從高考之路轉向留學 17歲女生眼中的美式教育(圖)

京港台:2019-3-9 03:18| 來源:外灘教育 | 評論( 4 )  | 我來說幾句

從高考之路轉向留學 17歲女生眼中的美式教育(圖)

來源:倍可親(backchina.com)

  影響,中美教育存在很多差異,這些差異究竟會怎樣影響一名學生呢?今天這篇文章的主人公是目前17歲,她就讀於上海某重點高中,並在高二那年前往美國一所特許高中交換。下文中她將從學校氛圍、家庭氛圍、身份及文化認同等方面來談一談,一年的時間,她對美式教育有了怎樣的理解,從而下定決心申請美國大學。

  文丨Cammy 編輯丨李臻

  作為一名在上海某公立市重點高中就讀,曾於美國高中交流學習一年,目前正掙扎於海外本科申請的高三黨,回顧起自己高二一年的留學生活,感慨良多,尤其是在教育方面。

  先介紹一下我的背景情況。除了初三考了一次托福以備高中考國際學校之用外,一直到高一上學期結束,我都是完全按照高考道路來規劃自己的生活和學習的。

  但有一個背景是,從初升高開始,我就萌生了出國留學的想法,不過一直心意不決,所以當時還是選擇了體制內的這所重點高中。高一的寒假,學校有個一年期美國高中的交流活動,就讀期間住在美國當地人的家裡,這再次觸發了我想出去看看的意願。

  猶豫再三,我還是決定試一試。最差的結果也就是去了美國發現不合適,回來重讀一年高二,回歸高考嘛。於是,在經歷了一系列申請和考核流程后,我被安排到位於美國亞利桑那州圖森市的一所高中完成十一年級的學習。

  學校氛圍

  先上一張我學校的圖,這樣一座建築里容納了從5年級到12年級的學生… 傳聞我所在的學校相比普通美高更加偏重學術,相對來說課外活動少一點,學得也更辛苦一些,甚至被有些人戲稱為美國衡水中學。

  

  作為一個charter school,我的學校相比大多數美高來說,整體規模都小一些,並且由於有精英教育的傾向,我們學校的學生中,二代移民孩子的比例比較大。

  當然,對於我一個中國學生來說,「衡水中學」這一條並不成立……下面是我一年交流生活的感受:

  1. 美高豐富的活動和課程,讓我對自己未來從事的領域更有想法。

  由於國內提供的科目種類較少,學生大部分時間又被課業佔據,所以大多數國內學生對自己未來的專業和職業規劃沒什麼概念,最後專業多半也就是聽著親戚朋友的意見選了。更可怕的是,在國內高校要轉專業還非常麻煩。

  然而在美國大學里,專業調整比較容易。許多美國高校甚至都不要求學生在大一大二時就定專業,鼓勵學生廣泛地去體驗不同領域的課程(即我們通常所說的通識教育)。

  高一的時候我和一眾同學都覺得心理學研究的是怎麼讀懂人心和催眠,直到我自己在美高修了AP心理學才知道根本不是這麼回事。

  2. 美國教育環境更加人性化,並且會盡量做到讓學生感到被在意與被尊重。

  在美高交流的這一年裡,學校里發生的一些事情尤其觸動我。在這裡分享一件吧。

  某天美國歷史課,美國歷史老師提前完成當天的進度,就一時興起給班裡的學生做了個問卷,讓大家寫下每周在自己的各類課程上花的時間。後來他看了看結果,發現我們學校的十一年級都學得出乎意料地辛苦。

  當天,學校的高層和所有十一年級學生的老師就利用午休時間召開了題為Juniors Overwhelmed(壓力爆棚的十一年級)的緊急會議。

  下午的心理課,心理老師更是直接放棄課程進度,把校長請來坐在後面,讓我們自由提議學校怎麼改進可以為學生減負。

  我的心理老師Mr.Quinlan那天很認真地對我們說:「每當我想對你們說什麼或者做什麼的時候,我會想象你們的家長就站在你們後面,並問自己:如果今天這個學生的家長也在場,我還會這麼說這麼做嗎?只有當我得到的答案是肯定的時候,我才會繼續說我想說的,做我想做的。」

  從他的神情里,我真實地感受到了一個老師努力對所有學生負責的決心。

  

  (來一張圖森的日落~這地方雖然村,但是風景是真的好,好看的夕陽全美聞名。)

  美國的教育環境整體沒那麼功利,感覺不論怎樣的愛好、怎樣的人在未來都有一席之地。在美國,我感受到了一種對於各類知識、各類興趣愛好不分貴賤的平等和尊重。在我的學校里,不管學生鑽研了哪方面的知識,都會有人認可他們在自己所感興趣的領域裡所做出的努力。

  還有一點要澄清的是,雖然美國崇尚快樂教育,崇尚學習不是生活的全部,但這絕不代表美國人不認真讀書。我交流的學校里,厲害的學生做的題目難度也是魔鬼級別的。美高的學習也不像國內描述的那麼輕鬆。許多美國學生考SAT也會做練習,也上prep class,相應的教輔書也會去買了做。

  我覺得很多美國學神的級別甚至是國內頂尖學霸都難以企及的,又聰明又勤奮,不但會讀書還會搞活動。

  家庭氛圍

  

  (來自住家的聖誕禮物~)

  我的住家是一對六十幾歲的老夫妻,雙方都是美國南方背景的白人,虔誠的基督徒。

  住家爸爸Paul最早是牛仔,後來做舞蹈教練參加比賽為生,現在在某家公司做管理工作。住家媽媽Nena很早就有了小孩,在經歷了一段婚姻以後才遇到Paul。現在Nena的兒女們也都做了父母,因此發展成了很大的一家子,每一代都兄弟姐妹不少。

  在美國住家的生活,讓我有機會觀察到美國普通人的家庭氛圍和相處模式。這裡既有讓我感到非常愉悅的態度,也有讓我感到驚訝和不解的方式。

  1、我從美國住家身上學會了溫柔與尊重。

  Nena對教育有獨到的看法。我最佩服她的一點是,她堅持再生氣再不滿意也從來不急眼、不喉嚨響的原則。

  開心也好,不開心也罷,Nena講話永遠很和善,大多數時候還笑意盈盈。

  Nena的孫子孫女們來家裡stay over的時候偶爾會吵得不可開交大哭大鬧。但即使面對這樣的情形,Nena仍然能保持平時的音量,一遍又一遍地教孩子發脾氣是沒有用的,要先冷靜下來,再不行就讓孩子自己去牆角坐著。

  對於孩子們的煩惱和問題,Nena都會盡量做到先傾聽。

  這樣的傾聽不只是看著孩子讓他們有輸出自己想法的渠道,更是通過聽來自孩子自己的陳述將自己放到孩子的立場上看問題,從而一起討論,更好地解決面前的難題。

  2、美式教育鼓勵孩子多嘗試。

  對我和我室友也好,對自己的孩子也好,住家總是會鼓勵我們去嘗試一些以前沒有做過的事情,比如我在美國嘗試了自己染頭髮。

  在上海,我跟外公外婆住。非常怕麻煩的外婆,多半不會允許我做這類可能會把家裡弄得亂七八糟的事情。然而我的住家卻相信我能處理好,同意了我的請求。

  在正式行動之前,我在YouTube上看了很多教學視頻,也在亞馬遜上做了很多市場調研,最終選擇了一款比較好評並且號稱不會弄髒傢具的半永久染髮產品。

  但畢竟還是新手,第一次染髮時,我把洗手間整個變成了兇殺案現場(因為染了個紅色)…當時驚慌失措的我完全不知道怎麼收場,最終選擇用濕紙巾把浴室擦了一遍又一遍,終於使一切大致恢復了原來的狀態。

  雖然這並不算是一次很愉快的經歷,但是從中我體會到了一種為自己做決定並為之負責的獨立感。

  那天我很累,睡得很晚。第二天早上Nena特地說不要打擾我,沒有叫我起來一起吃早飯。我早上起來的時候住家已經帶著我室友去教堂了(周日早上有禮拜)。當我看到廚房桌上Nena給我留的小紙條和冰箱里包好的早餐和水果的時候,真的很感動也很感激。

  下午,由於浴室的毯子上還是被我染上了顏色,我做好了被批評的準備去向Nena道歉。

  出乎我意料的是, Nena一點都沒有生氣。她不但看著我的頭髮說好看,還跟我說「Things are just things. They can always be replaced.」

  她知道我這次嘗試的慎重,也明白我的初衷,所以她肯定我的努力,也給我再次嘗試的信心。在我和住家的各種溝通中,我經常聽到的一句話是:我們會尊重並支持你做的決定。

  這樣的互動給了我莫大的安全感。我一直很相信卡爾·羅傑斯的無條件尊重(Unconditional Positive Regard) 理論。

  通俗一點來講,就是通過頻繁地被肯定,我可以放心地去做一些自己以前沒做過的事情。即使我做的不好或是我做錯了,身邊的人仍然會愛我,不會離開我。這樣的認知讓我有勇氣去獨自探索外面的世界,去嘗試新事物。

  在孩子的成長過程中,我覺得鼓勵和肯定是非常重要的。而在這方面,不論是從我接受到的家庭教育還是學校教育來看,美國都做得很到位。

  不過,我也跟在紐約讀書的朋友交流過我美國的生活,他聽完嘖嘖稱奇,並表示紐約完全沒有這樣,很早就對孩子實施現實教育了。所以對於教育風格這方面,也是有地域和家庭的區別。

  

  (Nena很喜歡花,尤其喜歡鮮花。每當有什麼節日的時候,Paul都會給家裡的三位female準備好花花~)

  3、感恩滲透在日常大小事務的方方面面

  當Nena談起她當年作為一個單親媽媽獨自帶著三個孩子還經濟拮据的時候,她仍然懷著一腔感激。

  她說那時候她媽媽去她家看她,但她的冰箱里除了豆子卻沒什麼別的可以吃的,她為此感到難受。可是,Nena的媽媽不僅一點都沒有因此而不開心,還幫忙一起煮了豆子,並稱讚豆子的美味。

  在對自己孩子的教育中,住家也會強調要讓孩子們更多地參與到家庭生活當中。Nena會讓8歲的小孫子也和哥哥姐姐一起幫著做家務,並教孩子們不要take what they have for granted. (把自己現在所擁有的東西看作是理所當然)

  4、格外獨立的夫妻相處模式

  儘管兩位老夫妻感情超好,但是他們彼此之間卻顯得非常獨立。結婚快二十年了,他們到現在連對方每天在吃什麼葯都不大知道。

  曾經有這樣一件事讓我感到很驚訝:Nena視力不大好,其實不太適合晚上開車。有一次她買了半夜便宜班次的往返機票去加州看家人。

  讀到這裡,大家應該覺得Paul會幫著理理行李,計劃計劃行程,然後接送一下吧。

  完全沒有。Paul全程按照自己平時的工作日程行事。Nena大晚上自己理好行李開車停在機場然後出發,回來的時候也是凌晨自己到機場提完車開回家。

  我還想著要算好Nena回家的大概時間早起迎接她,結果倒是Paul,在Nena來回這兩程期間都是和其他時候一樣處於酣睡狀態。不約而同的是,Nena也覺得這些事完全可以自己做,不用影響Paul的工作。

  這樣的夫妻相處模式,是我以前從未接觸過的,這讓我對美國人「獨立」和「個人事務」的概念也有了更深的了解。

  大環境與文化認同

  家庭生活也好,社交生活也好,美國大環境給我最大的印象是個人意識比中國強很多。個人空間在美國人心裡和在中國人心裡的範疇存在一定差距。

  正如前文中我的住家所表現出的邊界感和獨立性,要說人與人之間的緊密聯繫以及對別人生活的參與程度,美國遠遠低於中國。

  另外,美國人比較實事求是,批判性思維的培養和運用體現在生活的方方面面,並且鼓勵每個人表達出自己的看法。

  舉個例子吧,那天Nena接我放學回家的路上看到了一張BigLots 20% Percent Off Today的廣告牌,於是就臨時決定去購物。

  當我們在BigLots拿完東西準備結賬的時候,我們被告知活動其實是周日那天,而我們去的時候已經是周一了。

  我聽完很自然地預設了不打折的結果,並且覺得因為商家這樣解釋而不打折是理所當然的。但Nena的反應卻是跟店裡的經理說她就是在今天在路上看到了海報說「今天打八折」,而海報上並沒有標註所謂的「今天」是哪天。

  隨後更讓我驚奇的一幕出現了:旁邊有個收銀員小姐姐聽到Nena和經理的對話以後居然插進來說她今天開車來上班的時候好像也看到了一張海報。

  Nena於是和小姐姐對了一下看到海報的地點,發現是同一個地址。大家由此得出的結論是BigLots在周日晚上撤廣告牌的時候漏了一處,正好被這兩個人看到。

  最後經理不但給我們打了八折,還謝謝我們告訴他他們工作上的漏洞,並說等下會派員工去把那張廣告撤掉。

  另外一件值得一提的事情是,我的學校專門利用上課時間安排過講座教學生如何正確地向他人表達自己的意見。講座尤其強調了「對事不對人」

  的態度,還找學生上來現場進行小辯論,演示如何既表達不同觀點又不進行個人攻擊不傷害他人感受。

  在美國,與其說是主流思想,不如說所謂的「diversity and inclusion」(多樣性和包容性)

  更像是政治正確。

  

  作為一個提倡人權主義的移民國家,美國國內最大的一個爭議就是不同群體之間如何和諧相處。種族、國籍、宗教甚至性取向上的不同都可以成為矛盾的爆發點。

  前段時間大火的「杜克教授辱華」事件就是一個很好的例子。

  我查看了這封被頂在風口浪尖的郵件,其實從中我並沒有發現任何直接的辱華言語。

  字面上看來,雖然以讀研和實習機會作為說母語的威脅的確是做得過火了,但該郵件只是以兩個中國留學生在圖書館大聲說中文被問名字為例,鼓勵國際學生還是要盡量在學術區域說英語,不然可能會影響到自己的前途。

  故事的進展是中國學生實施了種種維權手段,並且得到了輿論的絕對支持:發了這封郵件的教授被撤職,杜克官方發信向該部門的學生致歉,並表示已經在討要改進意見來為來自各個背景的學生提供更好的學習環境。

  在我心裡,美國在文化多樣性和平等性等方面所做出的努力是世界上獨一無二的。美國的種種規定對於種族歧視這類敏感話題幾乎是零容忍。縱然無法控制每個人心裡怎麼想,美國整體追求的是各群體之間的平等與尊重— 這是他們價值觀的核心,是不容置疑的原則。

  歧視在今天的美國仍然存在。法律雖然不能做到讓人發自內心地改變想法,但是卻能通過制定嚴重的後果讓歧視盡量停留在意識層面,從而不造成實質性的傷害(如歧視導致的資源分配不均和肉體虐待等) 。

  

  (在住家幫忙辦的派對上和同學的合照)

  接著聊聊文化認同。

  我在各類海外教育的公眾號里看到了很多提問說怎樣才能讓孩子完全融入外國環境,和當地學生玩到一起。

  對於這個問題,我個人的看法是:完全融入是不可能的,並且堅持自己的母國文化反而更有助於和當地學生交流。如果從小在截然不同的文化環境下長大的孩子都能毫無障礙地聊到一起,那文化代溝這一說又是怎麼來的呢?去外國留學並不等同於做外國人。把英語這門語言本身學得再怎麼好,有些日常的習語和inside joke也還是無法理解。(其實我覺得「inside joke」在中文裡沒有一個對應的詞這件事本身,就是一個體現文化差異的例子,哈哈。

  不過,要和美國學生說起來話還是不難的。我遇到的大部分美國學生都很友好。無論內向外向,只要你願意主動開始一段對話,他們多半會給你回應。

  

  (我交流結束回中國之前同學畫的我的照片~還發在instagram上了,超感動)

  在美高交流的這一年,我做了學校中文老師的助教,參與了學校中國文化俱樂部的各類活動,也被問到過很多有關中國的問題。作為地道中國人的立場其實反而給我帶來了很多社交機會,並且一個清晰的母文化給了我出去和其他文化交流的底氣。

  這就好比在談外交之前,首先得有一個自己的國家一樣。我覺得與其拼盡全力甚至犧牲自己去融入當地文化,不如首先建立好一個自己的文化立場,這樣才會有一個主心骨,不至於迷失方向。

  

  (參加當地孔子學院舉辦的中文活動)

  說完這一圈,最後我想說的是,高考與出國沒有絕對的孰優孰劣,也不是所有人都適合出國。

  每個學生的性格和各方面發展程度不同,將孩子獨自放到一個外國環境里,既可能是鍛煉了ta的獨立能力和更好的語言和文化認知,也可能是將ta過早地暴露在了諸多ta還沒有能力處理的挑戰之下,從而導致負面後果。

  與住家的相處也好,學校里的學業也好,我不是沒有碰到過困難,也不是沒有過幾乎崩潰的時刻。

  出國是個慎重的選擇,在決定了出去還是不出去的大方向以後還有什麼時候出去,去什麼國家,去哪個城市,選哪個課程體系,住校還是住家還是家長陪讀等一系列的問題需要分別考量,畢竟這些因素都可以造成留學體驗的不同。請各位家長在做決定之前千萬要多多了解一下自家孩子的情況和想法。

  在我看來,溝通是全家做出適合孩子的決定的唯一捷徑。

  這篇文章僅僅是從我的個人經歷出發,能為正在升學道路上掙扎迷茫的大家提供到一些參考就最好啦!

相關專題:,

推薦:美國打折網(21usDeal.com)    >>

        更多留學教育 文章    >>

【鄭重聲明】倍可親刊載此文不代表同意其說法或描述,僅為提供更多信息,也不構成任何投資或其他建議。轉載需經倍可親同意並註明出處。本網站有部分文章是由網友自由上傳,對於此類文章本站僅提供交流平台,不為其版權負責;部分內容經社區和論壇轉載,原作者未知,如果您發現本網站上有侵犯您的知識產權的文章,請及時與我們聯絡,我們會及時刪除或更新作者。

關於本站 | 隱私權政策 | 免責條款 | 版權聲明 | 聯絡我們

Copyright © 2001-2013 海外華人中文門戶:倍可親 (http://big5.backchina.com) All Rights Reserved.

程序系統基於 Discuz! X3.1 商業版 優化 Discuz! © 2001-2013 Comsenz Inc.

本站時間採用京港台時間 GMT+8, 2019-12-15 19:12

返回頂部