杏林一虹

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美國高中生所面對的機會（一）——暑期夏令營一瞥

作者：杏林一虹於 2011-7-24 06:16 發表於最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

通用分類:家庭新聞|已有71評論

今天是女兒為期四周的夏令營的最後一天。早早起床出門，趕去夏令營所在的大學聽他們的講演彙報（Presentation）。

女兒今年所參加的是州政府出資，使用幾所州大的校舍、師資和設備，以數學和科學為主題的一個科研性質的夏令營。本州舉辦這樣的夏令營已經有十幾年的歷史，招收對象為全州高中十、十一年級的學生。每個學生都可以報名，經過老師推薦、組委審核、篩選，從幾千名報名者中挑選幾百名合格高中生參加。參與者費用全免，分別住在不同的大學校舍，有嚴格管理。每天在大學教授、高中老師的指導下對不同的選題進行至少六個小時的科研學習和試驗，課餘時間則安排了豐富多彩的各種活動。

第一天送女兒去的時候，在入營介紹會上，負責的教授說的一句話讓我印象至深。他說，今天你交給我們一個精力充沛的高中生，四周以後，我們將還給你們一個年輕的「科學家」。這應該就是這個夏令營的宗旨：最大可能地給孩子們機會在良好的大學學習研究環境中，深入學習探索自己感興趣的科目，從而為將來進入大學進一步發展奠定基礎。

匆匆趕到會場，女兒和其他孩子已經換上得體的衣裝，等待在門口。看得出來他們還是有些緊張，雖然她告訴我昨天他們已經排練過很多遍。女兒所在的營地有四十八個學生，他們劃分為四組，分別研究學習：河流考古、海岸地理、海洋生物的分子遺傳以及計算機在物理界的應用。Presentation在四個教室同時進行，女兒和她的同伴是第一組。她們的研究方向是海洋生物的分子遺傳。兩個小丫頭在台上振振有詞，老媽我坐在台下聽得雲里霧裡，悄悄看看周圍，估計大多數父母都和我一樣。其實，四周時間，能學多時知識並不重要，重要的是這個機會這次經歷。既讓他們有機會發現自己的興趣所在，也能提前體驗離開父母的大學生活。相信對他們的知識攝取能力和獨立生活能力都是一個極大的鍛煉。給孩子提供最大的空間，發掘他們最大的潛能，培養他們對知識無止盡的興趣和探索欲，這應該才是真正成功的教育。

畢業頒獎儀式之後，播放了幻燈。從那一張張或專註，或開心的笑臉上，我們看到孩子們在這裡度過了非常充實愉快的四周。

我不由得為自己的孩子能有這樣好的學習機會而感恩，我也無法不感嘆，中國的孩子們何時才能走出應試教育的牢籠，有機會讓自己的夢想自由飛翔！！！

明年一定要讓兒子也來參加，我暗想。沒想到組會老師宣布，這可能是最後一屆SVSM，由於緊縮經費，州政府很可能要取消這一個已經有十幾年歷史的夏令營。我深深地嘆口氣，和鄰座的另一個媽媽交換一個無奈的微笑，美國的經濟蕭條已經影響到方方面面了，可是如果對教育動手，那將是多大的損失啊！

分手的時候到了，孩子們掛著眼淚一次次熱烈地彼此擁抱，場面十分感人。四周時間也許不算長，但朝夕相處結下的友情無比珍貴，無論今後能否再見，這應該都是他們一生中一段難忘的記憶。

後記：前段時間寫過一篇《美國高中生面對的誘惑》，很粗淺地談到一些美國高中所存在的問題。其實，伴隨著孩子們步入高中，我更多看到的是他們面對著各種各樣的機會。所以，我會陸續寫下這個系列《美國高中生面對的機會》。但我知道，對這個問題，村裡的各位前輩比我更有發言權。所以我真誠地希望此文只是一塊小小的磚頭，若能引出無數美玉，大家一起談談美國中學，特別是高中教育的特點及優勢，那麼一方面可以讓國人更好了解美國中學教育的真實情況，另一方面也能讓其他有年輕孩子的朋友們及早了解及早準備，豈不是個兩全其美的好事！朋友，你願意和我一起完成這個系列嗎？