新聞評論：排名最前的學生，未必最適合做科研？...
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- 出現這種現象的原因可能是老師自己就沒搞清楚，或者教材有問題，或者表達能力欠缺。什麼該教，什麼該跳過，什麼該反覆強調是教學的重中之重。沒有深刻的領會和實踐經驗很難做好。
- 回復 舉報 [ 7樓 遊客 (100.4.x.x) ] 發表於
- 之所以說中國大學教育是失敗的，是因為其形式內容龐大繁多。但科學的本質其實是簡單的，研究目的是明顯的，歷史邏輯也是清晰的。而老師沒有把上面的過程教會給學生。
- 回復 舉報 [ 6樓 遊客 (100.4.x.x) ] 發表於
- 中國大學的教育體系基本是失敗的。比如，學校應該追蹤教學課程的實際成果。在學生畢業后，問問學生是否能無需學校自己就能自學掌握這門課的知識。在學校學了這門課後，畢業后是否忘光了。重新撿起來又需要多長時間？
- 回復 舉報 [ 5樓 遊客 (100.4.x.x) ] 發表於
- 教育的核心有那麼幾點。一是選材。不是那個料，再好的外部條件也沒用。二是興趣。人的惰性不逼不行，但逼也逼不出來。三是引導。沒有好的老師沒很難教出好的學生。
- 回復 舉報 [ 4樓 遊客 (32.132.x.x) ] 發表於
- 百年難遇的數學天才少女姜萍年僅17歲能解偏微分方程，對她妄加評論惡意攻擊的人中幾人懂偏徽分方程？按他們思路，華羅庚只能在布店作店員，束星北掃廁所天經地義？無德智才之人領導國人為正道？此輩荒唐只能終身為奴