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前記：出國至今不斷有朋友讓我寫點中美教育上的感受，我一直拖拉著，不是沒感受，主要是覺得寫了對當下的中國教育一點也沒用，國內的朋友看了也只是徒增煩惱罷了。只是昨天朋友居然打電話來催著我寫，說是搞個關於教育關於高考的主題什麼的，於是今天還是想著怎麼寫點交差。
在寫兒子在美國讀書受教育的感受之前，我還是想把以前兒子在國內讀書時我寫的一篇日記發出來給海外的朋友看看，從孩子上小學一年級開始我就感到心力憔悴，時不時學校老師就打電話給家長，要求家長配合教育，哎，一言難盡呀！還是看看我那時候寫得日記吧！
《中國領導好種樹》
【壹】
打開電腦敲下這個題目的時候，兒子已經帶著些微的疲倦入睡了。在讀了十幾遍的《鄧小平爺爺植樹》的課文以後，孩子累了，我也累了，他很快就睡著了，而我卻心情複雜的坐在這裡把事情的經過和心中的困惑寫下來。
事情的經過是從孩子的語文老師跟我說孩子的朗讀極其差開始的，放學的時候老師不斷的囑咐我回家一定要好好的輔導孩子讀課文。於是回家第一個事情就是要兒子把語文書拿出來，看看今天教的是哪一課。
義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊第三課《鄧小平爺爺植樹》，全文一共261個字，分成五段，生字13個，看上去也不複雜，孩子為什麼會感覺閱讀困難呢？詳細詢問下，兒子說這篇課文好多地方都不懂，上課的時候也不敢問，所以才不知道怎麼讀的。既然不懂總是要教懂的，於是有了下面的一段教學經過。
【貳】
為了便於大家看清楚教學經過，我就如實把整個過程都寫下來，黑色加粗字體部分是課文內容，課文後面的對話就是我和兒子兩個人的。
1985年的植樹節的，是個令人難忘的日子。
"為什麼這一天是個令人難忘的日子呀？"
"這是為了寫文章的需要，是為了突出這一天和別的日子很不同，以後你要是覺的哪一天對你很重要，你也可以這樣寫的。"
這天，萬里無雲，春風拂面。在天壇公園植樹的人群里，81歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。
"天壇公園在哪裡呀？"
"在北京呢！以後你放假了媽媽帶你去。"
"什麼是格外引人注目？"
"就是特殊的，引起了大家的注意，大家都看著的意思。因為這裡寫的鄧小平爺爺不是一般的老百姓，他曾經是我們國家的領導人"
"媽媽，為什麼領導人就要格外引人注目~~~？"
"這個問題以後慢慢告訴你，現在先認真讀書。"兒子的問題明顯的偏離課文，而且三兩句也解釋不清楚，因為晚上時間比較緊湊，所以只能要他先認真讀書。
只見他手握鐵鍬，興緻勃勃地挖著樹坑，額頭已經布滿汗珠，仍不肯休息。
"媽媽，興緻勃勃是不是就是很高興的意思。"
"嗯，差不多就是這個意思。"
"那鄧爺爺一定很喜歡種樹！"
我沒接話，也不知道怎麼接話。
一個樹坑挖好了，鄧爺爺挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。
這句話有點長，兒子讀了多次還是讀起來結結巴巴，特別是對於揮鍬的這句。
"媽媽，揮鍬是不是在空中揮呀？"
"不是這樣的，以後你去種樹就知道了，這就是種樹的一個動作。"我也一下子說不清楚，含糊帶過。
他站到幾步之外仔細看看，覺得不很直，連聲說："不行，不行！"又走上前把樹苗扶正。
這句話除了"站"這個字有點打嗝，其他倒還好。
一顆綠油油的小柏樹載好了，就像戰士一樣筆直地站在那裡。鄧爺爺的臉上露出了滿意的笑容。
這一段是通篇讀下來速度最流暢的一段，我也露出了滿意的笑容。
今天，鄧小平爺爺親手載種的柏樹已經長大了，"小平樹"成了天壇公園一處美麗的風景。
這是最後一段，兒子卻提了一個讓我愣了半天的問題。
"媽媽，不是種的柏樹嗎？怎麼成了『小平樹'？"
"這個~~~因為是鄧小平爺爺種的所以就叫『小平樹'。"
"那我要是去種一顆是不是也可以叫『張開樹'。"
"呃~~當然可以！"
"那『小平樹'成了天壇公園一處美麗的風景，我種的樹是不是也可以成為美麗的風景？"
"當然，當然是了，為什麼不是！等到植樹節時，媽媽帶你到山上種顆樹，這棵樹就叫『張開樹'，等你長大了，它也會長大，會成為最美麗的風景。"
【叄】
書也讀了，問題也算是強差人意的勉強答好了，可是一些問題卻在我的心裡徘徊不去。
我不知道在國外有沒有里根樹呀，布希樹呀什麼的，會不會也這樣寫成文章讓孩子一遍一遍的去讀，我不知道，我更不知道這樣一篇文章是為了讓孩子明白什麼，明白人和人是不一樣的？還是明白有些人是特殊的呢？還是明白植樹的重要意義？我真的不明白？這篇文章到底是讓孩子懂得什麼？？
我們的老祖宗早就明確的提出"一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木，終身之計，莫如樹人。"
可是我們在大大小小有名沒名的公園中到處可以看到的是大大小小的領導留下的這樣或者那樣的樹木，可是教育呢？對於一個國家更加重要的教育呢，我們這麼多年到底投資了些什麼？我們是怎麼面對這個百年育人的計劃呢？不斷變來變去的教學方案教科書嗎？那些不但讓老師蒙了，學生更加是雲里霧裡。還有那些教育體制，還有那些讓我們看了都汗顏的教學樓呀！難道這些不應該比種一顆樹更重要嗎？我很困惑，我也很害怕，我不知道我的孩子到底在這個教育體制下會被教育成什麼樣的人，真的害怕！
不過有一點是肯定的，每年的植樹節我們國家的大大小小電視台必定會有領導帶頭植樹的場面出現，誰讓我們的領導好植樹呢！也許讓全國從中央到地方的大小領導每人種顆樹，中國的綠化面積會有突飛猛進般的增長，到那時候我們的生存環境就好了，於是孩子們可以茁壯的成長了，好事情呀！唉~~
後記：這篇日記是在國內的時候因為滿懷對中國當下教育的憤懣而寫的，不知道生活在海外的朋友們看了會不會和我一樣的充滿無奈和感慨呀！接下來我會寫點兒子在美國讀書做家庭作業的一些個人感受，也算是一種對比吧！
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發表評論 評論 (73 個評論)
- 回復 meistersinger
- 華盛頓他爸種了棵櫻桃樹，果實累累，把它當寶貝。小小的華盛頓過生日，生日的禮物是把板斧。他高興得很，見樹就砍。那斧子鋒利無比，砍樹如同削泥。華盛頓砍著砍著來到了他爸的櫻桃樹前，我們這位還在少年時期的國父，一時性起，將那長滿櫻桃的樹砍將下來。一時小華盛頓意識到自己犯了大錯。他立刻到父親那裡承認了錯誤。他說：「我不能撒謊。」
- 回復 劉小雨
- 這篇故事不知道有沒有放到美國小學生的課文里，讓學生一遍一遍的朗讀。不過在國內的課本上是讀過這篇故事的~~~
meistersinger: 華盛頓他爸種了棵櫻桃樹，果實累累，把它當寶貝。小小的華盛頓過生日，生日的禮物是把板斧。他高興得很，見樹就砍。那斧子鋒利無比，砍樹如同削泥。華盛頓砍著砍 ...
- 回復 白露為霜
- 美國沒有總統種樹的課文，但是有華盛頓砍樹的課文。
也是杜撰的。
http://gwpapers.virginia.edu/articles/weems.html
- 回復 劉小雨
- 這篇杜撰的課文起碼是教育孩子應該誠實，可是兒子讀得這篇鄧小平種樹，我從頭至尾壓根不明白這樣的文章讓孩子明白什麼道理，還要孩子一遍一遍的讀，還要會背，真是~~~~
白露為霜: 美國沒有總統種樹的課文，但是有華盛頓砍樹的課文。
也是杜撰的。
http://gwpapers.virginia.edu/articles/weems.html
- 回復 白露為霜
- 用假話來教小孩講真話，不是很搞笑嗎？
劉小雨: 這篇杜撰的課文起碼是教育孩子應該誠實，可是兒子讀得這篇鄧小平種樹，我從頭至尾壓根不明白這樣的文章讓孩子明白什麼道理，還要孩子一遍一遍的讀，還要會背，真 ...
- 回復 千年等一回
- 每次看小雨的文章都寫很長的回帖，不知道小雨是否都煩了？不過小雨的話題總是讓我有不說不快的感覺。我覺得我們成年人對世界的看法和孩子有很大的不同，孩子對這個世界充滿了好奇，他們是用最純潔最真誠的態度去看這個世界，狡詐，欺騙，提防，反思之心是我們成年人後天形成的。孩子不斷追問為什麼，其實即使他不問家長，他的頭腦中也在不停地這樣思考著這些問題，對這些問題的回答，就形成了他的世界觀和價值觀。我個人覺得孩子對家長提出的問題都值得家長認真思考，認真回答。我們成年人常常因為世故圓滑，也因為看穿了事情後面的鬼把戲，心已經不再純潔不再真誠。有時更多時是麻木而無法面對孩子的真誠。我覺得如果你希望自己的孩子長大了要做一個真誠的人，你就應該耐心真誠地回答他的每一個問題。和美國的教材相比，我覺得中國的課文對孩子的影響要大得多，因為在中國他們要被迫讀上千百次，美國的教材內容比較廣泛，當然他們也有這類洗腦的文章，但比例很小，孩子的自由選擇很多。在中國，不是樹不想長直了，是人非要樹往歪里長。我覺得提倡種樹沒問題,比較諷刺的是就這樣提倡種樹,中國的綠化程度還是低得可憐,空氣污染到的恐怕的程度,得肺癌的越來越多.主要還是虛假的教育,小平去種樹,明明是做樣子,但這些文人卻要把他當真的來寫,大人看了噁心,小孩看了疑惑.最終人只好不問其因,麻木不仁.
- 回復 meistersinger
- 這只是傳說。幾十年前，小學課本里有。60年代中以後這些說教型的傳說漸漸淡出了公立學校的教材。
劉小雨: 這篇故事不知道有沒有放到美國小學生的課文里，讓學生一遍一遍的朗讀。不過在國內的課本上是讀過這篇故事的~~~ ...
美國教育是不會讓學生一遍一遍的朗讀的。
- 回復 總裁判
- 大一統秦始皇修路的思維，植樹節定在每年的三月十二號。
道德的政治化，以此作為國民的公德之楷模，卻無視環保的科技性質，規劃本身出問題，結果造成如三北防護林工程，幾百億打了水漂，沙暴一年猛似一年。
三月十二號對農曆節令節氣文化的發源地，江南地區，是植樹的好日子，但是對北方和其他地方，根本不是植樹的時令，種一棵死一課，然後僅剩國家領導人吊牌植的樹，每年都活著，都是日後掉了包，活活長了騙給人看。
- 回復 sousuo
- 國外長大的孩子吧，國內的孩子，等到能問問題的年齡，早就不問問題了。
千年等一回: 每次看小雨的文章都寫很長的回帖，不知道小雨是否都煩了？不過小雨的話題總是讓我有不說不快的感覺。我覺得我們成年人對世界的看法和孩子有很大的不同，孩子對這 ...
- 回復 千年等一回
- 我倒覺得孩子從小都能問問題，也喜歡問，問題是家長回答他們時的態度和方法，因為中國社會缺乏公正，就連大人也不知道如何回答孩子的問題，很多人覺得真誠和善良這樣的品德可能不利於自己孩子的未來，一個真誠和善良的孩子在中國的確是不容易生存的。這樣想，大人能告訴孩子什麼呢？另外即使你教育孩子真誠和善良，但他們一到社會上就碰到了爾愚我詐的現象，他們自己就學會了這些。所以你看中國孩子和美國孩子比，他們很早就失去了單純，學會了成人的圓滑和世故，過早地老化。
sousuo: 國外長大的孩子吧，國內的孩子，等到能問問題的年齡，早就不問問題了。
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