- 身居法國,就一定要變成法國人嗎? [2011/10]
- 民主,是你先尊重我,還是我先尊重你 [2011/10]
- 關於壓制慾望 [2011/10]
- 對孩子,理解才能有真正的愛 [2011/10]
- 我的快樂在夢中 [2011/10]
- 我兒學中文(1) [2011/10]
- 有一種教育叫虐待 [2011/10]
- 我兒學中文(2) [2011/10]
- 我兒學中文(3) [2011/10]
- 孩子的另類思維(2)(有點黃) [2011/10]
- 孩子的另類思維(1) [2011/10]
那些對於基本生存來說必要的慾望,-- 本能,不應也不可能被壓制。那些高層次慾望,可能被壓制。但這涉及到什麼樣的慾望應被壓制,和怎樣壓制。
多數宗教認為,人應壓抑慾望,無論何種。清心寡欲,無欲則鋼。這在人類歷史上,甚至直到今天,都有一定的積極意義。在面對無能為力的事情上,人應努力去讓內心接受,堅強地活下去。
但是這種壓制應是出於主動的,發自內心的,而非被強迫的。過分自我壓制慾望會造成機體或心理問題。被強迫更是不道德的,甚至是違法的。
生活在社會中,為了大家共同的長期生存,每個個體應適當壓制自己的慾望。但我認為,在允許的情況下,在不侵害他人利益的情況下,應儘可能地滿足自己的慾望,機體的慾望。如尼采所說,「這才是道德的」。
某一慾望的真正消失,我認為只在如下三種情形下發生,這一慾望或已被充分實現,或被認為可以隨時實現,或被更強大的其他慾望所取代。
誘惑,只會加強慾望,被剝奪只會迫使不擇手段。壓制只會造成爆發,誘發反彈。
對孩子的教育,很多人通過強迫,通過壓制。這樣教育出來的孩子一定充滿了物慾,也習慣於壓制別人。所以要想讓孩子有一個平和的心態,對物質名利淡薄,應該在起孩提時代儘可能地滿足他的基本願望,包括基本生存慾望,基本好奇慾望,基本心理需要慾望。讓他們心滿意足地度過童年。
當他大一些了,你會發現他不大會在乎擁有多少,也不大會喜好與別人攀比。反而他更關注於世界本身,自然本身。因為他早已發現,物質的東西到了手裡就不再具有吸引力了,而探索未知則越來越有意思。