人間美國之「家庭學校"

來自台灣的鄭先生，是電腦工程師，一個性格開朗，豪爽健談的基督徒。我是從鄭先生那裡知道家庭學校的，因為他的三個女兒正在接受家庭學校的教育，學校的校長和唯一的老師就是擁有教育學碩士學位的鄭太太。

 所謂家庭學校，顧名思義，家庭就是學校，學校就辦在家裡，老師家長合二為一，學生孩子合二為一。

從辦學程序上看，讓孩子留在家裡上學，要比送孩子去學校上學複雜得多。為了保障學齡兒童受教育的權利，開辦家庭學校必須向政府登記註冊，學校的教師也就是家長必須具備相應的教師資格，同時，為了保證家長履行教師的職責，不變相剝奪孩童受教的權利，政府有權不定期探訪。既要有心，還要有資格，還要配合探訪，這樣的家庭可不多，所以家庭學校很少見。

 鄭太太是出生在美國的第二代移民，那時候中小學里的華人孩子鳳毛麟角，不要說同班同年級了，就是整個學校也不過只有兩三個黑頭髮黃皮膚的東方人。或許是那段時間留下的痛苦回憶太多，鄭太太就怕她的孩子們重蹈覆轍，所以寧願辭職在家，竭盡全力教育她們。

 鄭先生的中小學教育是在家庭學校完成的。鄭先生的父親是中學教師，鑒於男孩比較調皮，且當地幫派現象嚴重，鄭先生就留在了家裡，在父親的教導下，完成了學業，然後來到美國上大學。家庭學校對於鄭先生來說，還是溫馨愉快的。所以鄭先生理解並支持太太辦家庭學校。

 鄭家的家庭學校相當成功的，三個小姐妹不僅都通過了所在年級的標準考試外，而且舉手投足間的落落大方和彬彬有禮,不能不讓人誇目相看。每個禮拜日，看到鄭家三個小姐妹，穿戴得整整齊齊乾乾淨淨，和其他的孩子們在一起快樂玩耍的時候，我的心裡挺羨慕的。

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