倍可親

科普:國家統計局人口數據有假!

作者:wcat  於 2022-5-16 22:38 發表於 最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

通用分類:熱點雜談|已有25評論


沒錯,國家統計局公布的人口數據當中1960年一年人口數確實減少了一千萬。但通過簡單的數值分析即可發現其中的問題,所以拿統計局人口數據中一年減少一千萬來說事的人可以回家休息了。




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回復 浮平 2022-5-16 22:48
你承認有假就與很多學者共識了第一步。

但是,有假就說明沒有反應真實情況,那就存在說少了或說多了的區別。那麼你可以繼續努力去用多方面的事實依據作為論據,且無自相矛盾之處,來論證其他學者們認為說少了的論點和論據。

不用去吶喊讓別人回家休息這些口號,因為人家已經拿出了比你空喊更多的論據。如果你的事實論據和推理(先得將 ---理----是什麼搞清楚)更有說服力,人家無理性反駁的餘地,學者自然就會休息了。

因此,一用」科普「自貼標籤,二用吶喊口號叫別人去休息,本身就可能得不到學術和學者們想給的 attention,與 political propaganda 的形式相近。
回復 wcat 2022-5-16 22:53
浮平: 你承認有假就與很多學者共識了第一步。

但是,有假就說明沒有反應真實情況,那就存在說少了或說多了的區別。那麼你可以繼續努力去用多方面的事實依據作為論據,
你稀里糊塗,知道你在說什麼嗎?他們拿出了什麼證據?是否有科學根據?能否經得起檢驗?

此視頻也就是小學水平,你先好好學學吧!
回復 浮平 2022-5-16 22:55
wcat: 你稀里糊塗,知道你在說什麼嗎?他們拿出了什麼證據?是否有科學根據?能否經得起檢驗?

此視頻也就是小學水平,你先好好學學吧!
難怪啊,小學水平還要自己先貼個」科普「標籤?幸虧還沒有強迫人學你小學水平思想和」科普「的特權。
回復 wcat 2022-5-16 23:10
浮平: 難怪啊,小學水平還要自己先貼個」科普「標籤?幸虧還沒有強迫人學你小學水平思想和」科普「的特權。
問題是你有小學水平嗎?簡單的科學道理都不懂,不需要科普嗎?
回復 浮平 2022-5-16 23:13
wcat: 問題是你有小學水平嗎?簡單的科學道理都不懂,不需要科普嗎?
說明你太客氣太謙虛了,沒說上述評論來自於幼兒園的就不錯了哈

評論一下,理辯一下,批評一下上述中哪一句話你不同意和為什麼不同意會降低了你「社科院」准學人的身份吧?

難道你前面自標「科普」的四個視頻沒看見幫你指出了那麼多拍腦門下結論的問題?
回復 wcat 2022-5-16 23:21
浮平: 說明你太客氣太謙虛了,沒說上述評論來自於幼兒園的就不錯了哈

評論一下,理辯一下,批評一下上述中哪一句話你不同意會降低了你「社科院」准學人的身份
告訴你多次了,多去學習吧,多去看點書。不管你現在已經有了什麼學位,你中小學的知識十分欠缺,多學習吧!
回復 浮平 2022-5-17 00:26
wcat: 告訴你多次了,多去學習吧,多去看點書。不管你現在已經有了什麼學位,你中小學的知識十分欠缺,多學習吧!
數據有假不難共識,很多學者早已共識了。你也終於達到了共識。也給了你肯定。

難的是大飢荒死亡人數 > 1000萬,還是 < 1000萬。大多少,小多少。

下個視頻能把這個問題說清楚就又進了一步,別先貼「科普」標籤,還早。
回復 wcat 2022-5-17 00:38
浮平: 數據有假不難共識,很多學者早已共識了。你也終於達到了共識。也給了你肯定。

難的是大飢荒死亡人數 > 1000萬,還是 < 1000萬。大多少,小多少。

下個視頻能把
早已弄清楚了:https://www.youtube.com/watch?v=V87XQ2AE7FY

https://www.youtube.com/watch?v=ZsCN_BEZZCc
回復 浮平 2022-5-17 00:50
早就批評了你這些舊視頻,指出了你的問題。你用的是」打手法「,與科學無關,與邏輯無關,與道理無關。或者關聯不大,跳躍型的。

既然基本數據是假的,就不需要以科學的名義當個」打手「型的學人了。

即使你能拿出更準確的數據,也只能通過文明的方式補充或者修改,通過商酌理辨達到下一個共識,也許在這個過程中存在你自己事先看不到的錯誤,而不是充當「打手」,搞人身攻擊。
回復 wcat 2022-5-17 01:10
浮平: 早就批評了你這些舊視頻,指出了你的問題。你用的是」打手法「,與科學無關,與邏輯無關,與道理無關。或者關聯不大,跳躍型的。

既然基本數據是假的,就不需要
早就告訴你去多讀點書,連中學水平的簡單的科學道理都不懂,怎麼還不去撞豆腐?不知道丟人嗎?
回復 浮平 2022-5-17 01:32
wcat: 早就告訴你去多讀點書,連中學水平的簡單的科學道理都不懂,怎麼還不去撞豆腐?不知道丟人嗎?
從你第一個視頻開始到第四個視頻,對待指出你所有的數學錯誤,無事實依據的否定結論以及對其他學者進行人身攻擊的問題時,你只能重複這句話。說明始終沒有看清楚自己的問題。
回復 wcat 2022-5-17 01:43
浮平: 從你第一個視頻開始到第四個視頻,對待指出你所有的數學錯誤,無事實依據的否定結論以及對其他學者進行人身攻擊的問題時,你只能重複這句話。說明始終沒有看清楚
真是無知者無畏啊!你懂科學嗎?你知道如何用科學方法嗎?你還是先去讀點書吧,不要再丟人現眼了,我都為你感到慚愧!
回復 浮平 2022-5-17 02:05
wcat: 真是無知者無畏啊!你懂科學嗎?你知道如何用科學方法嗎?你還是先去讀點書吧,不要再丟人現眼了,我都為你感到慚愧!
在大飢荒死了幾千萬人的問題上,你沒有絲毫比其他學者更可靠的事實依據和更嚴謹的論證,以及更合適的數學模式和更準確的數據去否定他人的結論,加上在目前的專政社會對此問題不存在可使用「科學方法」的法治環境和學術條件,於是就不斷使用「不科學」這種「打手法」攻擊其他學者。

所以每次都需要指出你這種手段。
回復 wcat 2022-5-17 02:20
浮平: 在大飢荒死了幾千萬人的問題上,你沒有絲毫比其他學者更可靠的事實依據和更嚴謹的論證,以及更合適的數學模式和更準確的數據去否定他人的結論,加上在目前的專政
既然你不懂科學,就不要再胡說八道了。你若想證明我錯了,當然可以。請給出證明吧,或者證明中國那幾年確實餓死了數千萬人。你行嗎?量你一輩子也弄不出來!
回復 浮平 2022-5-17 02:26
wcat: 既然你不懂科學,就不要再胡說八道了。你若想證明我錯了,當然可以。請給出證明吧,或者證明中國那幾年確實餓死了數千萬人。你行嗎?量你一輩子也弄不出來!
你證明的東西你自己說對了就行。你想否定別人的結論時也是你自己說了算。

這就是你自己給自己定義的小學水平」科普「。
回復 wcat 2022-5-17 02:34
浮平: 你證明的東西你自己說對了就行。你想否定別人的結論時也是你自己說了算。

這就是你自己給自己定義的小學水平」科普「。
本人證偽楊繼繩證偽3000萬,放在網上快十年了,至今沒人能夠來證偽我。你想來試試,沒問題,請吧!
回復 浮平 2022-5-17 02:47
wcat: 本人證偽楊繼繩證偽3000萬,放在網上快十年了,至今沒人能夠來證偽我。你想來試試,沒問題,請吧!
該指出的錯誤和不嚴謹的論點早就給你指出來了。

但是你把無人理睬也當成了自己正確的一個依據而」理直氣壯「,這也基本屬於小學水平的自信。 最終就是請也沒人理,貼」科普「標籤也沒人理的後果,貶低他人攻擊他人都無人理睬。別說十年,這種你自己說的小學水平就是再過十年效果也一樣。最多就是你說的連小學水平都不夠的幼兒園水平陪陪你。好讓你的 ego 得到一點滿足,順便幫你帶來幾個點擊。

你偽與不偽,真與不真對他人而言已經不重要了,科不科學也不重要了,大學畢業也不重要,」社科院「的參謀也不重要,因為你本身的一貫言論充滿了自以為是,我對你錯,自己說了算的主觀標準。
回復 wcat 2022-5-17 02:55
浮平: 該指出的錯誤和不嚴謹的論點早就給你指出來了。

但是你把無人理睬也當成了自己正確的一個依據而」理直氣壯「,這也基本屬於小學水平的自信。 最終就是請
就你這點東西?讓人笑掉牙了!
回復 浮平 2022-5-17 02:59
wcat: 就你這點東西?讓人笑掉牙了!
幫你掉牙 笑比哭好。

客觀的說,現在直接攻擊其他學者的標題和內容比前面幾個視頻要少一些。這屬於進步,繼續努力。
回復 wcat 2022-5-17 03:29
浮平: 幫你掉牙 笑比哭好。

客觀的說,現在直接攻擊其他學者的標題和內容比前面幾個視頻要少一些。這屬於進步,繼續努力。
你什麼都不懂!
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