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江西師範大學又爆其音樂學院院長學術腐敗問題(轉載)

作者：I-love 於 2009-12-21 11:28 發表於最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

通用分類:音樂欣賞|已有1評論

江西師範大學學校辦公系統上現在熱得不行的一個電郵，發來給大家看看。

學術腐敗，令人觸目驚心！
打擊報復，豈能如此做人？

我是音樂學院的王懷建，1952年生於南昌。95年上海音樂學院作曲指揮系三年制干專畢業。同年，經前任院長黃忠伯先生推薦，進入音樂學院工作至今。現為音樂學院作曲指揮系主任（兼瓷樂團團長）、教授，碩士生導師。中國音樂家協會會員。
近期，反覆學習了傅修延書記、校長在全校「加強學術道德和學風建設工作會議上的講話」，認識到「學風是學校生存發展的基礎」；「學術道德是師德的一項重要內容」，「學術道德是師德在學術領域的具體表現，是師德的根本」；進而認識到「堅守學術道德就是保護學術生態」的和諧。注意到「對學術不端行為的關注，己經由民間聲討走向了官方懲治」，以及學校黨委對各種學術不端行為「情節嚴重的，還要追究其法律責任，絕不姑息，不捂蓋子，不護短」的堅定決心。
我作為一名江西師範大學培養的教授，在倍感欣慰和振奮之中，更加深了對學校黨委與行政反腐倡廉決心的理解與支持。為了維護學術道德，為了音樂學院未來的健康發展，現將音樂學院黨委書記兼院長徐希茅學術腐敗、利用權利挾嫌壓制打擊報復我的無恥行徑和醜惡嘴臉暴露於陽光之下，使其突破道德底線如入無人之境、藐視黨紀國法公然掠奪制假、膽大妄為觸目驚心的悖行受到應有的懲處，既教育挽救了其本人，也警示了後人。

一、學術腐敗，令人觸目驚心！

其一：突破道德底線如入無人之境
徐希茅利用院長的權利，自05年起，藏匿、侵吞由我創作指揮、眾多教師精誠合作指導完成的「瓷樂與人聲《杜鵑吟》」（以下簡稱《杜鵑吟》）節目的教育部一等獎的指導教師獎狀，並暗地裡填上徐希茅一個人的名字，為其在省內外招搖撞騙，謀取個人名利長達四年之久。直到08年10月學校評聘一、二、三類教授時才東窗事發，原形畢露。（註：該節目指導教師報教育部時排名順序為：王懷建（作曲、指揮）、徐希茅、謝曉濱、吳一帆、唐振剛、麻峰）
05年，為迎接教育部首屆大學生藝術節現場展演活動，在音樂學院班子、系主任工作會議上，大家一致推舉我擔任器樂參賽節目的創作任務。把瓷樂的創作與演奏引進全國專業音樂比賽的領域，不僅在江西是首次，而且在全國也屬首見。對我個人而言，該領城也是一個全新的空白與挑戰！因為此事關係到江西省、江西師大以及音樂學院的名譽和影響，我倍感壓力巨大！在短短的半個月時間裡，我夜以繼日廢寢忘食抱病完成了瓷樂處女作《杜鵑吟》的全部音樂、歌詞創作以及樂隊總譜，並排練和指揮了該器樂作品的各級比賽。該節目在05年「江西省第五屆大學生藝術節」專業組器樂比賽中獲省一等獎並代表江西報送北京參加選拔，入圍全國一、二等獎決賽。05年7月份在北京現場展演比賽中獲教育部專業組器樂一等獎。中央電視台一套、三套、國家教育電視台等媒體均有轉播，反響巨大……此後《杜鵑吟》在省、市、師大的各級重大演出中奇葩獨秀，並得到省、校各級領導的關懷、扶持和愛護。
後來，教育部指導教師獎證（空白、待填）由謝曉濱教授（分管藝術實踐的院助）從省教委藝教處領回后，親手交給了徐希茅。但此後該節目獎狀和指導教師獎證原件就從未露面。說出來誰都難以相信，我作為作曲、指揮、排名第一的指導教師，四年來竟從未與該獎狀見過一面…從此，該節目的兩個獎狀「神秘失蹤」達四個年頭之久…后因為職稱評定等事宜我才想起，多次向徐要求他找出原件一用，徐均以多種理由搪塞，說已經找不到了。我曾質疑：「這麼重要的一個獎狀怎麼可能就不見了呢?……」徐還煞有介事的抱怨「辦公室這些人你還不知道哇？！……」包括吳一帆教授、謝曉濱教授等也都有類似尬尷的遭遇……徐希茅費盡心機地糊弄我們，實則是早己盤算，準備留著自用！……從此，我們這些指導教師都天真的以為，這個獎狀真的不見了！！
08年10月學校評聘一、二、三類教授崗，我按照申報條件申報了學校一類（兼二類）教授崗並獲資格通過。當我在人事處康國卿同志那裡解釋《杜鵑吟》指導教師獎證、獎狀的原件遺失之事時，偶然發現在徐希茅報送的材料袋中，赫然躺著「遺失」四個年頭的該節目指導教師獎證（原件），並公然寫著「徐希茅」一人的姓名……團隊精誠合作的成果儼然成了他個人的「專利證書」。
為了不致造成大範圍的惡劣影響，經考慮，我婉轉向他愛人指出（徐當時在美國參觀訪問），並要她親自從人事處取回。我要求她（此次賽事省教委的組織者）根據教育部獲獎通知文件，實事求是的把獎狀改正過來…事後，徐的愛人多次（包括深夜）打電話追向我知道此事的人有多少？看到該獎狀的人還有多少?我又是怎麼看到的？（因為她說徐希茅的材料袋是密封好了的。）……事後我也注意到我院報送的各位老師的材料袋，唯有徐希茅一人是加了密封呈報的。

我就此陷入了極大的困惑和迷茫……
我其實並不在意他個人竊取的這張獎狀原件，我在意的是我們的團隊將會對此奮鬥過程中存留的那份感動的質疑，以及對人性產生的可怕動搖……
我也不在意自己嘔心瀝血為《杜鵑吟》的創作、排練所付出的日日夜夜…我在意的是音樂學院自黃忠伯院長手中所凝聚形成的團隊拼搏精神，從此會在徐希茅如此私慾畸形膨漲中的全面崩潰……
我更不在意徐希茅能把這張獎狀運用到極致，因為它是我們音樂學院善戰能贏優秀團隊精神絢麗而又自豪的佐證。我在意的是他藐視、欺騙、玷污了這個團隊在無數次奮力拚搏中所建立起來的真摯友誼……
我後來甚至願意「麻木」到不必在意他藏匿、侵吞、欺騙同事們喪盡天良的鐵一般事實，我在意的是他不能君子般的直面坦陳……卻躲躲閃閃避重就輕混淆黑白一意孤行坑蒙拐騙樂此不疲……
上蒼為什麼要昭示這個「秘密」？我要不要揭穿其面目，還事實之真相？容忍與姑息會不會使師大蒙上更大的恥辱？我該不該義無反顧向所有善良的人們『吶喊』一聲？

其二：藐視黨紀國法，學術成果公然掠奪制假
由學校資助二、三十萬元，中國文聯出版社07年3月出版的「江西師範大學音樂學術專著系列叢書」（以下簡稱「叢書」），在徐希茅的扉頁個人介紹中，他的音樂代表作竟然是我獨立創作（讓他挂名）的瓷樂《杜鵑吟》！！！其學術腐敗行為已到了公然、公開、掠奪、侵佔他人學術成果這樣觸目驚心、肆無忌憚、厚顏無恥的地步！
「全國高校理論作曲學會副會長」、「江西省音樂家協會主席」自述所謂已發表的一百餘首音樂作品中，競然沒有一首得到他自已的青睞與垂青？反而要……嗚乎！悲哉！
他這種令人震驚、不可思議的學術腐敗，在此書扉頁自我介紹中比比皆是：
我院教師盧偉敏與文學院予鋒教授合作的短劇《寫下你的名字》，06年獲全國首屆短劇大賽導演獎、創作二等獎的成果，在這裡竟也堂而皇之吹噓成了他的代表作！對話劇導演、劇本創作顯然是霧裡看花的他，什麼時候金剛附體無師自通大徹大悟飛檐走壁「導演、創作」大獎手到擒來？
合唱組曲《抗洪組歌》（作詞：蔡德予作曲：鄧偉民第一樂章、王懷建第二樂章、徐希茅第三樂章），98年獲教育部一等獎。徐在扉頁介紹中也刻意隱去合作事實，不註明「合作」字樣。作為省高評委老資格的「專家」，學術常識竟也如此粗心大意丟三拉四？
……「發表各類音樂作品一百餘首」！？
假！這是音樂學院的「天方夜譚」故事……
……「專著教材8部」！？
怎麼幾十年的老同事想破腦袋都數不出來？
……
該扉頁關於徐希茅自我介紹一文中，還有多少令熟悉他的人如五雷轟頂七竅生煙魂不附體肝膽俱裂的動人「故事」留待歷史評說……

為什麼一個頭上罩有如此耀眼光環（老共產黨員、院長、教授、博導）的「專家」，竟然淪落到要靠他人的學術成果來膨漲支撐自己？……白紙黑字中，其指鹿為馬、利令智昏、公然藐視黨紀國法的狂妄嘴臉已暴露無遺……其蒼白虛假的學術騙子地位昭然若揭、躍然紙上！
為什麼該叢書至今不敢發到每位教師手中？……
為什麼學校花巨資打造的叢書（一大堆）至今堆放在陰暗的倉庫里霉爛、默默無語、難見天日？！……
徐希茅近乎病態的學術「搭車」、侵吞、造假，使他的學術資本累積像泡沫般迅速泛起……到頭來樂顛顛顫微微暈乎乎連自己也相信「金剛」附體忘乎所以……抓住一切機會和埸合，大肆利用手中的權力和院、校資源，掛羊頭賣狗肉得意揚揚煞有介事有恃無恐不顧一切近乎瘋狂地到處斂名……
一頂頂學術桂冠飛上了他的頭頂：「博導」、「教育部高校藝術專業教育教學指導委員會專家委員」、「全國高校理論作曲學會副會長」、「江西省藝教委副主任」、「享受國務院政府特殊津貼」、校級、省級「名師」……
一點點精神喪失道德沉淪人性泯滅……
一片片人心散盡寒風抖峭恍若隔世……
一塊塊基礎墜落風雨飄搖危機四伏……

其三：公然篡奪研究生成果，佔為己有
徐還把研究生的畢業論文彙編到一處，分別冠以自己第一作者，收錄在叢書「音樂與音樂教師教育研究」一書中，並在封面上堂而皇之冠以「徐希茅著」。
人所周知，專著實為著者獨立的學術研究成果，不容絲毫含糊或欺矇。非著而曰著、非己所為而竊之，不但見其學術上的黔驢技窮，而且也反映了他目無黨紀國法、學術道德之淪喪。

其四：公然篡改，瘋狂斂名；顛倒事實，排除異已；公然挑撥，有恃無恐。
（一）公然篡改瘋狂斂名
掌握了音樂學院教、研、演大權並已深諳學術成果快速「暴富」邪門歪道的徐希茅，07年5月，又興沖沖地要我立即專為教育部中俄大學生藝術節創作一部新瓷樂……為了擴展師大瓷樂更大的發展空間，在我家中已處於一片驚喜的忙亂中（註：孫女就要出生了），我二話不說，立即投入全部精力，承創作、排練、錄音後期製作等一系列工作於一身，聚精會神夜以繼日廢寢忘食一鼓作氣，作品以《青花賦》命名，準時殺青（註：孫女以呢稱「青青」命之，正是為了永遠紀念這二個可愛的生命同時誕生！）。
我告訴徐，這部作品是在保持中國風格的音響中，自始至終貫穿並融合現代多聲部音樂結構技術方法的、帶有試驗性的一部力作！
徐希茅情不自禁喜上眉梢，大大咧咧欣然命筆把自己掛在第二名。
瓷樂作品《青花賦》以內容和形式的完美結合，入選教育部優秀節目並獲派俄羅斯演出（註：后因瓷樂器昂貴的運費要由我校承擔而放棄）。同年12月，該作品獲第二屆江西省《映山紅獎》作品創作一等獎。

08年「江西省春節晚會」，省委宣傳部劉部長要我院上瓷樂節目。徐通知我，要我將瓷樂《青花賦》改編並重命名《春曉》上省春晚，《春曉》以清新靚麗、濃郁芬芳的江西瓷樂特色，受到一致的讚譽和歡迎。
當該節目信息報送省電視台製作電子字幕時，徐希茅利用院長的權力，在我不知情的情況下，指示節目報送人將該作品的作曲署名順序篡改：他第一，我第二（註：省委、省政府班子成員都要參加晚會），並且事後從未對我明言，坦然自若……
我雖心存疑慮，也就只能「糊塗」罷了……

08年省「五一」晚會重演這台節目時，他一反常態要我報送節目信息……我沉吟良久才提筆，尊嚴地將署名順序恢復：我第一，他仍挂名第二。

徐希茅膽敢公然試探性篡改排名的做法，在我心裡留下了濃重的陰影……（註：現在回首思之，是他的心又痒痒了！05年《杜鵑吟》是暗竊，這回想明搶了！）
果不其然，08年6月在院班子、系主任討論第二屆大學生藝術節參賽節目構思時，唯獨器樂參賽節目瓷樂的創作誰最後承擔，徐希茅在會上始終不予拍板，儘管大家一致推舉我寫……我感覺院長大人要親自展示他澎湃的「樂思」了……暑假快來了，院長有時間了……「搭車」這麼多，院長終於想「開車」了……
哪曉得，九月剛開學一周，徐一個電話把我叫到他家。
先是訴苦墊底：「我明天又要開三天會……」
接著推心置腹：「我叫某某去寫了半個月，結果狗屁不是……」
繼而循循善誘：「……這些年，你創作排練雖然辛苦，還是很有收穫的嘛…我是沒有時間坐下來，有時間的話，我只要一個禮拜就可以了…現在有多個方案，你是第一寫作人選……省里10月初要比賽，作品再不出來就要泡湯了……」
我真是不曉得怎麼說才好……這是準備參加全國的大賽，創作、排練時間搞得這麼緊……萬一失敗了，我能承受得起這個責仼嗎？……見我默然無語，有些猶豫，院長既而放出令人大跌眼鏡的威脅之語：「這次你不寫，以後就永遠都不要寫！」
沒有想到，口口聲聲「只要一個禮拜就可以」完成此次重大比賽創作的院長，競在長達近二個月的時間裡一事無成……於是又再次玩弄起「搭車」的可恥伎倆……甚至不惜威逼利誘……

（二）顛倒事實，排除異己；公然挑撥、有恃無恐。
運用中國瓷樂器與西方弦樂四重奏樂隊編製、具有濃郁的江西地域特色的瓷樂作品《鄱陽湖印象》，我是捂著受傷的心，夜以繼日憋著一口氣捨命寫、拚命排，才得以按時殺青……該作品先後獲08年「江西省第六屆大學生藝術節」專業組器樂一等獎；教育部第二屆大學生藝術節現埸展演專業組器樂一等獎、優秀創作獎；（註：該節目我上報的信息為，作曲：王懷建、徐希茅。指導教師：王懷建、徐希茅、李新庭、謝曉濱）。
09年3月，《鄱陽湖印象》作為中方唯一的器樂節目，應邀參加「中國俄語年」人民大會堂的演出，獲中外國家領導人、來賓的高度讚譽；獲教育部致函師大的感謝信……
五年來我辛勤的創作、艱苦的排練、團隊的支持與拼搏，師大瓷樂團己經在全國具有了廣泛的聲譽和極大的影響！……師大瓷樂團，已身處藍天白雲陽光燦爛之中……
「桃子」已經熟了……
「農夫」又要遭秧了……
08年10月29日江西省第六屆大學生藝術節頒獎晚會的演齣節目單，徐希茅又利用手中的權力，故伎重施，將瓷樂《鄱陽湖印象》的作曲排名肆意篡改為：徐希茅、王懷建。指導教師排名惡意的調整為：王懷建、徐希茅、謝曉濱、李新庭。刻意把李新庭降為第四指導教師（註：該節目弦樂部份我請了李新庭教授執排）。徐並對謝曉濱說，你排名第四，將來報到教育部時是不認可的……謝曉濱再三指出，「原先排名是王懷建根據李新庭在此節目中所付出的勞動而排的，你這樣一改，李新庭還以為是我要求動的，不好吧？！」……徐希茅惡毒並公然挑撥說：「把你排第四，這就是你兄弟（指我）做的事？！……排第四有什麼用！……

徐希茅顛倒事實，刻意打擊排斥李新庭同志，並有恃無恐公然挑撥謝曉濱和我關係的猖狂為人，說明了我們音樂學院的政治環境、人文環境已惡化到了何等地步！
他哪裡還有一點點共產黨員的品質和胸懷？
他哪裡還有一點點院長的使命感和責任感？
他哪裡又有一點點做人的起碼道德和良知！
……
直到08年11月11日的教育部「中國教育學會教育專業委員會第五屆會員代表大會專場文藝晚會」節目的演出中，我才將《鄱陽湖印象》的作曲排名鄭重地恢復：我第一，徐挂名第二。指導教師的排名是最後報教育部確認時，我才有機會恢復指導教師排序的原貌。

徐利用掌握學院行政權力和話語權的優勢，在全院學術研究立項、資助、聯繫等等上面，巧取豪奪，採取變相收取「保護費」、「買路錢」的手段。（只要徐關心過問幾下，必把別人的客氣當福氣，或笑納署名，或乾脆領銜；估計收不到「保護費」的，或務虛、或裝憨、或拖延、或叫苦、或打擊！）又說明音樂學院的學術環境已到了何等令人窒息的危險境地！！
可以翻一翻音樂學院近四、五年的科研成果，其中他領了多少銜？承擔了其中多少可以量化的工作量？又有多少成果因他院長身份而攫取的挂名？……（註：他使盡渾身解數，僅寄生在我一人身上攫取的「搭車」成果有：國家級一等獎二項；省級一等獎四項；省級二等獎一項；國家級重點課題（子課題）一項；省級重點課題一項。）

其五：「竊」技頻施，暪天過海，獨吞「瓷」果。
07年上半年，徐希茅利用院長的身份，以學院團隊申報瓷樂省級課題為名，要我寫個申請報告。我把多年來在瓷樂創作以及國家級、大區級、省級各項重大演出比賽中所獲得成果的詳盡資料，以及當前存在的困難、發展的思路與解決的方法均做了詳盡的闡述。后經江西省人民政府、省委宣傳部批複，以《中國瓷樂文化研究》立項，獲專項研究發展資金50萬元。
但奇怪的是，省委宣傳部批複的文件徐希茅至今藏而不露，秘而不宣……連院班子主要成員也宣稱從未見過該批複文件！……徐是如何改寫並申報的不得而知？事實是他已將該集體科研項目佔為個人所有！

為師大瓷樂的建立和發展衝鋒陷陣、奠基立業的我，竟然連看該項目批複文件的知情權也被悄然剝奪，更不要說進入課題的研究與發展行列……50萬瓷樂研究基金會流向何方？
徐希茅「竊」技再施，又在暪天過海，獨吞「瓷」果！

二、打擊報復，豈能如此做人？

徐希茅藏匿、侵吞《杜鵑吟》獎證的事情敗露后，視我的慈悲寬宏為軟弱，不向我當面出作任何解釋與道歉，躲躲閃閃裝做若無其事的樣子……當我等待他「懺悔」的心理期限過去后，我開始逐級反映。得到消息的他突然簡訊頻頻：要我「……得讓人處且饒人……」
我念及多年的同事，再加上朋友們善意的勸解……打算退一步海闊天空……
可是，「警報」過後的他，如《農夫與蛇》中的毒蛇一般，對我實施的打擊報復令人髮指，完全失去了理智與天良！
請看以下事實：
1、09年5月，徐希茅在班子、系主任既未開會討論，我仍然兼任瓷樂團團長的情況下，不通知不招呼，擅自解散瓷樂團，另起爐灶，變相封殺我為之奮鬥五年，並準備繼續獻身瓷樂團工作的權利！
2、09年6月，徐希茅召集三位青年教師商討建國六十周年「瓷樂專場音樂會」的創作與策劃，我作為作曲指揮系主任、瓷樂團團長也不予通知、堅決封殺！
3、09年10月中央電視台中秋晚會在江西宜春市明月山舉行，師大瓷樂團應邀表演，我再次被封殺！
封殺！封殺！！再封殺！！！徐希茅「殺」得痛快……
4、09年11月瓷樂團赴北京中央電視台七套錄製節目……我又一次被封殺！
5、09年12月瓷樂團赴馬達加斯加演出……我再次被封殺！
封殺！封殺！再封殺！！！徐希茅「殺」得性起……
封殺！封殺！再封殺！！！徐希茅「殺」得淋漓……

一個有如此多耀眼光環、對音樂學院工作有舉足輕重的書記兼院長，工作作風和人品道德竟是如此霸道、陰暗！……他完全拋棄了一個共產黨員的道德和修養！他的為人處事和他的學術水平一樣，是如此的卑劣與猥瑣！
君不見，音樂學院己是哀鴻遍野傷痕纍纍！
君不見，音樂學院已是風光不再今非昔比！
君不見，音樂學院己是萬馬齊喑草木皆兵！
君不見，音樂學院己是久旱渴雨枯木盼春！
敢問蒼天與大地，我們音樂學院還有希望嗎？
敢問正義與公理，你們會理解一個快要退休、仍深愛著音樂學院的老教授被逼無奈的悲哀嗎？
當我提起這沉甸甸的筆，，鼓起勇氣，懷著沉重的心情，忍受著心臟的不適，冒著血壓再度升高的危險時，就早已下定決心，為了正義與公理，為了音樂學院的未來，我準備承受就此可能帶來的誤解和身心更大的傷害……
徐希茅的種種學術腐敗，正是當前社會腐敗現象在學術領域的集中表現！徐希茅的人性之卑劣與墮落，正是當今社會道德滑坡在極少數知識分子中的典型反映！如果我繼續容忍徐希茅的上述種種學術腐敗及打擊報復，那麼我的人格及尊嚴就沒有了！我還有何顏面立足於三尺講台？如果師大姑息、容忍徐希茅罕見的學術腐敗，那麼我們音樂學院就沒有希望了！我們師大也就沒有希望了！
我堅定地相信，正義與公理決不會置若罔聞袖手旁觀熟視無睹！！！
我堅定地相信，新的師大黨委一定能夠堅決清除音樂學院肌體上這塊腐敗的「毒瘤」！
我期待音樂學院早日重現一片青山綠水！