記錄
- 有人一方面為偷渡辯護，另一方面為導致其偷渡的邪惡勢力唱讚歌。精神分裂？
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- 浮平: 專制教育本身就是在價值觀方面培養以個人主觀為判斷是非對錯標準的思維。
- 浮平: 所以，出現這些現象只是有了具體的驗證。
- 浮平: 只要有人群的地方，當然就會有人用自己的思想影響他人，傳播一種矛盾的價值觀，這是民主社會給人的平等言論權，所以，不指出，不理性批判就等於任其傳播。
- Nanshanke: 那人還振振有詞、連篇累牘，真是不可思議。
- 浮平: 記錄個人生活總是各自的需求，對說出的現象和事實反應什麼本質也取決於各自的分析和結論。
- 浮平: 有時，作者的分析和結論會錯亂因果，因為 education 是在專制社會經歷的，到西方社會享受平等競爭，福利等等，但生存第一，顧不上更多的 education。
- 浮平: 所以，人們暴露思想，抒發情感，也是在更寬闊的場合相互「教育」。
- 浮平: 抽象的，口號式的否定批判對具體事項的理性分析幫助不大。所以，每次文章中的矛盾點，因果分析，可以具體化。
- 浮平: 作者並未關閉評論，或在博文下，或開新帖發表分析和批判觀點可能更好。
- light12: 花雞被迫偷渡是毛時代，餓的。相隔60年中國強盛了他去唱讚歌精神分裂？此時此地拿著共產黨錢威脅網友，罵罵共產黨都不自相矛盾精神不分裂？網上論述也要符合邏輯，不要無端的人身攻擊。
- Nanshanke: 原來是時代不一樣的？
- light12: 你如果認為一樣也可以。根據是什麼？毛主席鬧出大飢荒。文革後繼任者說他把國民經濟搞到崩潰的邊緣。現在又有大飢荒，國民經濟搞到崩潰的邊緣？
- Nanshanke: 飢餓是人苦難的一個因素，別的苦難算不算？低端人口是怎麼存在的？楊改蘭的苦難視而不見？
- light12: 苦難永遠都有。程度不同。中國崛起世界公認。這也要否認？
- Nanshanke: 如果苦難是邪惡勢力施加的，為什麼要去歌頌邪惡勢力？
- light12: 你的好朋友ryu在66博客下留言講中國如何好，勸他回去。你去跟他辯過嗎？
- light12: 什麼是邪惡勢力?FLG是不是一個？
- light12: 你要不會聚焦就不要討論了。
- light12: http://big5.backchina.com/blog/260533/article-193190.html
