記錄
- 教會一羊媽的兒子，被哈佛耶魯錄取了，一群媽媽取經，羊媽曰：羊有羊道，虎有虎路，虎媽牧羊，羊入虎口，羊媽制虎，放虎歸山。羊兒照羊養，虎女照虎喂，是虎爭輸贏，是羊享平和。
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- 世道變了: 說明羊也要爭輸贏啊，如果她內心沒有輸贏，就不會論斷他人爭輸贏。
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ruthrose: 一山容不得二虎——這是虎的天性：爭輸贏。一圈容得下百羊，群羊和平共處——這是羊的特性，不分高低
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世道變了: 可這跟上耶魯有什麼關係呢？
- ruthrose: 沒關係，能不能上哈佛耶魯，不在於虎媽還是羊媽。虎媽的女兒上耶魯，和羊媽的兒子上哈佛，內因起了決定的作用，至於家長的教育方式，羊媽的更可取。
- 世道變了: 哈哈，羊媽和虎媽本就是一種人，表現形式不一而已，本質上並無區別。孩子上哪，都是媽的教育而定的。羊媽的羊和虎媽的虎，都一樣。
- ruthrose: 所以，媽媽們取經，羊媽曰：享和平——什麼方式能帶來和平，什麼方式就是羊媽的方式。
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ruthrose: 是鷹遲早要飛，是雞地上覓食。鷹，雞，虎，羊，本質不一樣，因材施教，這才是羊媽所要說的。
- 世道變了: 這就是羊媽的不知和自我揣測了。羊媽怎麼知道虎媽是沒有和平的？確切的說，如果虎媽不能給孩子帶來和平，也攀不了滕。哈佛耶魯就這麼傻，會要一個只爭輸贏而沒有平和的孩子？
- 世道變了: 嗨，虎媽不是要把雞變成鷹或把羊變成虎，而是不讓鷹變成雞，不讓虎變成羊。
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ruthrose: 虎媽平和不平和，俺不知道羊媽也不知道，不過呢，一山容不得二虎，是不依誰知道不知道為轉移的。
耶魯哈佛要虎也要羊，虎羊都有攀藤的。
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ruthrose: 這就對了，羊媽也好，虎媽也好，因材施教，先看看清楚兒女是虎是羊是鷹是雞，再想想怎麼做個「虎羊鷹雞」的媽。
- 世道變了: 不過虎媽的主語不是虎而是媽啊。媽就是媽，媽不是虎。
- 世道變了: 呵呵，要消除偏見的正是羊媽自己。
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ruthrose: 傲慢與偏見人人有之，羊媽有，虎媽也有。所以教育子女的不偏見，就是尊重孩子，信任孩子，多給孩子選擇的機會，而不是越俎代庖，把自己的意願強加在孩子頭上。
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ruthrose: 幸虧不是真虎
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世道變了: 這是羊媽把自己的意願強加在虎媽身上，越俎代庖了。
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世道變了: 現實和希望總是有差距的
- ruthrose: 又不在一座山裡，一個圈裡，越不越的，都不影響虎兒的輸贏，羊兒的和平。
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ruthrose: 現實就是：虎媽要牧羊，羊兒遭了殃，虎嘯震破膽，藤前一生苦。羊媽來馴虎，虎崽笑歡呼，攀藤有險阻，虎躍報慈母。
