孩子在日本上小學時,每學期都有一次發表會。
發表會時家長都被提前通知去學校,大概持續一節課時間。家長們就站在教室的後面。
每個同學站在講台上,面向全體同學和眾家長,大聲宣讀自己寫在紙上的內容。
發表會的主題一般由老師確定。
我記得最清楚的是,那次的主題是,「我認為最重大的三件事」。
可以說全班同學的心目中最重大的三件事各不相同。
有的是他/她媽給自己生了一個小妹妹/弟弟;有的是他爸爸帶他去動物園了;有的是他們/她們的足球隊在比賽中取勝了;有的是他/她學會滑冰了。。。。。
發表會結束后,老師把同學們的所有發言稿收集起來,張貼在教室走廊展覽,同學們就可以了解其他班的同學的作品情況. 直到放假時再讓同學帶回家.
絕大多數同學都不怯場,很大方地高聲朗讀他/她的內容,與大家分享。但是,孩子的班裡有一個男同學,無論如何,站到講台上一個字也讀不出來,老師和家長一再鼓勵,站在那裡吭哧半天,一個字也不說。我參加了幾次,他都沒有吭氣。
日本學校的這種對孩子們從小學開始的鍛煉,對於增強孩子們的自信和膽量非常有幫助。走向講台表達自己真實的想法是建立自信的第一步,至為關鍵的一步!戰勝恐懼就是戰勝自我--內心膽怯的我!