但願人長久（四十七）(小說，純屬虛構)

    沽河中學共有九個年級，一二三四五年級小學，六七年級初中，八九年級高中。小學部是個很大的院子，中間一條石子磚頭鋪成的小路，將院子分成東西兩部分：院子東邊從南到北共五排房子，每排房子十間，五間一個教室，每個年級兩個班；院子西邊兩排房子，一排是校長和教導主任的家屬宿舍，一排是老師的辦公室，房子南面是一個籃球場，籃球場再往南是幾間豬舍，養了幾頭大肥豬。

    小學部四周有院牆圍起來，南大門雕樑畫棟，很有氣勢，像古代宮殿廟宇的大門；北門是後來新開的一個小門，出小門往北是初中和高中部的校園。這個小學大院是沽河村解放前建造的，據說國共內戰時期，國共兩黨都曾經把這裡作為臨時指揮部，還在這個院里有過一次激烈戰鬥，白沙村唯一的一位革命烈士，村婦女主任桂香的大伯子，曾經指揮過這次戰鬥。

    文革時期，沽河村在小學部的北面建了初中和高中，只有兩排房子，沒有院牆。初中六七年級各兩個班，高中八九年級只有一個班，還有幾間老師辦公室，麻雀雖小，五臟俱全，沽河中學是沽河村條件最好設施最全的集體大院了。

    我讀中學的時候，學制已經改成十二年制，沽河中學的高中部早已取消，上大學后，沽河中學連初中部都沒了，改名沽河小學。出國這麼多年我一直有個疑惑，為什麼六七十年代的中國農村那麼貧窮，卻可以有免費的教育，幾乎所有孩子都可以免費讀完高中，而改革開放二十多年後，國家富了很多，卻有很多孩子上不起學，從幼兒園到大學，孩子的教育幾乎成了整個民族最大的痛苦和悲哀。難道毛澤東時代的中國，黨和偉大的領袖更愛百姓更愛孩子？

    最近幾年，看到北朝鮮這個國家，與毛澤東時代的中國何其相似，對這個問題突然有了答案。

    北朝鮮老百姓現在雖說吃不飽穿不暖，但全國也普及義務教育，孩子都可以上學讀書，金二世駕崩，朝鮮百姓嚎啕大哭痛不欲生；金三胖號稱要用火炮將美國和南韓埋葬在火海之中，朝鮮的年輕人居然都相信他的瘋話，個個挺身而出，要求當兵上前線保衛國家，保衛金三胖。當我在電視上網路里看到這一切，我突然明白了偉大的領袖偉大的黨，當年為什麼如此重視我們的教育？原來當年普及義務教育，並不是要培養我們做國家的主人，也不是培養我們能夠獨立思考，更不是黨和領袖愛我們，剛好相反，那時的義務教育，以培養無產階級革命事業接班人的名義，每天向我們灌輸馬列主義毛澤東思想，為的是徹底毀掉我們獨立思考的能力。這種義務教育的目的只有一個：讓我們長大后，成為徹頭徹尾的順民奴才，永遠聽黨的話，聽領袖的話，隨時為黨和領袖挺身而出，犧牲生命也無怨無悔，套句俗話，就是讓黨和領袖賣了，還幸福地幫著黨和領袖數錢呢！

    我如果沒有上大學，沒有接觸外面的世界，我想我和現在朝鮮的這些年輕人應該沒什麼區別。從小學到高中，如果說我對那個時代的中國，還保留一些美好印象的話，沽河中學絕對是最好的一個。我那個時候真的相信，美帝國主義的勞動人民都生活在水深火熱之中，我家雖然經常吃了上頓沒下頓，卻時時刻刻沐浴著共產黨毛主席的陽光雨露，享受著世界上最幸福的生活。

    作為沽河中學的一名老教師，大姐對我這些想法頗不以為然，甚至覺得我這些想法玷污了她當年的神聖職業，多次和我爭辯，大哥也時不時在旁邊插一句湊熱鬧，這是后話，暫且不寫。

    沽河中學秋季開學，大姐分在初中部，教初一初二的數學，每天走同樣的路，過同一座橋，只是由學生變成了老師，由台下走到台上，由教室走進辦公室，學生還是那些學生，老師還是那些老師，沒有絲毫的陌生。最大的變化，是每天去學校的路上，以前和瑞芳作伴，領著大哥和瑞芳的妹妹瑞清去學校，現在瑞芳畢業了，每天和大姐作伴去沽河中學的人，變成了瑞芳的大哥瑞安。