學棋記2 世先生果然是貧

PHIL矮個子，文秀單薄，眼鏡架在鼻樑三分之一的地方。象個數學博士，也象個帳房先生。一見他，我不由回頭看一眼大街以確認我沒穿越迴文革去。一身極資深的國貨精品，洗掉色兒了都，乾淨整潔。一個大腳趾透過灰色尼龍絲襪好奇地看著我們這一夥新來的凱子。象張鄉紳第一次見到范進一樣，一句話油然滑到嘴邊，「世先生果是。。。從屋裡湧出的一股親切味道，好象一下回到國內的單位食堂，那種一地犖油素油經無數雙大腳踩了多年的哈拉味兒。。。從鼻子衝進來直躥破腦門頂，一下把個清字活活沖了個無影無蹤，就剩下個貧字。世先生那也是典型的中式知識分子，一臉謙卑的笑容，讓著我們進了屋。

關於夏令營半天數學半天象棋的安排，PHIL跟我說會給孩子們作數學競賽題。我說我不在乎什麼數學，那是學校正規教育的任務。PHIL很理解地說，是啊放假么也得給孩子們找些事作。我說我也不是為了孩子找個DAYCARE，老大都１２了，更願意在家呆著。大老遠跑一趟，就是想讓孩子們學棋。PHIL說我們這裡也有好多高手在夏令營里，孩子們互相競爭學習，大有好處。一句話直說到我心坎里去了。一看牆上貼的一張張拿著獎盃微笑大笑的可愛的小臉們，我也不禁YY，下回就該貼咱家孩子的傻笑了吧。一下子我給兩個孩子交了４個星期的錢。每天要開一個小時開過來，一個多小時TTC去上班，下午還這樣，一天將近５個小時跑在路上，想想也覺得自己不容易，還在網上作貼留念。

我知道自家兩個小子得糊弄就糊弄的毛病。回家就跟孩子說，咱們現在也是國軍，呃，我是說是正規棋校的成員了，不能再走野路子。每盤比賽都要記下來，回來給我看。第一天兩人各拿回三張記錄紙。到了第二天，每人只拿回來一張紙。我問怎麼回事，不是跟你們說了要記錄的么？孩子們說，PHIL說了，每天只許記一盤棋。半張複印紙啊！這人也太太。。。得，我自己買兩個本子讓孩子記就是。他自己襪子破了都不換，過得那麼清苦，小氣點就小氣點罷。

星期三回家路上，我隨口問，你們覺得老師講棋怎麼樣？

「老師今天沒講」。

「怎麼會沒講呢？」

「就是沒講，他在地下室，可是沒講。」

那昨天呢？

昨天講了。

那他跟你們下棋了么？

沒下，他講了很短就走了。

多短？

５分鐘。

扯，５分鐘他能說什麼？

他就是什麼也沒說嘛。

第二天我問PHIL，怎麼老師不給講課呢？PHIL理直氣壯的說，我兒子很忙啊！

我當時也沒想你收錢辦班的怎麼有臉把這個忙字說出口。我還窮呢，你能不收我錢么？這人啊都是，對方一氣壯，我頓時就覺得自己的理就不那麼直了似的。陪著小心說，那一天就一個小時的課也擠不出來？PHIL斬釘截鐵的說，不能保證。他要到下星期四才考完試。

得，這一個星期都快過去了，下星期也完了。我不死心，試著問，「那下周四以後他可以教了吧。我也知道這學棋不是一天兩天，但還是想讓孩子利用這個夏天打個好基礎」。

PHIL此時方笑道，那是當然。