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草野之民(21): 教師父親

作者:sanmiwu  於 2020-2-1 00:12 發表於 最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

作者分類:luantanqin|通用分類:前塵往事

世間萬物起起伏伏,教師也免不了。

在中國古代,師者,傳道授業解惑也,教師被尊稱為先生,其他人是後生。

太子的老師叫太傅,皇帝年幼或是缺位時,太傅可以監管朝政的。

孔子"三千徒眾立,七十二賢人"是老師中的楷模,主宰了中國文化兩千年。

蘇聯老大哥也曾經把教師稱作人類靈魂的工程師。

如此高大上的職業,卻不是三米爸爸年輕時候的志向。

1958年,三米爸爸中學畢業的時候,他填的志願是青海技校,想著畢業了去工廠當個工人。

如果不是學校把他的志願改成師範,他的人生也許會是另外一番光景。

師範入學報到的第一個禮拜三米爸爸一行人被送去鍊鋼廠勞動,每個禮拜評比,分出個上,中,下三等,下等就等著挨批----就像是顆算盤珠,被人撥來撥去,又像一顆棋子,可以隨時被犧牲掉。

毛主席說知識分子不老實,沒有骨頭隨風倒,不能成為領導階級,出賣知識分子的是他們自己。

毛主席是對的,他自己就是知識分子嘛。

師範學校的爭鬥比起中南海有過之而無不及。

偉大的科學家牛頓說過,

"If I have seen further than others, it is by standing upon the shoulders of giants."

翻譯成中文就是,

"如果說我爬得比別人更高些,那是因為我踩在別人的肩膀上。"

見人說人話,見鬼說鬼話,誠實不是好品德,說真話的人不招人待見。

三米伯伯和爸爸當時都在師範學校讀書,是不招人待見的那一類人。

他們不迎合別人,或者不知道怎樣迎合別人,勉強有幾個談得來的朋友也都是近墨者黑,十三不靠的那種類型。

"鷸蚌相爭,漁翁得利"這話其實不全對,雙方勢均力敵,相持不下的時候,無緣無故遷怒於毫不相干的第三方也是有的。

三米的伯伯和爸爸大多數的時候扮演著第三方的角色,直到文革結束。

老師家的孩子學習好似乎是天經地義的事情,就像廚師家的孩子長得胖一樣,不然便會有人說你對家人不夠上心,抑或是你的手藝不夠精湛。

三米爸爸從教多年,送走一批又一批的學生,他不需要大米來證明他手藝的精湛,他教畢業班的數學,每年中考,都是全縣排名前三。

1978年三米爸爸發現該是時候想想自己的孩子了。

他開始夢想著送孩子跨上那個千軍萬馬的獨木橋,讓他們永遠離開那個滿是瘡傷記憶的小山村。

這個曾經是非常隱晦的話題,別說是芝麻縣官,大隊黨支部書記的手掌心也有食堂煮飯的鐵鍋那麼大。

大米的小學時代有一大半時間是在地頭田間度過的,打豬草,摘棉花,挖野菜,拾柴禾。

讀書寫字的時間少而又少。

大米的數學不是體育老師教的,數學老師的數學才是體育老師教的;

大米的語文也不是體育老師教的,是把"歇"字讀成"喝"的支書女兒教的。

和城裡人比起來,鄉下人的見識少而又少,除了不會把麥苗當韭菜,其他的優勢就沒有了。

求學的路上充滿了艱辛,每個孩子都一樣。

"養不教,父之過;  教不嚴,師之惰。"

三米的爸爸身兼兩職,跟著他讀書的大米從此失去了自由。

世間之人,大多逃不出原生家庭的束縛,三米爸爸抱怨爺爺脾氣壞,家法太大,他自己竟然也在不知不覺中繼承了這種作風並且將之發揚光大了。

"萬般皆下品,唯有讀書高。"

鄉下人想要改變命運,讀書是唯一的出路。

學習是第一要務,吃飯,睡覺,穿衣靠邊站;

要學習毛主席在鬧市裡靜心讀書,做到心無旁騖;

"頭懸樑,錐刺骨",吃得苦中苦,方為人上人。

大米上廁所也是跑著去的,爸爸恨不得他一天24小時全花在讀書寫字上。

大米有沒有做到鬧中取靜只有毛主席他老人家才能知道,爸爸卻真正做到了心無旁騖,他的兩隻眼睛一直盯著大米,連大米生病發燒39度好幾天他都沒有察覺到,還是堅持讓他上課。

媽媽後來聽到消息連夜趕到學校,帶大米到醫院裡吊鹽水,跟三米爸爸鄭重其事談了一晚,

"學習要緊,身體更要緊,要是孩子有個三長兩短,學再多的東西能有什麼用呢?"

三米爸爸妥協了,這是生活中為數不多的一次。

大米病好以後一切又恢復了原狀。

三米有兩年的時間基本沒見過大米,他不回家或是爸爸不讓他回。

儘管如此,要在兩年之內補齊過去六年落下的課程,考入縣裡唯一的那所重點中學依然不是容易的事情,大米和爸爸遇到的挑戰比他們想象的大很多。


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