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胡思亂想（續一）

作者：hu18  於 2009-12-2 07:11 發表於 最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

通用分類:其它日誌|已有22評論

       傳統式的教育是一種愛憎分明、動輒定性的教育，這拜大成至聖先師孔子所賜，學生聽課困了，老先生不反省自己講課為何不吸引人，反而罵學生是「朽木」、是「糞土之牆」。僅根據人的一時表現，就給人定性、下結論，然後毫不掩飾自己的好惡，隨口臧否。這未免太武斷，也太有失教育者的身份了。相反，歷史對於孔子，遠比孔子對待自己的學生寬容，歷史並不因為孔子類似表現，摘掉其教育家的桂冠。許多名人其成敗、功過、毀譽，人雖蓋棺，論猶未定。因此僅就某人一時之表現，給人貼標籤，下結論，很容易產生偏見。


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發表評論 評論 (22 個評論)

回復 whiteclover 2009-12-2 07:15
說的好, 送花一朵
回復 hu18 2009-12-2 07:17
whiteclover: 說的好, 送花一朵
姑妄言之。
回復 whiteclover 2009-12-2 07:21
hu18: 姑妄言之。
姑妄聽之
回復 hu18 2009-12-2 07:26
whiteclover: 姑妄聽之
通啊
回復 杏林一虹 2009-12-2 08:16
高深！！
回復 微風在微笑 2009-12-2 08:17
說得太對了
回復 hu18 2009-12-2 08:17
杏林一虹: 高深！！
山高水深，人不可測
回復 hu18 2009-12-2 08:19
微風在微笑: 說得太對了
著道了——聽了胡說就胡亂叫好。
回復 微風在微笑 2009-12-2 08:23
hu18: 著道了——聽了胡說就胡亂叫好。
我的意思是鮮花，到底怎樣評判？
回復 杏林一虹 2009-12-2 08:24
hu18: 山高水深，人不可測
井更深。。。
回復 hu18 2009-12-2 08:26
微風在微笑: 我的意思是鮮花，到底怎樣評判？
回復 hu18 2009-12-2 08:26
杏林一虹: 井更深。。。
別跳，就當鏡子照照。
回復 杏林一虹 2009-12-2 08:28
hu18: 別跳，就當鏡子照照。
近視！
回復 hu18 2009-12-2 08:32
杏林一虹: 近視！
再想別的招。——要是男孩就撒泡尿。
回復 異域堂 2009-12-2 08:44
其實也是因為後人要用「先師」辦自己的事，才推崇他的。所以一會兒是「萬代師表」一會兒是「孔老二」。毛澤東的「古為今用」和「洋為中用」就是註解。
回復 hu18 2009-12-2 08:45
異域堂: 其實也是因為後人要用「先師」辦自己的事，才推崇他的。所以一會兒是「萬代師表」一會兒是「孔老二」。毛澤東的「古為今用」和「洋為中用」就是註解。
人心不古。
回復 任飛飛 2009-12-2 09:11
很好的胡思亂想,準備續到幾啊,哈哈哈哈
回復 瓊台鶴 2009-12-2 09:40
"因此僅就某人一時之表現，給人貼標籤，下結論，很容易產生偏見。" 偏見就是這麼來的～
回復 追求永生 2009-12-2 09:50
需要引進定量分析。比如，每人平均上課時睡一千次覺。睡十次就定為1%朽木。
回復 yulinw 2009-12-2 13:28
是真的說的太好了~~~，不得不誇。
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