今年高考的作文命題是這樣的:
船主讓漆工給船塗漆。漆工塗好船后,順便將漏洞補好了。過了不久,船主給漆工送了一大筆錢。漆工說:「工錢已給過了」。船主說「這是感謝補漏洞的錢。」漆工說:「那是順便補的。」船主說:「當得知我的孩子們駕船出海,我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來,所以我感謝你!」考生根據材料自擬題目,寫800字作文。好了,咱們來試一下,考考自己的作文能力。
記得有位偉人說過這麼一句話:「忘記過去,就意味著背叛」,今年的高考作文「船主與漆工」的故事,明白無誤地向我傳達了這樣一個信息——「忘記漏洞,就意味著謀殺。」
從邏輯上講,船主身為父親,毋庸置疑,父親是愛孩子的,如果父親知道船有致命的漏洞,因著父愛和責任,他不會也不應該讓孩子們乘坐破船出海,除非他想藉沉船謀殺親子;船主如果不知道船有漏洞,那麼就不會在孩子們平安歸來之後說出這番話來:「......我就知道他們回不來了。」所以,船主是知道船有漏洞的,於是邏輯問題就來了,不知不為過,父親船主既然知道漏洞會帶來「沉船回不來了」的後果,卻不採取措施消除隱患補漏洞,為什麼?
只有一個符合邏輯的解釋,那就是這位船主父親,年紀大了,記性不好,責任心不強。雖然知道船有漏洞,也想過補漏,但是因為忙於眼前的經營賺錢,在讓漆工美化船身的時候,把補漏這茬兒,忘了個一乾二淨,幸虧漆工大哥盡心盡責,一絲不苟地進行了塗漆前的底材處理,坑坑窪窪的地方把它打磨平整了,有漏洞的地方把它填補齊全了,這才避免了船毀人亡的滅頂之災!
不妨想象一下,如果那位漆工急於賺錢,簡化程序,短平快地把船身塗刷美化一番,那將是怎樣的一番場景,孩子們葬身大海之後,警方必然展開調查,船主不僅是直接責任者,而且有謀殺的嫌疑——在明知不安全的情況下,故意放行。那時侯,父親就是有一百張嘴,也沒辦法證明自己沒有謀殺的動機,也沒法把責任推給自己的年齡和記性。
所以,當父親看到孩子們平安歸來之後,從心底里感謝敬業本份的油漆師傅。不知道這位父親是否除了用金錢來表達感恩之心以外,是否能夠想到,漆工不因善小而不為的良知挽救了孩子們的性命,而自己因惡小而為之的愚昧,差點釀成一場人間悲劇。
不要以為不負責任的忘性,是一件小事,不足掛齒,但千萬別以「惡小」來推卸責任,請記住「忘記漏洞,就意味著謀殺」。