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傲慢的代價

作者：悟性隨行於 2023-1-17 04:50 發表於最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

通用分類:文史雜談

傲慢的代價

人類幾千年文明史向後人明確表明了這樣一個事實，就是一個民族要想進步和發展必須首先善於學習。古希臘人的智慧源自於他們對周圍鄰居古代西亞和北非的學習，歷史上很多弱小族群後來的強大都是從對其周邊先進族群的學習和模仿開始的。趙武靈王的胡服騎射是後來趙國軍事進步的起點，世界上有很多善於學習的民族比如日本。

在中國的歷史上，19世紀與20世紀是兩個對比非常鮮明的世紀，19世紀大清王朝的衰敗，軍事上的孱弱與20世紀中國開始走向興盛，軍事力量的強大。對比中國19世紀與20世紀，最大的不同是什麼？是國家領導階層的不同。19世紀站在中國統治位置上的是清王朝的達官顯貴，儒生士大夫。而20世紀中共建國時中國的領導人基本上都來自於中國社會的底層或最底層民眾，與前朝的達官顯貴儒生士大夫們沒有任何瓜葛。它們之間到底有什麼不同？

首先是態度的不同，清王朝的統治者們，大權在握，無知而又狂妄，輕佻浮躁，目空一切；而新中國的領導人們則從底層做起，注意學習任何他們認為有用的東西，目標明確，艱苦奮鬥，百折不饒。

清王朝的衰敗是怎麼開始的？是從傲慢開始的。即使當時中國的文盲率高居90%以上，占人口一半的婦女忍受著纏足的非人待遇，歐洲已經完成了工業革命，中國與歐洲在知識水平，文明程度和工業技術上存在巨大差距，大清王朝的達官顯貴，儒生士大夫們依然認為自己是天朝上國。

20世紀中國走向興盛是怎樣開始的？是從虛心向先進的西方學習開始的。從學習西方的工業技術到社會理論和觀念，全領域，全方位廣泛的學習。這些學習的人流大多數都是中國普通民眾的子女。不只是向先進的西方學，而且是在實踐中學。在中共眾多公認的傑出的軍事將領中，很多人從來沒有上過正軌的軍事院校，都是在艱苦的戰爭實踐中學習。

20世紀有兩個人對推動中國走向興盛發揮了關鍵作用,一個是毛澤東,另一個是鄧小平,他們年輕的時候都是當時中國社會普通民眾的一員,參與中國革命之後同大批與他們一樣身份的人一起,共同推動中國革命事業的發展,成為中國那個時代的實幹家.毛澤東是中共建政之前20多年戰爭時期的實幹家,鄧小平是中共建政之後,離開毛澤東時代之後的實幹家.他們都沒有高深的學歷,但卻都知道當時中國社會的需求是什麼.得益於西方大眾文化的引導,他們都立足於中國廣大的民眾,無論是戰爭還是和平時期,讓整個中國煥然一新.

傲慢是一種人生的態度和處世的風格，是社會高貴人群，特定階層經常具有的特徵。社會底層民眾為了生存一般很少顯示出傲慢的特徵，因為他們沒有傲慢的資本。從知識的角度看，沒有任何人具有傲慢的資本，因為世界很大，知識很寬，很深。

傲慢往往源自於人們自身優勢所產生的固有觀念，比如上智下愚，自身在種族，膚色等方面的優勢。傲慢常常讓人短視甚至於無視客觀現實，讓人喪失基本的判斷力。一個人，團體，民族和國家要想進步發展，就必須遠離傲慢，遠離具有傲慢特徵的人和群體。

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