第79章 不活動的後果
(《教會證言》卷三第148-152頁,1872年)
目前的教育計劃向青年打開了試探的門。雖然這些計劃中安排大量學習的時間,可是還留有許多時間卻無所事事。這空閑的時間通常是隨隨便便度過的。壞習慣從一個人傳給另一個人,罪惡也大大加增了。許多青年人在家中曾受過宗教的教育,入學時比較天真純潔的,但因與品行不端的同伴結交而腐敗了。他們失去自重之心,犧牲了崇高的原則,於是就預備好走上墮落的道路。因為他們的良心麻木,罪在他們看來不再是那麼可惡了。但是,如果將學習與勞動相結合,這些弊端就能在很大的程度上得到糾正。這同樣的罪惡也存在於高校當中,其惡果更甚。許多年輕人養成了惡習,他們的良心也都麻木了。{CH184.1}[1]
許多父母高估了兒女的穩定性和好品質。他們似乎沒有考慮到自己的兒女會接觸到那些不良青年的欺騙性影響。父母把兒女送到那麼遠的學校,其實心中也存有疑慮,但又自以為兒女既擁有好的榜樣與虔誠的教育,就會在中學生活中忠於原則。許多父母對於在這些學校中存在的放蕩行為到了什麼程度知之甚少。許多時候,父母辛苦勞作,省吃儉用,目的只有一個,就是他們的兒女能夠完成學業。許多父母盡了一切努力之後,嘗到的苦果卻是子女從學業得到的還有放蕩不羈的習慣和墮落了的體質。而且他們常常對父母無禮,不感恩,不聖潔。這些受到傷害的父母,就這樣得到忘恩負義子女的回報,他們悔恨自己當初不該把兒女送到遠離自己的地方,使他們暴露於試探之中,最終帶回的是身體、精神、和道德的損毀。父母們看到自己原本寄予厚望的子女隨從敗壞的習慣、糟踐自己的身體,不禁大感失望,傷心不已。……{CH184.2}[2]
【過度的學習】
一些學生把所有精力都放在學習上,全神貫注於接受教育的目的。他們運用腦力而體力卻沒有運用,因而用腦過度了,而肌肉卻因沒有活動而衰弱了。這些學生畢業時,可以看出他們所得的教育是由於犧牲了健康。他們曾夜以繼日,年復一年地使自己的心智處於不斷的緊張之中,而同時卻沒有充分的鍛煉身體。他們為了各科的知識犧牲了一切,過早進入墳墓。{CH185.1}[3]
少女們不間斷地進行學習,同時卻忽略了對實際生活來說比書本知識更重要的其他教育。她們雖受了教育,可是往往變成終生殘廢。她們長期閉門讀書,不去享受戶外的新鮮空氣和上帝所賜的陽光,以致疏忽了健康。這些青年女子當初若能使學習與家務勞動和戶外活動相結合,她們就能帶著健康的身體從學校中出來了。{CH185.2}[4]
健康乃是無價之寶,它是人類所能獲得的最寶貴的財富。富足、尊榮和學問如果是以犧牲健康為代價換來的,這代價真是太大了。若沒有健康,這些收穫都不能給人帶來幸福。濫用上帝所賜予我們的健康是很可怕的罪過;因為每一次損害健康都削弱我們生活的能力,使我們成為失敗者,即便我們獲得了一定的教育。{CH186.1}[5]
許多富裕的父母並沒有認識到對於兒女實際生活義務方面的教育,是與科學方面的教育一樣重要的。他們沒有看到,為了兒女思想和心智的發育,為了他們將來成為有用的人起見,有必要將實用勞動的全面知識向他們傳授。他們的兒女應該具有這種知識,以致患難來到時,他們就能屹然而立,知道如何運用自己的雙手。他們若有體力,即使沒有一元錢,也不至於貧困。許多在年青時富裕的人,後來也許會被剝奪了一切財富,還有父母、兄弟姊妹靠他們養生。因此每個青年人應受勞動的教育,以便應付任何意外,這一點是何等的重要!富人若因有財富而妨礙了兒女學會實用的勞動,以致不能應付實際生活,那末,財富確實是個咒詛了!{CH186.2}[6]
那些無須從事體力勞動的人,往往沒有為身體的健康而進行積極足夠的鍛煉。青年人因為沒有將自己的智力與體力應用在積極的活動中,就養成了懶惰的習慣,常常獲得最令人擔憂的街頭教育——在商店閑逛,吸煙,喝酒,打牌。……{CH186.3}[7]
貧困在許多情況下乃是一個福分;因為它防止了青少年因懶惰而致滅亡。體力和智力都應受到培養和適當的發育。父母的首要任務是使他們的兒女有堅固的體格,成為健壯之人。要達到這個目的,沒有身體的操練是不可能的。為了孩子們身體健康、道德優良,我們應當教他們勞動,即使就生活需要而論並不要求他們這樣作。如果他們要有純潔優美的品德,就必須進行必要的勞動鍛煉,以致使所有器官都受到操練。兒童們在勞動和舍己助人中所得到的滿足,將成為他們所能享受的最有益的樂趣。富人為何使自己和自己所愛的兒女喪失這個大福氣呢?{CH187.1}[8]
【懶惰是咒詛】
父母們,懶惰乃是臨到青少年的一個最大的咒詛。不要讓你們的兒女在早晨躺在床上,睡過寶貴的時辰。這時光是上帝交給他們用在最好目的上的。他們要為這時光向上帝交賬。母親對自己女兒最大的傷害就是代她們挑擔子。為了她們目前和將來的利益,這擔子本來應由她們自己來挑的。很多父母縱容自己兒女的懶惰,滿足他們閱讀浪漫小說的願望,使他們不適合現實生活。閱讀小說和故事是青年所能放縱的最大惡行。閱讀小說和愛情故事的人總是無法成為優秀的、實際的母親。他們是空中樓閣的建設者,生活在一個不現實的虛的世界中。他們變得多愁善感,具有病態的幻想。他們矯揉造作的生活損害了他們,以致無法從事任何有益之事。他們在智力方面是侏儒,儘管他們自以為在心智和禮儀上高人一等。家務勞動的鍛煉對於少女有極大的益處。{CH187.2}[9]
體力勞動決不會妨礙腦力的培養。體力勞動會使人均衡成長,防止腦力過分勞累。身體的勞動會減輕人腦筋的疲乏。許多倦怠無用的女孩認為從事體力勞動會有損她們淑女的形像。但她們的品格是如此顯而易見,以至於無法矇騙明智的人看出她們實在無用。她們說說笑笑,矯揉造作。她們似乎不能光明正大地說話,而是咬著舌頭忸忸怩怩地說。這也算是淑女嗎?她們並不是天生的傻瓜,而是受教成為傻瓜。一個脆弱、無能、專事打扮、總愛傻笑的人可成不了淑女。健全的頭腦需要堅強的體格。體格的健康以及對於必要家務的實際知識,對淑女來說都是很重要的,決不會阻礙腦力的發育。{CH188.1}[10]