中國「神童」在美國為何流落街頭 成為一名流浪漢？zt

中國「神童」在美國為何流落街頭 成為一名流浪漢？

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　　中國想到美國留學的學子越來越多，很多父母對身居海外求學的孩子也萬分惦念。但生活在美國的華人當然也包括中國留學生有個共同的特點，講到美國的事情 和自己的情況往往多是報喜不報憂。華人的這種心態可以理解，但有的時候太要面子反而會誤事。4月初中國駐洛杉磯總領館館員介紹領事保護事項，其中就談到了 一個在中國讀書時被稱為「神童」的學子，到美國攻讀博士學位，學位沒有拿到最後反而是流落街頭、一度成為流浪漢的事例。

　　這名年輕的學子在中國時是一個學習成績出類拔萃的學生，從小到大學一路走來學業順利，老師和同學都稱他為「神童」。他的父母對於這樣有出息的兒子自然 滿心歡喜，也期待他能有更好的前途。2001年，這名學子在中國提前完成了大學本科學業，父母為了使孩子能更上一層樓，鼓勵他到美國讀書。這名學子順利進 入位於洛杉磯的南加州大學，開始攻讀博士學位。

　　雖然在中國學習好的學生有機會進入名牌大學，但光會學習和能學習並不是美國大學衡量優秀學生的標準。這位中國學子在讀博士學位的過程中與導師的關係緊 張，結果影響了學業。本來在2005年就可以取得的學位，拖了一年這位中國學子到2006年還是沒有拿到。這還不算，由於與導師關係進一步惡化，2006 年他被學校除名。這名年紀輕輕的學子離開學校后頓時失去了生活來源，沒有合法工作身份，根本找不到正式工作，無奈之下他開始流浪街頭，加入了洛杉磯的流浪 漢大軍。最要命的是在這期間這名中國學子對自己身上發生的這些事一直沒同父母溝通，而是採取了隱瞞的方式。而遠在萬里之遙的父母還一直以為孩子在美國學習 生活一切都好好的。

　　中國學子在洛杉磯成為流浪漢的事情引起了中國駐洛杉磯總領館的關注，總領館與這名學子的家人取得了聯繫，這時他的父母才知道孩子在美國學習和生活的真 實情況。後來在中國駐洛杉磯總領館的幫助下，這名學子回國也回到了父母的身邊。

　　中國駐洛杉磯總領館官員表示，目前洛杉磯地區大約有上萬名中國留學生。隨著中國赴美留學生的低齡化，小留學生成了領事保護的一個特殊群體。目前本科以 下學歷的留學生增加很快，有的到美國讀初中，甚至小學。這部分小留學生在海外問題很多。美國《僑報》在一篇報道中指出，在美國的中國留學生特別是小留學生 除了孤獨感外，有的學生甚至因為學業不順出現了精神問題。還有的留學生與國內的父母鬧意見，長期不與父母聯繫，令父母焦急萬分。曾經有一個小留學生的母親 從中國與洛杉磯總領館聯絡，委託他們幫助尋找在洛杉磯讀書的孩子，因為他們已經很久沒有孩子的消息了。洛杉磯總領館的領事根據這位母親提供的信息找到了這 名小留學生，當時他正在一家超市買東西，當總領館館員問到為什麼不給父母打電話時，他只是說：「我不想我父母。」

　　中國小留學生在美國是一個特殊的學生群體，經過十幾年的演變，目前中國小留學赴美國學習已基本形成一種形態，即由國內的公立或私立的學校與美國的學校 （一般是私立學校或語言學校）建立合作關係，組成小留學生團在美國進行為期3、5個月或10個月左右的學習，學期完成後學生返回中國。也有一部分小留學生 家境豐裕，父母將他們送到美國，由在美國生活的親屬、朋友等予以照料。

　　在美國由於職業的關係，接觸到不少來自中國大陸小留學生的案例。小留學生現象背後折射出的是家長對子女的責任和義務，儘管美國的教育條件比較好，但對 於兒童成長而言，不僅僅是學知識、學英文，還有心靈的建設與人格的培養。

　　所謂「小留學生」是指持F—1簽證在美國的中、小學就讀的外國學生，此風源於中國台灣地區。20世紀80年代，一些台灣居民將子女送到美國，免費享受 美國公立中小學教育。1996年，美國修訂移民法案，對外國學生進入美國公立中小學作出嚴格限制，主要內容是：持F—1學生簽證的外國學生不得在公立學校 的小學、初中就讀，高中階段的外國學生就讀期不得超過一年，不能延長期限，並需繳付學雜費。

　　從1997年開始，國內一些私立學校開始組織在校就讀的中學生集體赴美短期學習，人數一般在20人至30人之間，每10名學生有1名教師相隨。他們在 美國的語言學校進行半年至一年的學習，重點學習英文，而數學、中文等課程則由隨團教師授課。這種留學方式以增加學生的閱歷、提高學生的英語能力為主，簽證 到期后，團員們基本上全部回國。在洛杉磯地區，筆者曾接觸過幾個這樣的小留學生團，他們除了課業外，也參加一些美國學校和社區的活動，一般都給當地社區留 下不錯的印象。

　　中國赴美的小留學生多集中在美國西海岸，尤其是洛杉磯一帶。洛杉磯是全美華人最集中、中國移民增長速度最快的城市，華裔移民律師和華資語言學校隨處可 見，這為中國小留學生通過不同途徑來美學習創造了條件。望子成龍是中國父母的普遍心愿，但大多數中國小留學生赴美后並不能受到美國正規的教育，這大概是家 長們始料不及的。由於外國小留學生幾乎無法進入正規的中學，只能以語言學校作為維持身份的立足之地。我曾走訪過幾所有中國小留學生的語言學校，儘管校方表 示學校提供與公立學校同樣的課程，但因經費、師資和教學設施的限制，這些學校的教學基本限於英文補習和托福考試等方面。

　　高中階段是學生升大學的關鍵時期，公立中學一般會為學生設定基礎和選修課程。要升入名牌大學，高中生除了學業平均成績在3．8分（4分為滿分）外，大 學入學考試的成績也相當重要。另外，名牌大學也很看重學生的領導才能和參與社區服務的經歷。中國小留學生雖然數、理、化基礎較好，但因無法進入正規學校， 加之語言的障礙和參與社區活動的空白，很難升入理想的大學。近年來赴美的中國小留學生人數雖然逐年遞增，但卻很少有人考入美國名校的。

　　據洛杉磯地區一些小留學生的親戚介紹，中國小留學生到美國后深知出國求學不易，大多數學生讀書很用功，希望能升入好大學。但上述種種因素並非個人努力 所能改變，遠涉重洋來美「求學」的中國小留學生往往成為正規教育體制外的「遊學生」。

　　中國赴美的小留學生除面臨與移民法有關的問題之外，美國的社會治安問題也要引起重視。美國法律規定，18歲以下青少年為未成年人，持F—1簽證入境必 須有合法的監護人。組團來的通常由經辦人當監護人，而通過其他渠道將未成年子女送到美國的家長只能求親朋好友擔當監護人。由於美國生活節奏快，親朋好友常 會自顧不暇，而組團的經辦人與學生家長更是金錢交換關係，所以子女在外是否平安，遠在太平洋彼岸的父母只能望洋興嘆，祈禱無災便是福了。

　　20世紀90年代中期，台灣小留學生有的因放火、動槍、搶劫而觸犯法律，造成美國華人社區對台灣小留學生現象的反思。美國教育界人士認為，當父母將未 成年子女送到美國隻身「遊學」時，父母實際上已難盡養育之責。由於學校、家長和社會是三位一體的教育要素，父母教育這一關鍵環節的缺失，增加了這些孩子走 入歧途的可能性。

　　校園幫派暴力和吸毒是美國普通教育中面臨的兩大問題。根據美國教育部的統計，美國12歲至17歲的中小學生中，有10％的學生吸毒。當年洛杉磯發生的 一起華裔中學生吸毒案件曾震動社區。兩名學習成績良好的華裔少女在聚會中吸食了迷幻劑，在神智不清的狀態下於清晨駕車回家，途中發生車禍，當場死亡。此 外，也經常有男學生被美國房東雞姦、小留學生加入幫派搶劫自己的監護人等消息流傳，頗令社區不安。洛杉磯法院曾宣判了一名來自中國的小留學生犯有企圖強暴 罪。剛到美國一個月，本想升大學的這名上海少年，因一念之差沒進校門卻入了牢門，著實也是一樁悲劇。

　　美國司法部的一項統計顯示，美國每年約有260萬名12歲至14歲的青少年成為暴力犯罪的受害者。在城市高中學生中，約有45％的學生曾受到搶劫、毆 打或恐嚇。全美加入青少年幫派的中小學生總數約有66萬，12歲至19歲的中學生中平均有10％的人曾持槍上學。

　　在美國華人較集中的社區，華裔家長常常自發組織華裔家長會，以保持與學校的溝通，防止子女受到青少年幫派和毒品的影響。中國小留學生在美國這種特殊環 境下，缺少父母的關心，頗令社區教育界人士擔憂。部分學校的學生輔導教師曾向媒體反映，他們很難想象中國的父母會放心把未成年子女送到萬里之外，交給他人 照料。學校定期與中國小留學生的監護人聯繫時，常常找不到監護人，要麼是監護人出遠門了，要麼就是電話無人接聽。給人的感覺是，這些孩子到了美國就沒人管 了。

　　中國小留學生在美面臨的另一難題是經濟問題。絕大多數隻身赴美的中國小留學生依靠家庭經濟支持。美國法律規定持F—1學生簽證的人不能打工，國內來的 小留學生也不習慣自己賺錢來減輕家庭負擔。但在美國這個金錢社會裡，各種誘惑太多，孩子們想追求美國的生活方式，而經濟上又不能滿足時，很容易走上歧途。 美國英文媒體曾披露，一名16歲的中國少女赴美后，逐漸對課業失去興趣，最終淪落風塵。 <!-- -->

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