終導致其被退崗調查。類似案例頻發，提醒公眾人物在發言時應更加審慎。
國際關係教育一直是個敏感話題，尤其當涉及到政治立場時更是如此。教授們應該在傳遞信息的過程中，更加註重公正性和平衡性。
例如，美國前國務卿康多莉扎·賴斯在哈佛大學授課時就強調了國際外交的複雜性，鼓勵學生從多角度思考問題，而不是簡單地貼標籤或誇大事實。
這樣的教學風格不僅有助於學生的成長，也能維護良好的師生關係。
崔教授的行為引起了網友一系列討論，如何在尊重學生自由思想的同時傳遞正確的知識和觀念，是每位教師需要思考的問題。
事實上，教授與學生之間的良好互動，應該是平等和尊重的交流，而不是權威強加的灌輸。「親美貶俄」的言論，雖然有一個名為「事實」的盾牌，但如果不能讓學生信服，很可能會適得其反。
在面對質疑時，理性的回應和開放的討論是非常重要的。
崔教授在學生質疑后不應選擇辱罵，而應該用更加給學生留下深刻印象的方式去解釋他的觀點，這不僅能幫助學生更好地理解，也能成為他個人信譽的加分項而不是「減分項」。
類似的爭議在國內外都屢見不鮮。2024年5月份，國外某位教授在課堂上對一些國家發表不當言論，結果遭到學生的強烈反對，最終教授本人也公開道歉並承諾改進。
這就是一次編寫教科書般的處理事件過程，值得所有老師學習。
網傳消息顯示，首都師範大學的崔俊傑教授在師生群中發布圖片，表達對美英加領導人在春節期間與中國華人熱情交往的讚賞，並批評其他一些國家領導人沒有同樣的行為。
當學生質疑時，他不僅未能被說服，反而情緒失控，使用侮辱性言辭回應學生及其母親。
通過截圖可以看出，崔教授這些圖片或許先發布到了一個與他觀點相似的群聊中，這一事件引發了公眾對於教授在課堂和網路上應該如何表達觀點的討論。
如何在傳遞知識的同時，保持理性和尊重，是每位教授都需要面對的問題。類似爭議的發生，也為教師們提供了寶貴的教訓。
大家對於教授們在網路和課堂上的言論有什麼看法？崔教授的行為給您帶來了哪些啟示？