魅力誦學苑---光芒四射

自董卿主持的《朗讀者》2017年2月18日開播以來，引起了眾多人的關注，有很多人也紛紛加入了朗讀的行列。朗讀不僅讓人學到知識，還可以提升一個人的精神素質和自身修養。

一個偶然的機會，我軍校的戰友禮花介紹我加入了唱吧里的一個叫【魅力誦學苑】的朗讀群。開始我是懷著好奇地心情來湊熱鬧的，因為我曾經在唱吧朗讀過詩篇，以為朗讀嘛！只要你識字，又會按漢字的四聲發音，帶上你的情感，總會誦出一篇詩作的。

魅力誦學苑群主——雅特朗，是一位痴迷聲音藝術的誦讀愛好者，她既是一位嚴厲的老師，又是一位熱心的朋友。她每天利用自己的業餘時間為群里的每一位學員輔導，近二十位學員不管誰遇到什麼問題，也不管是什麼時候，她都會予以答覆。別以為她是收益的，不是，她只是在做公益活動，她是一位中國優秀文化的傳播者。這使我聯想到美國的志願者，他們做公益事業不求任何回報，卻兢兢業業，認認真真。魅力誦學苑與其他的群在招收學員上有著截然不同的群規，精益求精，寧缺毋濫，想潛水嗎？那您請留步吧！勤學苦練，參與群成員的互動，按時送交作品是必須的。魅力誦學苑為熱愛誦讀的人敞開大門，同時不斷地精簡人員，吐故納新，保持它的青春活力。

我們誦讀的大部分作品都是雅老師親自編輯並製作的，作品來源於有名的文學家老舍的散文，詩篇，還有其他一些來自網路很有教育有意義的作品。她須花出大量的時間去尋找配樂和進行節選。然後進行范讀，一遍又一遍，直到她感到滿意為止，她對工作的嚴謹態度及敬業精神令人敬佩。

我的第一篇誦讀作品是許秋來的散文【一碗粥】。我按照老師的范讀反覆念，又認真領會文章的含義，懷著滿滿的情誼讀了一遍又一遍，最後終於把「粥」熬好了，興緻勃勃地又滿懷信心地把我的作品發到群里，等候點評老師的考核。

這個群有幾個備受大家歡迎的點評老師，優雅琴緣，悟凈，空空，榴花飄香，他們在雅老師的指導和培育下練就了一身聽力極好、辨別力又很強的本領，雅老師和這幾位點評員每周分三次為大家的誦讀作品點評。 每周星期六晚上8-10點雅老師安排有誦藝沙龍講座，她結合老舍京味文學進行輔導，並指出新作品誦讀時的要點，其認真程度不亞於給大學生講課 。

我的【一碗粥】熬的不合格，必須重熬。因為每篇文章里都有聲調的改變，如果一味的按照文字的四聲去讀，不去區別每個字在不同場合的聲調，就不能準確的誦讀出文章的深刻含義。我又鉚足了勁兒，開始了練習。我認真讀反覆練，有時候整篇文章馬上誦讀結束，啪！唱吧突然掛了，一切前功盡棄。有時候一篇文章順利的誦讀下來了，聆聽時卻發現有被「吞字」現象，哪怕只有一個，你就得重來。遇到這種情況，人的精神都要崩潰了。漸漸地，漸漸地，你會發現誦讀練習的次數越多，那種氣急敗壞的情緒在逐漸得以平靜。因為每讀一次你都有一定的收穫。在點評老師的耐心指導下 ，經過多次的磨練，我的第一篇誦讀作品終於取得了公發的資格  (誦讀不合格的作品是不允許在群外發表的)在後來的誦讀作品中，我學會了認真，學會了一絲不苟 。儘管掌握的還不完全到位，但我知道這是我必須努力去做到的。

一天，   學苑裡的同學小瑩和我在群里聊天，這時已是國內的半夜，{北美的白天}我關切地問她：「怎麼還沒睡覺呢？她風趣地回答；「在『談幽默『呢！談的我都暈了！」{談幽默是老舍的作品}因為白天他們那裡噪音太大，她選擇了夜裡練習並錄制。好刻苦的學生！ 我由衷地稱讚她。 雅老師曾幾次在群里表揚小瑩，剛進群時她的誦讀缺少規範，並帶有地方口音，現在小瑩的誦讀水平突飛猛進！

我心裡不再為自己不能及時通過而感到沮喪。是啊！水到成渠，功夫到了才能成功啊！

雅老師生病的時候依然不影響她給我們輔導學習，這使我們這些學生感動無比，大家在雅老師的精神影響下更珍惜學習的機會。                                     魅力誦學苑是個人才濟濟的學苑，點評老師優雅琴緣退休前是一位資深的聲樂老師，她有一副好的歌喉，唱出的歌優美動聽，其誦讀水平也令老師和同學們稱讚。她熱心為大家服務，在點評過程中，為了讓大家更容易地掌握髮聲的方法，她以唱歌的形式形象的作以比喻，讓你感到學習發聲的樂趣。她曾經被魅力誦學苑評為2016年度的最佳點評師。悟凈也是位點評師，每次開課之前，他像個專業播音員那樣首先來點與當天課題相關的音樂，接著又以播音員特有的氣質來個開場白，課程結束時，又以一令人鼓舞的講話結尾。空空是位人見人愛的點評師，她活潑，可人，誦讀刻苦認真，並會聰明地掌握老師誦讀的技巧，被大家稱為可愛稱職的群管理。

小瑩同學是一位馬拉松賽跑運動員，她從45歲開始參加馬拉松賽，已經堅持了10年，曾經獲得了當地馬拉松賽跑的冠軍，現在又繼續攀登，爭取參加北京的馬拉松賽。雅老師教學有方，目前在準備講故事的誦讀文章，為了讓大家講故事的誦讀更接地氣，她鼓勵每一位同學參與講故事，講出自己的人生經歷。東北姑娘的故事既精彩又感人，她把馬拉松的起源及世界各國的馬拉松比賽經典講給大家聽，既讓我們增長了知識，又為我們的誦讀提供了精神力量。

我的軍校同學禮花是個既聰明又睿智的勤奮人，她在誦讀上的進步給大家起到了表率作用。每一個瑕疵她都不會放過。上海的夏天炎熱潮濕，她克服重重困難，積極完成老師布置的作業。

四位點評老師對工作認真負責，對學員讀出的每一段詞句的要求精益求精，他們是老師的有力臂膀，他們為魅力誦學苑的茁壯成長辛勤的工作著......

阿平爽朗的笑聲經常在群互動中出現，雖然大家都是未曾謀面的學友，當群活動開始的時候，大家的那種熱情洋溢，溫暖話語讓你有一種溫暖家庭的感受。

魅力誦學苑的成員有退休的，有正在忙著帶孫子的，還有依然堅守在工作崗位上的，大家的年齡參差不齊，但誦讀的愛好不減。學員們在這個群體里，吸允著燦爛的陽光，充實著自己的精神生活。

魅力誦學苑光芒四射，她的凝聚力是建立在鼓勵學員勤奮好學的基礎上，群主雅特朗帶領大家學習我們的傳統文化，弘揚老一輩文學家的愛國精神。

冰之宇、阿平、學水之善、暖陽、鳴梓、欣欣向榮、周末細雨、禮花、海西烏蘭、夜未眠、臨窗聽雨、明月心，還有我們的特邀群員---夏致，這些學員們就像他們的名字一樣，在魅力誦學苑綻放出他們的奇光異彩。

今後的日子裡，我將繼續探索、發現，把他們的精彩表演展現給我貝殼村的朋友們。