讀書的四種境界

　　・萬宏輝・

　　讀書確實沒有止境，然而讀書卻有境界。我想起了近代學 者王國維在《人間詞話》中說的三句話，他闡述了古今成就大事業、大學問者的三種境界。此所謂境界，便當是指修養造詣之各種不同的階段而言者。讀書作為生命 的需求，作為一種修身養性，陶冶品行情操的方式，作為一項凈化、豐富、擴展人生的崇高事業，讀書當然有境界，而且有四種境界。

　　「孤舟蓑 笠翁，獨釣寒江雪。」此乃第一境也。讀書，要靜心而讀，守住心靈深處的寧靜和純真，耐住寂寞，甘於孤獨，要潛心鑄劍，專心致志，聚精會神，心無旁鶩。柳宗 元詩云：「真源了無取，妄跡世所逐」，「淡然離言說，悟悅心自足。」在明媚的春光里，小橋流水，白雲悠悠，在樹蔭下，就是一本書，一把椅子，一杯清茶，讀 起來，你感到是那樣的清靜，那樣的優雅；在寒冷的冬夜中，夜闌人靜、萬籟俱寂，在書房裡，就是一本書，一個人，一盞孤燈，手不釋卷，你又覺得是那樣的幽 靜，那樣的愜意。這是一種「板凳甘坐十年冷」的讀書境界。

　　「採菊東籬下，悠然見南山。」此乃第二境也。讀書不僅要坐下來，還要能讀進 去。書間如夢，一尊還酹明月。書讀進去了，就會沉醉其中，廢寢忘食，樂而忘憂，真可謂時光現在最佳，江山如此多嬌，風景這邊獨好。春風得意馬蹄疾，一日看 盡長安花，閱遍人間春色，人與書就會融為一體。這是一種「書人合一」的讀書境界。

　　「會當凌絕頂，一覽眾山小。」此乃第三境也。古今中外 多少事，一切都付書本中。書籍猶如巍峨的高山，綿延不盡，讀書到一定的程度，就會高屋建瓴，對事物的認識就會更深更透，人的心胸就會無限寬闊，顯示一種博 大的胸懷和宏偉的氣魄。這是一種超越自我、超越現實、超然物外的「天人合一」的至高至上的境界。讓我們的心靈在讀書中升華自由之境。

　　 「欲窮千里目，更上一層樓。」此乃第四境也。千江有水千江月　萬里無雲萬里天。人生有限，學海無涯，山外有山，天外有天，永無止境。「路漫漫其修遠兮，吾 將上下而求索。」讀書到最後，就深感到自己的渺小和知識的博大精深，要畢生踐履，求精圖新，倡導一種不斷攀登、永遠向上、積極進取的精神。終身學習，把讀 書作為人生的內在需求，融化到血液、基因和靈魂中去，成為生命的一部分。天長地久有時盡，此讀綿綿無絕期。這是一種「時人合一」的超越空間的至遠至臻的境 界。

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