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《教育斷層》巴郎

作者:巴郎  於 2025-6-23 16:09 發表於 最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

作者分類:巴郎|通用分類:前塵往事

《教育斷層》巴郎

文運初期派性武鬥劇烈,破壞了正常的社會秩序,一派混亂,國家機器幾近停止運轉。眼見形勢不妙,領袖果斷亮出鐵腕,制止武鬥,解散派系,力圖重歸正軌。1969年「九大」召開,革命委員會建立,全國山河一片紅。為了實現領袖的「大亂得到大治」的設想,1970年鄧小平復出主政,大力整頓百業千行,使社會秩序恢復正常。

教育,是文運重災區。文革初期,大中小學一律停課鬧革命。學生們不事學習,而是積極投身文運,成了革命主力紅衛小將,他們破四舊、揪斗走資派,造反奪權,風頭一時無兩。可是,當社會走入正軌,卻發現這些學生由於荒廢了學業,基本上是目不識丁,連基本的語文、數學、和數理化知識都不懂不會,造成了工農商學兵各行各業,有文化有知識的勞動者的極度缺乏。

教育的斷層將深刻地影響社會的運作。鑒於此,在鄧公的首肯下,高中和大學開始重新招生。我們的機緣湊巧,剛好在1970年初中畢業之後準備下鄉的時刻,縣城的沙河中學開始招生,於是我們成了文運中的第一批高中生。知道學習機會來之不易,同學們都努力的學習,在兩年的學習中,大家都掌握了基本的數理化外史地文哲。本來是可以通過考試直接升入大學的,可是由於白卷先生張鐵生的興風作浪,文運極「左」派趁機取消了考試,逼迫鄧公下台。高中學生遭受了池魚之殃,使直升大學的夢想破滅,最終沒能逃脫上山下鄉的厄運。

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