海歸報導中的幾個謬誤

這些謬誤主要出現在國內媒體， 及「進口轉外銷」的報導中。

謬誤一，這是一個常見的，但「屢教不改」的謬誤：把「博士后」當一個學位，當成比博士更高一級的學位。事實是：「博士后」（postdoctoral） 不是一個學位，是一份工作，一份通常是低薪的工作。從工作的強度和工資待遇來說，博士后與在餐館端盤子的沒有太大的差別。這兩份工作本人都干過，有比較。博士後有「學徒」的性質。許多領域的博士畢業后，不能夠一下子找到教職，或去什麼地方高就，於是先在教授手下打一段小工（有人一干就是幾年，甚至十幾年），歷練歷練，也過渡一下， 這就是博士后。

謬誤二，不能正確定位「講師」。「講師」在中國，是介於「助教」和「副教授」之間的一級， 是「中層幹部」（有一說在官本位的中國，屬「正科級」），有點地位的。「講師」（lecturer）在美國的地位則要低得多。「講師」在美國大學里基本上只給低年級學生上上基礎課，不用做研究（或只承擔很少做研究，發表文章的職責），大多沒有博士學位，也不能申請成為終身教授（non tenure track）。經濟危機來了，「講師」先緊張。在美國大學里， 「助教」（assistant professor）的地位比「講師」高。 「助教」（有譯「助理教授」的，加了兩個字，有「啰嗦」的效果，語義上並沒有什麼大不同）通常可以申請成為終身教授（tenure track），他們也上高年級和研究生的課，甚至給博士生上課。

在英國，lecturer 的意義又不一樣了。 「講師」在英國，可以是教授，有講座教授的含義。英國還有reader, 也是地位崇高的學者。如果我說得不對，盼留英的朋友指正。

謬誤三，不懂「兼職教授」的意義。「兼職教授」在國內可了不得。一般是名教授，專家院士， 高官等等才能攤上的美差。如果說自己是某某大學的「兼職教授」， 通常是帶著自豪與自負的口氣的。可在美國，「兼職教授」（adjunct professor）差不多是誰都可以做的。最多做「兼職教授」的是那些通常沒有博士學位的專業人士，如律師， 會計師等。那可不是個挂名的頭銜，是要實幹的，報酬也不高。所以，在美國做過「兼職教授」， 和做過「博士后」一樣，不是什麼值得吹噓的榮光，一種經歷罷了。當然，騙人是另一回事了。

謬誤四，對「終身教授」，「博士生導師」的濫用。美國的「終身教授」指的是得了tenure 后的副教授和教授（絕大多數副教授和教授都是終身教授）。在不少中文媒體的報導中，「終身教授」好像是做了什麼了不起的貢獻以後得到的崇高地位和職位，是教授中的上品，這就不對了。評上「終身教授」是有一定的難度，特別是在好學校，通常要花五六年（經常是更長）時間苦幹，常常得扒一層皮。但是有一點必須搞清楚：「終身教授」（tenured）不是一個職稱，用作頭銜是不通的。在中文媒體中，經常讀到「終身教授」被當作頭銜用，「某某大學終身教授對國內經濟提出看法。。。」各位一定讀到過這樣的文字。以我本人的觀察，在美國得了tenure 的副教授，嫌「副教授」不夠好聽，不夠氣派，便用「終身教授」代之，或樂於被國內媒體「敬稱」為「終身教授」。這樣做，說得客氣點，是虛榮心作怪；說得不客氣點，是欺騙糊弄人。

同樣的還有「博士生導師」的稱呼。「博士生導師」是中國的一大發明。「博士生導師」在中國一般是由級別較高，學術造詣較深的正教授擔任，而且是經過教育部官方批准的。「博士生導師」在中國，可是牛人。正因為如此，一些在海外大學里教書的，回國講個課做個報告什麼的， 喜歡打出「博士生導師」的旗號。在美國，任何一個「助理教授」都能在下面三個意義上成為「博士生導師」：（1）受邀成為某個博士生的博士論文委員會(dissertation committee)成員；（2）給博士生上課；（3）當某個博士生的博士論文委員會的主席(chair)。這三條是根據由易到難排列的，一個博士論文委員會的委員可以什麼事都不做，或對一篇博士論文只有改個標點符號的貢獻。Assistant professor 上博士班討論課（Ph.D. Seminar）相對比較少，當dissertation chair 的事就更少了，但不是沒有可能。無論以哪種方式參與博士生的教育，的確說明了你有一些資格，但這和國內的「博士生導師」完全是兩回事。打著「博士生導師」的旗號回國，除了招搖撞騙， 沒有別的目的。

謬誤五，歸入這一類的，是一些翻譯上的謬誤，或故意的誤導，或其它注水的行為。曾經在報導中讀到過某某是美國某大學（往往只說「某大學」或「某著名大學」所以你也不能查證）「首席科學家」，或「首席教授」。我不知道這些翻譯的英文原名是什麼。據我所知，美國的大學是不設什麼「首席教授」， 「首席科學家」的。在美國，教授只有副教授 (associate professor) 和正教授（professor或full professor；full professor不是正式稱呼）之分。國內的花樣經透，正教授還分若干級（我認為這種增加級別的制度多少有一點官要分多少品的封建餘孽）。在美國，「科學家」(scientist) 這個稱呼是有的，但一般指大學里不上課， 專門做研究的人，正式名稱是research professor (研究教授)。論地位，一般要低於上課的教授。

還有就是翻譯不當，或鑽詞語上的空子， 在翻譯時故意混淆概念。比如，Doctor of Pharmacy (Pharm. D) 是一個本科（undergraduate）或學士（bachelor/baccalaureate）學位。 因為有一個「doctor」 在裡面，被翻譯成「藥學博士」， 享受「博士」待遇。同樣的還有J.D. 被翻譯成「法學博士」。美國人通常稱J.D. 為一個law degree。 這個degree是本科畢業後讀的，與MBA 一樣，可算作一個碩士學位，譯為「法學碩士」是更為恰當的。

再有就是「訪問學者」了。「訪問學者」的價值是你被你所在的中國大學或機構選中，派到國外一個大學去訪問，學不學， 學了什麼天知道。反正國外的大學知道有你這麼個人，來訪問。學校專門負責國際學生，學者，文化交流什麼的部門有你的名字記錄在案，知道你什麼時候來，什麼時候走。我經常看到「訪問學者」在校園的一角剪著手溜達，探頭探腦的，進行著訪問。看你走過，「臉熟」，朝你舉舉手，打個招呼。很多連手也懶得舉，也不開腔，光訪不問。要是你去查看一下國內大學的院長，處長，系主任等等的履歷，「美國某某大學訪問學者」無不寫在醒目位置。

釐清以上種種謬誤，對於改善中外交往，預防騙子，顯然是有益的。

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