新聞評論：諾獎得主：東亞教育浪費了太多生命

我也說幾句

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回復 舉報 [ 22樓 遊客 (101.184.x.x) ] 發表於 2023-10-9 08:24

21樓 遊客(45.33.x.x): 中國教育體系，英語佔了超過30%的時間，是對學生最大的摧殘和浪...

how about "studying" xitler thought???

回復 舉報 [ 21樓 遊客 (45.33.x.x) ] 發表於 2023-10-8 06:56

中國教育體系，英語佔了超過30%的時間，是對學生最大的摧殘和浪費。應該重點抓數學、物理和體育，其他的科目都不重要。

回復 舉報 [ 20樓 遊客 (49.190.x.x) ] 發表於 2023-10-8 06:37

雖然知道但很難改，應試教育是普及平等的方式，精英教育顧及個性但普羅大眾將失去機會。

回復 舉報 [ 19樓 遊客 (50.216.x.x) ] 發表於 2023-10-8 06:11

4樓 遊客(64.231.x.x): 難道美國英國的教育是在塑造完好的人？那裡天天在生產廢柴，危害...

美國教育出來谷歌 馬斯克。天朝教育出來吊毛！沒有可比性！

回復 舉報 [ 18樓 遊客 (142.115.x.x) ] 發表於 2023-10-8 05:46

自然淘汰法的總體結果是培訓出的群體與該群體的智力分佈曲線一致；強化訓練淘汰法總結果會讓培訓出的群體向該群體智力分佈曲線高端偏移，如一些普通工人的個體成了技術工人...東亞人的策略看到了吧    [em

回復 舉報 [ 17樓 遊客 (142.115.x.x) ] 發表於 2023-10-8 05:38

教育有兩個作用：1）培養合格的勞動者包括科學家；2）根據智商篩選。北美的教育體系為自然淘汰法，東亞的體系為強化訓練淘汰法。不論哪種方法，都會產生根據智商排序的效果     

回復 舉報 [ 16樓 遊客 (142.115.x.x) ] 發表於 2023-10-8 05:28

「學而時習之」中的「習」是「實踐」的意思-學到的知識應在實踐中經常應用。不要把經念歪了     

回復 舉報 [ 15樓 遊客 (71.237.x.x) ] 發表於 2023-10-8 04:54

批判性思維是創新的源泉。東亞「服從」文化（其實是制度、不是文化）猶如拴在小象身上的鎖鏈，從小扼殺批判性思維。

回復 舉報 [ 14樓 遊客 (107.77.x.x) ] 發表於 2023-10-8 04:36

10樓 遊客(156.146.x.x): 都知道中國教育體系問題多，但很難改變大家的觀念。中國是同質化...

韓國日本台灣香港也是如此。勤奮聰明但沒有大智慧。

回復 舉報 [ 13樓 遊客 (107.77.x.x) ] 發表於 2023-10-8 02:44

至死方休的結局！

回復 舉報 [ 12樓 遊客 (156.146.x.x) ] 發表於 2023-10-8 02:32

4樓 遊客(64.231.x.x): 難道美國英國的教育是在塑造完好的人？那裡天天在生產廢柴，危害...

別跟英美比，人家是真正的現代社會。天朝還是滿清的那套

回復 舉報 [ 11樓 遊客 (156.146.x.x) ] 發表於 2023-10-8 02:32

4樓 遊客(64.231.x.x): 難道美國英國的教育是在塑造完好的人？那裡天天在生產廢柴，危害...

別跟英美比，人家是真正的現代社會。天朝還是滿清的那套

回復 舉報 [ 10樓 遊客 (156.146.x.x) ] 發表於 2023-10-8 02:31

都知道中國教育體系問題多，但很難改變大家的觀念。中國是同質化最極端的社會，所以這麼卷

回復 舉報 [ 9樓 遊客 (107.115.x.x) ] 發表於 2023-10-8 00:56

這就是拿不到諾貝爾獎的原因。教育出來的人都是服從性思維方式，創造性思維從小就被壓制了。

回復 舉報 [ 8樓 遊客 (107.115.x.x) ] 發表於 2023-10-8 00:54

這就是拿不到諾貝爾獎的原因。教育出來的人都是服從性思維方式，創造性思維從小就被壓制了。

回復 舉報 [ 5樓 遊客 (76.87.x.x) ] 發表於 2023-10-8 00:28

人類教育體系要整改，按社會結構來

回復 舉報 [ 4樓 遊客 (64.231.x.x) ] 發表於 2023-10-8 00:13

難道美國英國的教育是在塑造完好的人？那裡天天在生產廢柴，危害社會。這個作者就是個廢物。

回復 舉報 [ 3樓 遊客 (216.121.x.x) ] 發表於 2023-10-7 23:51

2樓 遊客(198.91.x.x): 中國以前還要學毛思想和馬列主義，現在又要學習思想了...

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