幫孩子戰勝歧視，我能做些什麼？

未必對得上丹奇的那個孩子混血兒身份的話題，只是講講我的觀點。

 

去小盒子的家長會，在美國，所有的老師對所有的學生都是大講好話表揚為主的，我都習慣一耳進一耳出了，但老師講的一句話我一直記著，而且很相信是真的，也很高興是真的，老師說我家小盒子＂proud of his heritage＂。

 

我個人相信孩子如何是自成自長的，跟我沒有關係。見了丹奇的煩惱，我才開始想，我們該做點什麼能做點什麼，瞎想瞎說哈。

 

首先呢，我覺得要幫助孩子正視中國是落後的有很多問題的，沒有必要硬撐，累又不討好。我兒子出生至今共回國三次，第一次二歲不到，用車推著他走在外邊，人見人摸，兩星期後生病了，我們改了機票日期立即回來了；第二次六歲不到，印象最深的是出門不肯上廁所，每天要帶或買替換衣褲；第三次是去年，趕上世博會，又熱又擠，他覺得路上的所有車都在不停地按喇叭，人也一點都不文明謙讓；他有時候會問我，你小時就一直在這樣的地方嗎，我回答說，＂那時候還要差呢＂。我一點都沒覺得這些會影響他認可自己的中國血統，人家問他中國怎麼樣他也從來實話實說，當然好壞都講點的。

 

然後呢，我在丹奇那裡說過，就是要自己看得起自己，我跟我先生常說，他們也是外國移民，不過是比我們早幾代來美國而已，可我們也有優勢啊，我們是考試申請讀書來美國的，是被大公司雇傭了留下來的，他們的爺爺的爺爺的爺爺或許是逃難來的呢，有什麼資格低看我們呀。當然對外人不至於那樣說，但自己要看好自己，我們不比他們差。

 

還有我做得不夠的就是要教育孩子各方面突出和優秀，你哈佛啊MIT啊畢業出來的話，還在乎什麼人歧視你呀，是吧。

 

對了，還有，有些事還是讓先生去處理比較好，學校的一些活動我們沒在美國讀過書的人的確不是太懂。小盒子一次就說到學校的什麼活動班裡跟他很好的印度孩子只帶了很少的東西，他心好還幫幫人家呢。在孩子的學習上自己絕對要參與，發揮自己的長處，象英語或什麼社會學之類的自己不夠好的就放給先生去弄，盡量別讓孩子得到不該有的尷尬。

 

再就是要孩子好心多幫助別人，學會有什麼好東西都跟同學分享，好處或許暫時看不到，但會體現出來的。

 

想到這些先說著，算給丹奇交個作業吧。