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高老師的紅衛兵司令部

作者:bobzhou  於 2016-1-11 04:41 發表於 最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

通用分類:熱點雜談|已有5評論

關鍵詞:紅衛兵運動, 人情世故, 大學畢業, 司令部, 班主任

高老師的紅衛兵司令部

五十年前,瘋狂的紅衛兵運動中,我們弄堂里居然有一個與人為善的紅衛兵司令部。

我與高老師從小同住一弄堂。我們弄堂有八幢新式里弄洋房。高老師家住沿馬路的一幢房屋,文革時候家中就他與他母親二個人。

高老師家庭不是太富有,但是看來日子過得很寬裕。母親不工作,有定息、房產,被算成是資本家。

高老師年紀雖輕,為人很懂人情世故。與我們鄰居都相處得很好。

高老師63年大學畢業就分配到一中學教書,還當班主任。

我一朋友與他同事,這朋友說;他當班主任受到班級學生的尊敬和歡迎。他不單教好書,還教學生做好人,也真正關心學生。尤其是在關心學生方面是做得更是道地。他去家訪,目的不是將學生讀書情況告訴家長,而是要了解每個學生家庭有什麼困難。當時許多學生家庭的經濟狀況都很拮据,如果發生點事情,往往日子就不好過了。就這樣,高老師出手幫助過的學生有六、七個。有學生家長送醫院了,高老師知道他們缺錢,就馬上趕去送一些錢。高老師知道有些學生因為沒有錢,上海一些青少年玩的地方都沒有去過,因此他往往在休息日帶一些學生去活動,一切都是他負責安排。至於學習,高老師要他們學習得好,但是高老師明白,這些學生受到家庭情況拖累,又是大社會的影響,因此高老師在班級里形成一種真正的人心向上,又有很寬鬆的學習氣氛的集體環境。

1966年文革開始,高老師的學生已經是初三了,學生已經和高老師相處三年了。

學校里,文革的第一齣戲是學生寫教師的大字報,以罵教師,揭發教師無中生有的罪行為開始。學校亂了,學生不把老師當老師了,學生不再叫老師了,對老師都直呼其名。有些班級,教師已經走不進去了。

在這樣的情況下,我在弄堂里遇到高老師,高老師說,他的班級當然也要捲入。但是這班級里至少有半數以上學生支持高老師,而且這半數以上學生是比較有影響力的,因此寫高老師大字報就很少,就是寫出的內容也是輕描淡寫了。

5月到8月,學校在形式上,學生還是進教室,聽廣播,讀語錄。做老師的也提心弔膽地在教室和辦公室從上班混到下班。

818日,那天傍晚,上海是傾盆大雨,教師學生都到人民廣場,紅衛兵運動開始了。

當時消息還閉塞,北京搞得怎樣,上海人還不知道。大部分學生是不到學校了,一些所謂積極投入運動的學生開始拉起紅衛兵組織。開始的紅衛兵組織實質上還是受學校黨支部控制,並沒有殺向社會。

8月這不到十天的日子,高老師說,他班級的一些學生拿到了紅衛兵臂章。這時候的思想宣傳中心是階級成分論,流行老子英雄……. 。高老師意識到這是讓學生走向極端的開始,必須要設法引導學生不入其窟,否則老師本身也將站不住。班級里已經開始醞釀對出生不好的人的歧視。高老師抓著幾個骨幹學生做工作,首先要他們團結起來,他們中也有出生不好的,高老師說難道你們要自己人之間你搞我,我搞你嗎,我們的周圍,教師、學生家庭屬於四類的沒有,革命幹部家庭也沒有,那何必無事生非呢。尤其是靠家長做工作,一個老工人家長對學生說的一句話最有力,他說共產黨的每次運動,搞得再厲害,不會永遠搞下去,最後都要收場,不要頭腦發熱。(後來抄家了,這家長對學生說,按黨的政策,最後都要還給人家,你們別去瞎起勁。對老師的態度,這家長說,現在你們可以瞎來來,過個幾年再遇到老師,你們還是人嗎。)有家長的引導,學校黨支部領導頭腦還是清醒不作鼓動,班級學生沒有人興風作浪。

8月底開始,上海開始掀起抄家風。里弄里一家一家都被抄了。我很奇怪,高老師家平平靜靜。我看到他問他,他單位怎麼沒有來。他告訴我,這就是平時會做人的效果。他進學校就與學校支部書記成為好朋友,不但與書記是朋友,連他們一家人都熟悉得象好朋友。書記家要修理或者做點東西,高老師會去幫忙,要買一樣大的東西(如自行車、縫紉機)都是他幫助搞定。所以到這時候書記說一句,他媽是資本家與我們無關係,不要去。

後來是街道知道他家沒有抄過,就叫其他學校幾個紅衛兵上門。只是形式一下,損失不大。

9月中,外面天翻地覆了,有外地紅衛兵,有附近學校的紅衛兵,每天晚上到里弄里來搶劫抄家還打人,受累的是一家又一家。看來就要蔓延到我們弄堂。

過一天我看到高老師家大門口掛著紅旗,牌子寫著某某紅衛兵司令部。

我看到高老師,我說房子被佔領了是嗎。他說你放心,這司令部聽我的。晚上有事你叫我。

    到這緊急的時候,主要為了他母親的安全,在他安排下,在他家裡,這司令部成立起來了。

高老師很明白,文革的繼續深入,大風浪是即將到來。自己的學生對老師會有幫助,掌握好關係是太重要了。高老師開始做仔細的布置和妥善的安排。高老師選擇了四個男學生,這四個學生是班級學生中的骨幹,又都喜愛運動,長得高大,尤其是高老師了解他們的家庭,知道他們的家長都是比較正直的勞動人民,不但與高老師熟悉,大家也有點交情。高老師把這四個學生緊緊拉在自己的周圍。

當時一股風,紅衛兵不但在學校里分班,分派成立各種司令部,社會上許多抄家后空出的房子也被紅衛兵佔領各自成立司令部。所以高老師邀來四個學生搞個司令部,外人看來是紅衛兵佔領了成分不好的老師家,也不足為奇。

高老師也叫我到他家去坐坐。我看到樓下房間里,寫大字報的紙頭、墨汁、漿糊,毛主席像,這些搞革命不可少的東西應有盡有,這是門面。高老師主要要安排好四個學生的生活,吃住行都要妥善落實。高老師也確實有辦法,對外要讓人看到一個轟轟烈烈鬧革命的紅衛兵司令部,對內要與學生建立起賽過劉關張的弟兄關係,還要籠絡好其他學生。

高老師考慮到要唬得住各方面,人氣要足。他又將四個比他年齡小的表弟兄也叫來住在一起。這樣,只要有事情,他們八個長得高大的紅衛兵站出來,不管你是北京來的紅衛兵,還是上海的聯司的學生都不敢在這裡找麻煩。

就這樣,在最恐怖的二個月,高老師的司令部不但保護自己的家,避免她母親受到驚嚇,也保護了我們鄰居,免受無妄之災。晚上,只要有外面來的紅衛兵到弄堂里來,他們就會告訴對方,這裡的專政對象規我們管,你們不用來。

有一天上午,我在弄堂前面的馬路上,看到一群紅衛兵把我們弄堂邊上開一個煙紙店的陸老闆拉在路上批鬥,他老婆陪斗。二人被迫跪在馬路上。開個小小煙紙店,只是小業主吧,要他們交代什麼剝削罪行,又打又踢。我實在看不過去,但是這時候是沒有路人敢出來講一句的。突然我想到高老師,我馬上去告訴他。他說陸老闆是老實人、好人,手一揮幾個在家的紅衛兵就去了。到馬路上,他們也不理睬那幾個紅衛兵,對陸老闆說,昨天就叫你到我們司令部請罪,怎麼跑這裡來了,跟我們走,就把陸老闆帶進弄堂放了。

當然,在這樣混亂的時候,都是無法無天,有時候也會有麻煩。一天晚上,我聽到弄堂聲音很響,我去一看,一群外面來的紅衛兵和高老師的紅衛兵已經做出打架的架勢。

聽爭吵的話,知道起因是這群人要到弄堂里來『借』自行車,高老師的紅衛兵說這是他們的地盤,叫這些人走。看來這些人組織較大,有後台,不賣賬。我有點擔心,真打起來,高老師這些人肯定吃虧。

這時候看到高老師帶著他一表弟從人圈外走進來,問這幾個紅衛兵,你們要幾輛車,看看我們能夠給你們幾輛,好嗎。說完他表弟從口袋裡拿出上體司袖章往臂上套。當時上海說打架,那上體司是最厲害的了。那幾個是溜也來不及了。

高老師要維持這個司令部,那是方方面面都在做預防。

弄堂里有二幢房子,過去是國民黨官僚的,解放后就住進一些南下幹部,這時他們的幾個孩子也小學、初中了,他們也拉出紅小兵、紅衛兵旗號,看到弄堂里的成分不好的人也要耀武揚威了。高老師決定要教育教育他們。一天看他們幾個人從裡面弄堂出來,就故意把一頂軍帽放在門外的自行車上。(當時軍帽是很吃香的東西)這幾個小傢伙看到軍帽當然是拿了就走。這正中圈套,被逮個正著。打小偷是名正言順,於是紅臉白臉做一齣戲,警告他們不許在弄堂里搗亂。

一月風暴前,別看一片混亂,區和街道還是掌握地區里的事情。東一個司令部,西一個司令部可以唬唬人,街道可要知道你們的來路。好在高老師的司令部里的學生都是正宗的紅衛兵,學校黨組織給他們開證明。搞革命也沒有出格的事情,所以沒有人來干預。弄堂里也有些人是真正擁護打砸搶的,知道高老師的目的,但是奈何不了他。

弄堂里許多人都得到過高老師這司令部的幫助。譬如自行車,可以說,到10月,成分不好的人家的所有自行車都被紅衛兵『借』去了。我們弄堂里有幾家人,上下班靠自行車,怎麼辦,高老師說,回家把自行車停在我們司令部,你們放心吧。

譬如在12月上海掀起搶房風,說是缺少房子的人可以到抄家後有空的房間的人家去,搶進去就住下來。弄堂里好幾家都是靠高老師的司令部去貼上封條把房間保著。

高老師的司令部一直維持到67年夏天。

 


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發表評論 評論 (5 個評論)

回復 fanlaifuqu 2016-1-11 05:41
那歲月!
回復 總裁判 2016-1-11 06:08
這條弄堂我肯定去過幾百次。
回復 徐福男兒 2016-1-11 06:48
高老師智勇雙全!
回復 light12 2016-1-11 07:53
真是好人,一定會有好報
回復 ChineseInvest88 2016-1-11 14:51
佩服!

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