倍可親

分享 [ 大話影視 ]:俺為電影《歸來》叫好,或許只有類似背景的人能產生共鳴
wuweibear2 2014-5-29 01:44
俺為電影《歸來》叫好,或許只有類似背景的人能產生共鳴 有人抱怨,不奇怪,俺奇怪的是它在國內的票房很高,難道中國人民不那麼浮燥了?我覺得,這部電影只有那種心很靜或者有類似經歷的人才可能看懂。應當是屬於小眾。 這是一部「情感流」電影,它是以情感不是以情節,貫穿始終。有人抱怨其情節緩慢,而我是泡在這種 [ ...閱讀全文 ]
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分享 [ 娛樂八卦 ]:看龔琳娜唱的小河淌水有感
wuweibear2 2013-10-22 23:46
看龔琳娜唱的小河淌水有感 俺哭了,因為歌中那真摯的情感。與當年她唱的血色浪漫的民歌系列相比,在藝術境界上,有了質的飛躍。 中國民族歌曲的形成大多來源於農村,唱些歌時, 歌者應當覺得自己身處的舞台是大山,田野,而不是什麼高檔大氣的金色大廳, 歌者應當覺得自己的 [ ...閱讀全文 ]
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分享 [ 大話影視 ]:它讓我淚流滿面,推薦禁片《楓》
wuweibear2 2012-12-21 00:04
它讓我淚流滿面,推薦禁片《楓》該片攝於八十年代初,已經被雪藏了三十年。除了片頭片尾的配音,音樂有著那個時代的鮮明的特徵之外,它反映的內容至今讓人震憾。有人說這才是衝擊奧斯卡獎中國應選送的影片,也有人說這是中國第一部具有現代意義的動作片,槍戰片。這部片的後半部,是場面火爆的戰爭場面,但我卻沒有以往觀看 [ ...閱讀全文 ]
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分享 [ 文史雜談 ]:原創,歷史選擇了毛澤東,人民選擇了毛澤東----看百家評價毛澤東有感 ...
wuweibear2 2012-12-11 08:37
原創,歷史選擇了毛澤東,人民選擇了毛澤東----看百家評價毛澤東有感 看了這些高級幹部(劉少奇,林彪,朱德,周恩來,鄧小平)對毛的評價,可以說,這些都是明白人。但問題是為什麼這些明白人會一次又一次地「違心」地把毛扶上神壇? 這才是問題的關鍵。 因為勢。 大勢所趨,形勢不由人,時勢造英雄的那個「 [ ...閱讀全文 ]
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分享 [ 子女教育 ]:可憐天下父母心,無論孩子做什麼,都是孩子對,父母錯
wuweibear2 2012-3-30 02:55
可憐天下父母心,無論孩子做什麼,都是孩子對,父母錯 2012-03-26 09:44:12 以前有位母親上網抱怨,她家的孩子總是喜歡在牆上畫畫,把家裡的牆搞得一塌糊塗。許多網友回貼說,說不定你的孩子 [ ...閱讀全文 ]
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分享 [ 子女教育 ]:笑面虎爸爸2011年教育總結
wuweibear2 2011-5-27 09:05
笑面虎爸爸2011年教育總結 兒子,四歲至五歲,上學前班。由於在北美堅持虎式教育容易惹麻煩,只好在前面加三個字,笑面虎。在我心裡,至今還固執地認為,好環境出來的優秀人才,有「溫室花朵」之嫌,惡劣環境里磨練出來的優秀人才,才是真正的金鳳凰。有人給孩子提供一個好的環境,目的是開發他的潛能,我倒覺得讓孩 [ ...閱讀全文 ]
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分享 [ 移民生活 ]:說說中國傳統教育
wuweibear2 2011-5-24 00:29
每一種教育的關鍵與當時環境的氛圍,平時生活的點點滴滴,老師的言傳身教有著密切關係,很難說得清楚。上次發了貼后,發現大多評論者對中國傳統教育不甚了解,不由得生出些興趣,試說一下。說到中國傳統教育,大多數人都會想到私塾、科舉,這僅是其中的一個方面。文化的傳承,都屬於教育的範疇,中國五千年的文明,並不只有 [ ...閱讀全文 ]
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分享 [ 移民生活 ]:從傳統的尊卑觀談起,子女能否公開批評父母?
wuweibear2 2011-5-18 20:19
從傳統的尊卑觀談起,子女能否公開批評父母?最近,有論壇,關於「子女能否公開批評父母」的討論讓我很有感觸。傳統的尊卑觀是,「君尊臣卑,男尊女卑,父尊子卑」。現在誰要公開鼓吹前兩條,準會被罵得體無完膚。為什麼第三條卻仍然受到許多人的追捧?其實,前兩條也沒有被真正地否定,在中國,都事實性地存在著:因為君尊 [ ...閱讀全文 ]
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分享 [ 子女教育 ]:自然、自立、自由,我們的育兒經
wuweibear2 2011-5-17 06:51
自然、自立、自由,我們的育兒經當許多人與我們交流帶孩子經驗時,總是停留於各種具體問題,但我們卻更願從討論一些最基本的原則開始。為什麼?因為每個孩子都有各自的特點,對這個孩子管用,未見得對其他孩子有效。而且孩子在飛速地成長,此時管用未見得彼時管用。每一位父母都有著比孩子更高更多的智慧和經驗,只要方針戰 [ ...閱讀全文 ]
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分享 [ 移民生活 ]:根據我自身的經歷,看中國大陸教育之弊病
wuweibear2 2011-5-16 22:58
根據我自身的經歷,看中國大陸教育之弊病現代中國大陸教育是古往今來最糟糕的。它身兼中國傳統教育的弊病以及西方教育的弊病,卻沒有兩者的優點。它吸收了中國傳統教育以及西方教育的的表面形式,卻沒有兩者的精華。與中國傳統教育相比一考定終身,應試教育,棍棒教育,死記硬背。這是中國傳統教育的表象和弊病。這些是為了 [ ...閱讀全文 ]
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