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傍晚複習解剖學
下午和傍晚我在電腦室上網複習解剖學,因為下周一實驗課要考試。
先是想把老師要求要看的幾個教學錄像看完,不料那些錄像不知道為啥全都沒了聲音。我中午在圖書館上網看那些錄像都有聲音,下午在教學樓的電腦室上網再試圖看那些錄像就都沒了聲音。難道它被設置成必須用圖書館的電腦看,才給聲音?
然後查看解剖學實驗課老師留在電子書上的作業,發現名義是作業,實際上只讓閱讀電子書骨骼相關的章節。不需要打分的,我沒空看,就不理它了。
然後查看老師在黑板賬戶上貼的材料,一個是他在一開學就貼了的,要求記憶的術語。當時我見到那些術語,那麼多,認為老師布置的東西太多,沒有學生能記得住。但現在我瀏覽了一下它的關於組織學和骨骼的術語,我都很熟悉,可以認為我都掌握了。他的這個術語的列表,內容相對電子書和他上傳的閱讀材料和ppt來說,是最少的。
然後我看見老師昨天或今天上傳了他講課用的ppt。他貼在黑板賬戶里的講義閱讀材料內容已經很多,我還沒啃完。而他平時並不上傳他講課用的ppt,昨天或今天他才上傳到黑板賬戶上。
他貼出的關於骨骼和關節的ppt,確實是他講課時用過的,但他講課用的是節選,而他貼出來的是原版的,內容比他講課時提到的多幾倍。所以我花很多時間看他的這個ppt,內容實在太多看不完,我只看了一小半,就只能放棄了,因為我沒時間啃這麼大塊頭的東西。
他講課涉及幾部分材料,第一個是他貼在黑板賬戶里的講義,這個內容就很多難啃。但他講課時並不用這個講義。
第二個是他講課時用的ppt,這個他平時不貼出來,上完課後我想複習也複習不了。他今天貼出來了,但他貼的是原版的不知道從哪弄來的ppt,他講課時只是從中摘選了幾十幅ppt而已,現在他貼的原版的,內容太多我根本吃不消。比如一章有一百頁ppt,我能看三五十頁就不錯了。
第三個是電子書,也就是我被迫花110美元訂購的,他講課的內容與這個電子書無關,所以我並不讀。但他布置的作業都是這個電子書里的,之前都是像打電子遊戲一樣的模擬實驗。他一周前布置的電子書里的關於骨骼的作業我做了,內容明顯比他講課提及的多。
第四個是實驗室里的模型,我看了那些模型,一是它們都很破舊,難看清楚,二是那些模型都有搭配的圖例說明文字,其中一些是奇怪的沒見過的名字。那些模型本身也是教學材料,那些沒見過的怪名字很誤導學生。問題在於實驗課考試就是用那些模型考,讓人識物。
所以老師教學用的材料是很混亂的。除了內容過多外,幾種材料來源不同。
那十五塊手腳腕的小骨,既然老師講課當作重點提到了,那我就把它們都背下來。
頭骨的幾個小孔,他講課時其實沒怎麼提,但他今天上傳的ppt里有,我想就把那幾個小孔也背了算了。太陽穴骨上的四個小洞,枕骨上兩個,碟骨上四個,篩骨上兩個。
太陽穴骨的,carotid, stylomastoid, lacerum, internal acoustic。枕骨的,jugular, hypoglossal。蝴蝶骨上的,rotundum, foramen ovale, spinosum, optic。篩骨的,ovale, cribriform。
另外今天傍晚從ppt上看到在額骨上有lacrimal fossa。我谷歌一搜,發現谷歌顯示的大部分圖片都搞錯了,大都把淚骨的lacrimal groove誤作額骨的lacrimal fossa。這是很有意思的事,貼在網上的絕大多數所謂專業水平的眼眶結構圖,都搞錯了lacrimal fossa,這是兩個在眼眶裡相距很遠,並且不相關的結構。
我讀一個最差的爛校,和獃子學生們一起上課,由混日子的老師教,我一個學期只上兩門課,就把我累得要死。
廣大的高學歷混滋傻們哪有任何人敢曬自己功課上的事?萬一被人發現了他們的不可告人的秘密咋辦?