教孩子理解說謊對孩子人生的重要性

從小就教育孩子，任何情況不能說謊。
好像不說謊是天經地義的，說了就要被打或被罰。
我現在看這樣傳統的教育需要改革下。
多年的社會生活教育了成年人，說謊是與人交流的一項重要技能！
如何使用好這項技能是一個人是否能萬事順利的關鍵。
所以說，與其讓孩子被動的學習，不如主動教育。
1，什麼樣的情況下需要說謊。
2，什麼樣的謊話不能說。
3，如何分辨真話和假話。
還可有很多，我在這就不多說了。
反正這是我一個想法，大家可以討論下，我說的有道理沒。
如果有不同意見，歡迎討論。

大膽的問題。一般家長不敢說教孩子說謊這個題目，因為真誠是美德。

理論不懂，實際的家長體會有一點。作為家長，從沒有主動教孩子在什麼時候撒謊，但俺家小子還是有時會撒謊。小學前的小孩時在俺家景德鎮大瓷缸里玩，把瓷缸給磕碎了。俺怒問誰幹的，兒子撒謊說：不是我，是瓷缸自己一下跳起來掉地上摔碎了。即使家長不教撒謊，孩子偶爾還是會說謊。如果要是家長主動教，那孩子的謊話就更多了。作為原則，家長不宜主動教孩子在何種情況下撒謊，因為副作用太大。

所以，俺覺得，家長還是要教導孩子誠信真誠，但也不必抱著純而又純的心態看待孩子撒謊，偶爾或者特殊情況撒個謊基本上孩子都會有，家長需要注意識別謊言，性質惡劣的要嚴加管教，一般性質的比如交了女朋友說沒有之類的，就點到為止理解萬歲了，不必大驚小怪。

這是一個slippery slope，走上去可能一路滑下去。 如果對一種謊言可以接受，為什麼對別的謊言不可以接受？線如何畫？

白露為霜 發表於 2012-11-10 07:23
這是一個slippery slope，走上去可能一路滑下去。 如果對一種謊言可以接受，為什麼對別的謊言不可以接受？ ...

沒那麼嚴重，謊話是生活中的一部分，幾乎誰都不能避免，孩子也一樣。如果說謊言類別或者劃線，不一定科學，但還是可以做的, 核心界線是INTEGRITY：A。學術誠實不說謊：ACADEMIC HONESTY；B。財務誠實不說謊：FINANCIAL HONESTY;C。重大事項或有嚴重後果事項誠實不說謊。把握住不損害INTEGRITY這個核心就可以了。

生活中有些善意的或者不得已的謊話，只要不傷及INTEGRITY或者沒有嚴重後果，無傷大雅，有時效果比說實話好。比如，俺妹妹送給俺兒子禮物是衣服，可是俺兒子懂得臭美后就自己買衣服，不穿俺們買的衣服。但要說實話就傷害了姑姑的一片心意，所以只得說謊：謝謝姑姑給我買的高級衣服。實際上，他根本不穿。

泥馬 發表於 2012-11-10 09:37
沒那麼嚴重，謊話是生活中的一部分，幾乎誰都不能避免，孩子也一樣。如果說謊言類別或者劃線，不一定科 ...

我的感覺是中國人比較願意在灰色地帶遊走。常在河邊走，那有不濕鞋？我可能是在美國待久了，在誠實這方面有潔癖。
不能做到100%誠實可以理解，但不等於不應該去TRY。

泥馬 發表於 2012-11-10 07:18
大膽的問題。一般家長不敢說教孩子說謊這個題目，因為真誠是美德。

理論不懂，實際的家長體會有一點。作 ...

不是主動教說謊，而是主動教孩子理解謊話產生的原因和環境，並讓他知道各種可能產生的結果。你怕他說謊，難道他就不說了？
誠信，真誠肯定是好的。但如果你有個女兒讓你教育的認為別人也都一樣真誠，那不是等著叫壞小子騙？

白露為霜 發表於 2012-11-10 07:23
這是一個slippery slope，走上去可能一路滑下去。 如果對一種謊言可以接受，為什麼對別的謊言不可以接受？ ...

只看到了說謊的可怕，完全迴避現實中謊話的實際應用和作用是不可取的。
教孩子理解謊話，不是建議他們總說。
而是讓他們了解謊話產生的原因和可能產生的結果。
這樣在未來的生活中，用謊話緩解自己的困境，同時識破別人的謊話來保護自己。
不是簡單的教孩子怎麼說謊。

泥馬 發表於 2012-11-11 01:37
沒那麼嚴重，謊話是生活中的一部分，幾乎誰都不能避免，孩子也一樣。如果說謊言類別或者劃線，不一定科 ...

謝謝，參與討論。

白露為霜 發表於 2012-11-11 01:50
我的感覺是中國人比較願意在灰色地帶遊走。常在河邊走，那有不濕鞋？我可能是在美國待久了，在誠實這方面 ...

自己可以不說，但不能不懂。
別人說謊，你還當實話，那麼你就可能被傷害。
完全否定謊話在社會生活中的作用是掩耳盜鈴啊。