《教授治校》論可以休矣了嗎？

《教授治校》論可以休矣了嗎？

「教授治校」論可以休矣！

北京大學文革《教學批判》編輯組

舊北京大學是一個資產階級知識分子統治學校的典型。在以中國赫魯曉夫為首的資產階級司令部的控制下，資產階級知識分子竊踞了校、系各級領導大權，實行資產階級專政。

黨內最大的一小撮走資本主義道路當權派為了維護資產階級知識分子統治學校，實行資產階級右派「教授治校」的主張，妄圖達到復辟資本主義的目的，製造了種種謬論。

一曰：「腦力勞動者也是工人階級的一部分。」

中國赫魯曉夫在一次大多數是資產階級知識分子的教育工作者座談會上露骨地說：「各種不同形式的出賣勞動力，都是工人階級，……腦力勞動者也是工人階級的一部分。確定工人階級為領導階級，在座諸位大多數在內。」當革命群眾運用毛澤東思想堅持對知識分子進行階級分析時，中國赫魯曉夫為資產階級知識分子打氣說：「知識分子是幹什麼的呢？是為別人服務的。地主資本家沒有了，你們難道不是就是為工農服務嗎？」反革命修正主義分子陸定一更露骨地說：改造資產階級世界觀，「是過去的事或者將要過去的事了」。他還惡狠狠地訓斥廣大革命幹部說：「開口資產階級知識分子，閉口資產階級知識分子，要不得。」這是公然反對毛主席關於階級、階級鬥爭的觀點。

毛主席在十年前就曾經指出：「我們現在的大多數的知識分子，是從舊社會過來的，是從非勞動人民家庭出身的。有些人即使是出身於工人農民的家庭，但是在解放以前受的是資產階級教育，世界觀基本上是資產階級的，他們還是屬於資產階級的知識分子。」毛主席還指出了資產階級知識分子中的右翼的極端反動性，他說：「這種人不喜歡我們這個無產階級專政的國家，他們留戀舊社會。一遇機會，他們就會興風作浪，想要推翻共產黨，恢復舊中國。」毛澤東思想的光輝把中國赫魯曉夫和陸定一之流鼓吹的「腦力勞動者也是工人階級的一部分」的反動實質暴露於光天化日之下了！

二曰：「無產階級要向資產階級學習。

黨內最大的一小撮走資本主義道路當權派把資產階級的「學術」吹得神乎其神，同時又極力醜化無產階級。中國赫魯曉夫公然提出：

「無產階級要向資產階級學習，承認後者的文化技術水平比前者高。」陸定一則說得更肉麻了：「離開資產階級還有誰來教我們？」對於馮友蘭這個臭名昭著的資產階級反動學術「權威」，陸定一竟無恥地吹捧說：「我看了馮友蘭的書，他的確比我們高明些。」他還公然主張「在學校里，馬列主義要搞，孔夫子封建主義的、資本主義的東西也要搞」。這是徹頭徹尾的階級投降主義。

毛主席教導我們：「在現在世界上，一切文化或文學藝術都是屬於一定的階級，屬於一定的政治路線的。」那種對學術不作階級分析的論調是完全錯誤的。無產階級在學術上所掌握的真理，馬克思列寧主義、毛澤東思想的真理，早已大大地超過了和壓倒了資產階級。

三曰：「技術，黨不能領導。」

這是資產階級右派分子反對無產階級專政常用的「法寶」，早已為廣大革命群眾識破了。而中國赫魯曉夫卻以一種曲折隱晦的語言，重新祭起了這一「法寶」。正當一九五八年至一九六○年的教育革命使得資產階級知識分子對我們學校的統治地位搖搖欲墜的時候，他跳了出來說：「目前在高等學校中要實行黨委領導下的以校長為首的校務委員會負責制，充分發揮校長、校務委員會和各級行政組織的作用。」什麼人可以當校長？什麼人可以當校務委員？陸定一作了解釋：「技術，黨不能領導。」「小知識分子領導大知識分子，無論如何是不行的。」「外行不能領導內行。」一九六一年，陸定一公然把反共老手翦伯贊等找去說：「一切組織都由黨員來領導，我不同意，今天就請你們來當校長。」他還明確說：「系主任、校長是有權的。」陸平緊接著把一大批資產階級知識分子、甚至資產階級反動學術「權威」拉入了校務委員會。從此資產階級知識分子統治我們學校的現象更加嚴重了。

毛主席教導我們：「領導我們事業的核心力量是中國共產黨。指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義。」「沒有中國共產黨的努力，沒有中國共產黨人做中國人民的中流砥柱，中國的獨立和解放是不可能的，中國的工業化和農業近代化也是不可能的。」無產階級政黨就是要用馬克思列寧主義、毛澤東思想領導一切，統帥一切。很清楚，陸定一提出的「技術，黨不能領導」，是反黨反社會主義反毛澤東思想的謬論。

今天，我們偉大的領袖毛主席率領著我們千百萬無產階級文化革命大軍，摧毀了資產階級知識分子對我們學校的統治。我們要堅決響應毛主席關於「斗私，批修」的偉大號召，徹底批判反革命修正主義教育路線，並肅清其流毒。

人民日報 1967.11.264