巴郎。《拾舊沙河夢》030。人生一課

巴郎。《拾舊沙河夢》030。人生一課

巴郎長篇自傳《巴郎舊事》第一部：《拾舊沙河夢》 

 *****  夢牽少年時，拾荒百萬字  *****

掬捧沙河那一泓流水，仔細清洗這兩眼昏麻。

常憶起曾經少年英姿，轉瞬間已過六十花甲。

世事如枰棋難料變化，人生似爐鐵反覆錘打。

夕照驛道孑然歸去客，回首來路依稀是舊家。

巴郎  記於20191205  -  20201218

三十。人生一課

幼稚童年，初進小學，是祖國的花朵，社會的未來。純潔心靈不染纖塵，胸中萌生崇高理想，一生中最難忘的時光。

而今花甲之年，回首往事，誰不緬懷童年？童年之所以值得緬懷，是因為那時候我們有最純凈的感官，記憶力最強。在孩子眼裡，世界每一天都是新鮮有趣的，樣樣事物都籠罩著神奇的色彩。孩子好奇的目光把世界照耀得無往而不美，童年時代的太陽熾熱，草木茂盛，雨水淅瀝，天空湛藍，周圍人們和藹可親。

孩於是天生的藝術家，他們的感覺尚未受功利污染，也尚未被歲月鈍化，對世界的認知新鮮敏銳，往往那一霎那的感受，象過電一樣，象照相一樣，被攝存於腦海之中，永遠難忘。

新生一年級150人，分甲乙丙三個班。我被分到甲班，班主任向榮梅易中靜。報到之後，打扮得漂亮惹眼的一群孩子，前擁后擠地湧進教室，嘰嘰喳喳地像在逛市場。大多數人還是第一次獨立地處理自己的事務，一時茫無頭緒。初次使用學名還不習慣，分到座位後手足無措，連書包也不知道怎麼放置。多虧班主任老師，親切和藹如春風，細聲慢語解答問題，並作出示範，象親娘一樣不厭其煩，使同學們在短短地幾天內就安頓了下來。

從幼兒抓起，從小學抓起，60年代的小學，已經開始重視政治思想教育了。中國共產黨是無產階級的政黨，是為普天下勞苦大眾謀利益的，「沒有共產黨就沒有新中國」。共產黨的黨徽含義深遠，鐵鎚砸碎舊世界，鐮刀建設新中國。而偉大的領袖毛主席，領導著黨，指引人民獲得解放，走向光明。雄雞一唱東方紅，敬愛的毛主席，就是那初升的太陽，他為人民謀幸福，他是人民的大救星。我們生在新中國，長在紅旗下，一定要緊跟黨，緊跟毛主席，好好學習，天天向上。

其次，我們要熱愛自己的祖國。在這片熱土上，中華民族存在了五千多年，中華文明源遠而流長。從秦始皇統一天下，到漢唐盛世，國富民強，四夷賓服，創造了無比輝煌。火藥造紙指南針印刷術四大發明，為世界的發展作出巨大貢獻，而絲綢之路，作為溝通東西方的橋樑和紐帶，增進了世界人民之間的了解和友好。

可是，美帝蘇修反動派，亡我之心不死。他們不願看見一個強大的新中國屹立在東方，糾合周邊僕從國，編織新月亮包圍圈，試圖把新中國扼殺在襁褓之中，中華民族又一次面臨巨大危難。在這最危險的時侯，衛國保家，匹夫有責，不願作奴隸的人們，要前仆後繼以赴國殤，死節願獻五尺軀，生存不把寸土讓。我們是龍的傳人，時刻準備著，用我們的血肉，築成新的長城，決不讓敵頑逞凶狂，保衛祖國保衛家鄉。

初入小學時的班主任語文向榮梅，付班主任數學易中靜，兩位老師都算是美女，一高一矮，一豐滿一纖瘦，站在一起，相映成趣。向老師個高，約165 - 170厘米，大盤臉，眼光流轉靈動，豐滿身材，頭髮黑亮，留著兩條長及膝彎的辮子，總是站得筆直，獨具一種氣質。據說，老師從師範畢業從戎，原是英姿颯爽解放軍女戰士，1959年，曾在張國華司令員指揮下，參與了在西藏高原平息藏獨人士掀起的叛亂，狠狠地打擊了武裝叛亂分子的囂張氣焰，經歷過血和火的考驗。戰亂平定后，老師卸甲歸田，退役來校當園丁，培育祖國花朵成長。有幾次下午放學時，正逢大雨，大家聚集在教室里，等待雨停。此時，老師就會為同學們講講平叛的過程，以及所發生的一兩個真實小故事，現身說法，活靈活現，栩栩如生。往往聽得大家熱血澎湃激情難禁，小小心靈樹立理想，恨不能關山萬里，鐵馬金戈，除害安民，保家衛國。

小學課程有語文，算術，常識，政治，音樂和體育。一堂接一堂的課程，猶如和風細雨吹來，拂拭著稚幼心靈的天窗，又如陽光雨露潤濕心田，催育幼苗在沃土上茁壯成長。幼年就象白紙一張，濃墨重彩畫筆塗抹，可寫最新最美的文字，可畫最新最美的圖畫。仁義禮智信，天地君親師，傳統道德，文明禮儀，古代發明，現代科技，通過課本的學習，老師的講解，逐漸地滋潤著年輕的心靈，在心裡紮根發芽開花結果。

小學教育的目的是使少年兒童在德育智育體育上全面發展，班級里，每學期都要評選「三好學生」。從二年級起，評上三好學生，則可加入新中國少年自己的組織：「中國少年先鋒隊」，簡稱「少先隊」。我們是新中國的兒童，我們是新少年的先鋒，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕犧牲，頑強學習，堅決鬥爭。為著理想勇敢前進，前進，為著理想勇敢前進，我們是共產主義接班人。

少年先鋒隊應該是五十年代全盤蘇化的衍生物，是模仿蘇聯共產主義少年先鋒隊而建立的少年兒童群眾組織，連少先隊員的標誌，繫於頸部的一條三角形紅領巾，也類似於蘇聯少先隊的紅飄帶。至於組織架構，幹部配置，也大同小異。儘管如此，少先隊那愛國愛民，努力向上的精神，則激勵了那代人的蓬勃成長，成長為祖國建設所需的有用人才。

隨著逐漸長大，到二年級末三年級初，幾乎所有學生都加入了少先隊。少先隊以學校為大隊，以年級為中隊，以班級為小隊，記得我班小隊長是蘇健，中隊長是孫叢婭，大隊長是張華楊保華，中隊長大隊長全是我班同學，其父母都是縣裡頭腦人物，受「血統論」影響，我班在全校應該是極具影響力的。

紅領巾的寓意為，它是用革命先烈的鮮血染紅的，而今我輩共產主義接班人，要牢記先輩的光榮，高擎紅旗緊跟黨，學習馬恩列斯毛澤東思想，心明眼亮鬥志昂，前赴後繼繼續革命。我不記得是何時入隊的，但我記得我至少有過3條紅領巾，按每年可買一條新領巾，則我應是2年級入隊的。記得有一年流行將領巾反覆洗滌，使其退色發白，最好是洗破，絲絲吊吊的系在胸前，炫耀自己是久經煎炸的老油條，不是剛入隊乳臭未乾的新人。

文革開始后，少年先鋒隊與共青團一起，被誣指為為劉鄧資產階級司令部搖旗吶喊的外圍組織，而遭到取締。少先隊不存在了，紅領巾也失去了作用。那時物質供應短缺限購，所有布匹服裝均要憑布票等票證購買，於是就有人將紅領巾廢物利用，設計剪裁，縫製成游泳褲，夏天在沙河河溝內游泳洗澡使用。紅領巾尺寸不小，縫製的泳褲也還寬大，特別是在一側系帶子固定，所以有一定伸展餘地，就是大人也能穿脫。我就有這麼一條泳褲，倒也結實耐用，伴我幾年未破，直到高中畢業去山鄉插隊后，才棄之不用。

巴郎  記於20200122