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下午預習解剖學實驗課的材料
下午我在圖書館上網買了兩千元國債,然後本想輕鬆一下,看一看俄烏打仗的錄像,我覺得洋人互相殺很好玩。
但轉念一想,我不一定有足夠的時間看功課,於是打開學校的黑板賬戶,預習解剖學實驗課的一個閱讀材料,這本來應該是講義,但老師不按這個講,老師上課用的ppt是從別處找的節選的。
但做為背景知識,我還只能看這個講義,因為它的內容相對少些,我不敢看電子書,因為電子書里的內容多的嚇人。
於是預習完脊髓結構,又預習腦結構。所謂預習,其實是我找出大部分的生詞,查字典,就這樣。
我昨天今天上午做電子書的作業,發現我沒看電子書,老師也還沒講,我只是預習了大部分生詞,就能把電子書上的作業做到八十分的水平。可以想見,即使考試,我也能得八十分,而且老師考試出的題比電子書上的作業簡單。
按照老師給全班加分的習慣做法,我如果考試在卷面上八十分,大概率會被老師加分到90分以上。所以我預計不用看書,不用上課,光是背一下大部分的生詞,我就能在全班成績名列前茅,很可能得A,即使運氣不好也能得B。由此可見班上大部分同學實際上或交白卷,或卷面成績不及格,這些學生的功課是啥水平。
廣大的高學歷混滋傻們大部分人的功課實際上就是這個水平,不是我的水平,而是我班上的那些同學,老師考試出最簡單的題,按理90分都應該算不及格,五十道極其初級極其簡單的題如果答錯了五道,應該算不及格。而那些學生考這樣的試,也能交白卷,或者卷面六七八十分,然後由老師提分,最後都能拿個A或B。絕大多數高學歷混滋傻們的實際功課水平,就是這樣的。
這是為啥廣大的高學歷混滋傻們絕對不敢曬自己的功課情況,方舟子熱心揭發別人學術造假,但他自己絕對不敢透露他上本科和讀博士時的功課情況,因為一旦信息泄露,大家都會發現他的真的博士學位和別人花錢買的假的博士學位沒有任何區別。
福奇夸夸其談,實際上他未必能正確使用移液管,但他領導的團隊合成了真正的新冠病毒,這就是他的一種領導才能。他的鈔票是真的,性伴也是真的,研製的新冠病毒也是真的,雖然不是他親手研製的。
如果換成韓春雨領導研製新冠病毒,他會把不可重複的樣品污染謊稱是他研製出來的新冠病毒。他的鈔票是真的,性伴也是真的,但他研製出來的新冠病毒是假的,雖然韓春雨可能和福奇一樣,既不會正確使用移液管,也沒能力親手研製新冠病毒,但福奇領導的團隊做出了真正有毒性的新冠病毒,而韓春雨領導的團隊卻做不出來,只能假稱做出來了,這就是中國人和洋人搞科研的區別。