- 巴郎《行為隨談》16 任俠決鬥 [2023/06]
- 巴郞《秋遊故鄉散記》25《同學夙緣》 [2024/05]
- 奧運。一。起源 [2016/08]
- 巴郎。《拾舊沙河夢》119。在雲之陽 [2023/09]
- 巴郎。《拾舊沙河夢》118。六三事件 [2023/09]
- 七古長詩 計劃生育 [2016/03]
- 巴郎。《拾舊沙河夢》123。攻守相持 [2023/09]
- 巴郎。《拾舊沙河夢》091。二劉爭川 [2023/05]
- 行為百態27-28。和平-豪邁 [2017/10]
- 情感113\114。自豪\真誠 [2017/02]
- 巴郎長詩。童年殘影。一 [2016/04]
- 巴山風情。三月 [2016/03]
- 眾生百相23。兒女 [2019/03]
- 眾生百相28。房客 [2019/03]
- 巴郎長詩。《沙場行》3。點兵拜將 [2019/03]
- 情感百則13\14。慚愧\順從 [2016/03]
- 情感百則27\28。孤寂\感慨 [2016/04]
- 巴郎長詩。沙場行2。烽火狼煙 [2019/03]
- 眾生百相25。髮妻 [2019/03]
- 眾生百相26。發師 [2019/03]
《白紙作畫》巴郎
兒童的學習，就象在一張白紙上作畫，即可繪出傳世佳作，也可抹出不堪塗鴉，老師的指導至為關鍵，要有的放矢，精心設計。
兒童的頭腦，就象一座空曠的倉庫，貨物不能雜亂散放，良莠不齊，蕪菁難分，使倉庫成為垃圾堆，最終失去功用。貨物的出入，要有選擇性和系統性整體觀，分門別類儲放，盡量利用空間，加深理解，舉一反三，融匯貫通。
充分利用時間和空間，在較短時間內學習到更多知識內容，在知識的廣度和深度上下功夫，在理解上升華，在應用上力爭更上一個層次。
- [10/18]《導彈試射》巴郎
- [10/18]《少女粉絲》巴郎
- [10/19]《嫘祖祭典》巴郞
- [10/20]《心無塵埃》巴郎
- [10/21]《祖國花朵》巴郎
- [10/21] 《白紙作畫》巴郎
- [10/22]《巴郞筆談》042：高人大隱
- [10/22]《巴郞筆談》044：血統出身
- [10/23]《異端邪說》 巴郎
- [10/24]《夢幻歲月》巴郎
- [10/24]巴郎。《拾舊沙河夢》154。蓉城槍響
- [10/25]《天生石女》巴郎
- [10/26]《巴郞筆談》045：遊子故土
評論 (0 個評論)
巴郎最受歡迎的博文
其它[原創文學]博文更多
- 瀑川：衣著與誤會
- sanmiwu：我和我的十二歲
- kantian：我的姑姥姥和姑老爺
- kantian：「貧窮」和「富足」
- kantian：理髮師
- kantian：日本人
- sanmiwu：卷
- sanmiwu：我和文學的半分緣
- sanmiwu：佛說凡事有報應（2）
- sanmiwu：佛說凡事有報應
- sanmiwu：上班飆髒話
- sanmiwu：思考而後成文
- sanmiwu：父親節
- 李公尚：東區線路
- sanmiwu：我的英語啟蒙老師
- sanmiwu：鄉下的徐老師
- sanmiwu：女子無才便是德
- sanmiwu：爺爺奶奶和我
- haipan：感謝槍下留人 - 室友再談姜文華博士殺人事件
- sanmiwu：以色列歷史