培養奴才是日本人最成功之處。

台灣受到過三個國家長期奴役，荷蘭殖民，日本殖民，美國長期控制，

荷蘭殖民，荷蘭佔領台灣38年，共有12任總督。在荷蘭殖民者統治的地區，種地要交租，狩獵、捕漁要辦理許可證，人口要交人頭稅，殖民者瘋狂掠奪當地的中國人，荷蘭人在台灣掠奪了大量財富，當時一位荷蘭總督稱：「台灣真是公司的一頭好奶牛」。台灣的荷蘭殖民者上交利益位居第二，殖民者為達到侵略目的無所不用其極。殘酷掠奪、鎮壓，殖民者在台灣犯下了無法饒恕的罪行。殖民者掠奪台灣的財富難以計算。400年前的荷蘭人在台灣的行為，充分暴露出殖民本性。在荷蘭殖民者中，把中國人稱為「豬玀」、「野蠻人」，嗜殺成性，殖民者慣用手段之一是大屠殺。多少手無寸鐵的中國人，死在殖民者的刀槍下。荷蘭駐台的第4任總督帶領軍隊，殺害了麻豆村的包括婦女、兒童在內，燒毀民房，普特曼這位殖民者，帶領軍隊上島，捕殺和掠走當地居民千人以上。荷蘭人一方面實施恐怖統治、進行掠奪性貿易，一方面進行文化侵略，強迫當地居民信教。一次放逐了298名平埔族婦女，其中250人被活活餓死，西方殖民者在佔領別國領土、掠奪別國人民的同時，十分重視文化侵略，以圖牢固、永遠地控制佔領區。

日本殖民，「焦土政策」對鄉間和山區殘忍地實行焦土政策，台灣人民被屠殺者難以計數。「招降策」誘降，然後再在「歸順」儀式中，集體屠殺。《日本殖民地政策一斑》一書就承認，誘殺抗日分子達16000人。「歸順」日人用毒氣彈鎮壓起義，出動飛機公然施放國際上禁用的毒氣彈，大部分起義者死於毒氣之中。對今日那些仍在鼓吹日本殖民統治優越論調的人予以了有力反擊。

日本侵佔台灣后，把在日本國內禁止吸食的鴉片在台灣實行專賣，毒害台灣人民。設立了專賣局，對煙酒、火柴、煤油等日用工業品實行了專賣管理，日本殖民統治者通過實行專賣制度從台灣人民身上榨取了巨額財富。「皇民化」運動殖民同化教育是「基礎」推行日語教育。教授(日語)，作為日常生活之用，日語教育非常嚴厲，在學校不準講漢語(台灣話)，一講漢語即施予各種處罰。但與「純正」日本人相比，台灣人受到了很大的歧視。日本免費初等教育，台灣人卻不能享受。強迫中國人從生活習俗：日本殖民禁止中國人使用中國名字。日本殖民當局宣布「恩准」台灣人改用日本式姓名。中國人把變更祖宗留下的姓氏看作是奇恥大辱，可見「改名」用心之險惡。台灣受日本殖民統治才五十年，五十年日本人在台灣實行奴化教育，去中國化的同化政策，實行皇民化，短短五十年培養出次等國民心態，培養出大批奴才，直至現在還有很多人懷念日本殖民時代，受奴役時間過長，形成了「自主」與「自我殖民」的雙重性格，悲情孤兒心理和奴才心理，甘心做奴才，台灣被日本帝國從上而下強勢施以日本殖民式的改造，露出更昭彰的羞恥感與自卑感。這是日本殖民台灣的深遠影響，培養奴才是日本人最成功之處。

台灣和朝鮮半島差不多同受日本殖民五十年，現在朝鮮半島雖然分兩部但朝鮮人還有點民族自尊，台灣人連自己來自何方都忘了，台灣人簡直就是奴才心態。近墨者黑近朱者赤，此類人多了也會影響一些他人，遇見立場不堅定者不知不覺會給拉進去。