北大法律系畢業生連遭打擊殺死陌生男童被處決 誰的悲哀？ ... ...

　　作為家中唯一的男孩，北大法律本科畢業的連勇曾是家裡人的驕傲。畢業后，連勇留京工作、創業，但打擊隨之而來，創業失敗，司法考試沒通過，看到連勇一事無成，女友也離他而去。為了省錢，連勇獨自租住在昌平區回龍觀鎮定福皇莊村。2011年11月14日下午，因為負擔不起房租，連勇外出找房子住。17時許，連勇在回家路上遇見幾個男孩在街上踢球，路過時，11歲的男孩樂樂無意中撞到他身上。而這個無意的舉動，讓心情不佳的連勇覺得「連小孩子都敢欺負我」，於是產生了要教訓一下男孩的念頭。打定主意后，連勇以家裡有小烏龜為名，把樂樂騙至其租住地，將孩子勒死後又把屍體掩埋。

　　幾天後，連勇在孩子家經營的小超市門口上貼了張紙條，寫道「想知道孩子在哪裡，發簡訊到158****」。後來有人給他發簡訊，連勇找樂樂家人要了15萬塊錢。11月22日，連勇在取錢時被抓。

       案件開庭審理時，樂樂家人當庭表示，不要賠償，只要求判處連勇死刑。市一中院審理后以故意殺人罪和敲詐勒索罪並罰判處連勇死刑，並同時判決其賠償死者家屬60萬餘元。樂樂的家人聽完判決難以抑制地哭了出來，而連勇則拒絕了媒體的採訪.

       看了這則消息后，我的心情非常沉重。我不由的發問：北京大學的學生身心素質就這麼高啊？法律專業的學生學了四年法律用在了什麼地方？被女友拋棄、創業失敗、司法考試落榜，算是多大的事啊？人的一輩子長著呢，這些事都抗不過去，必然是失敗的人生。

       應該讓現在年輕的一代，告別小皇帝、小公主，應該對他們加強挫折教育。

       現今的孩子大都是在萬千寵愛中長大的，任性、脆弱、自我，依賴性強，獨立性差。隨著社會的進步、經濟的發展，孩子們的生活條件更加優越了，這些"蜜罐罐"里長大的孩子們在享受優越生活條件的同時，如果不進行適當的挫折教育，可能會缺乏某些對他們終生髮展都具有極重要意義的心理素質。

       提倡讓孩子吃苦，受挫折，決不是鼓動人們讓孩子們再去過「衣不遮體，食不果腹」的生活，也不希望孩子們再蹈前輩的困難。而是要注重從小砥礪孩子堅強不屈的意志，磨練其不畏艱難的精神，增強其在各種挫折面前的承受能力。

       但這些年圍繞著挫折教育缺失的話題卻一直沒有間斷過。檢視我們的教育，成績高於一切，似乎成績代表了學生的全部，學習好，一切都好。不少學習好的孩子，在光環效應心理的驅使下，自尊極強，會偏執地認為自己的一切都是無可挑剔的，別人的不認同會讓學生不由自主地產生強烈的排斥心理，反覆的挫敗感則會推其走向極端。可見，問題的實質在於，無論是家庭教育、學校教育，都忽視學生的情感、價值觀的培養，造就了考試高分、心理脆弱的「玻璃人」。

　　其實，我們也知道，真正要改變這些，需要徹底地改變考核學校和老師的評價體系，不把升學率作為唯一的考核辦法，不為「分數教育」推波助瀾，學校老師才能更多地關注學生情感、價值觀、良好心理素質的培養，還給學生真正成長的空間。看似簡單的問題，這又何其困難！