中國教育的奴才與否

最近村子里的兩位大俠，就中國教育制度是否為培養奴才而各發雄文，煞是熱鬧。  我倒覺得，中國的教育目的是工具化的，或者說，在社會科學方面，是有意識的奴化的。 要談這個問題，文科教育和理科教育是區別對待的。 理科教育的工具化，教育出來的人，能達到「可以使用」的目的。 不關心政治就好，官方是不在意是否出什麼大家的。 名人有獨立思想和批判意識，可能是政府更大的麻煩，不是沒有前車之鑒。 至於文科，則是很搞笑和悲慘了。 沒有真才實學，只能當二混子或者投機客。 紅朝建政以來，除了第一代，其餘基本上是工程師治國。  這其實是有其內在邏輯的。

 

出國的人，尤其是貝克村的人，我想是以學理工科的居多。 理工科按部就班的教育， 固然是可以學到些知識的，甚至是科學思維， 也就是說，理工的知識，是實打實的。至於說創造性的思維和獨立的人格等，則另當別論。 現在現行的政權，從來是不允許自由的和反對的思想存在的。

 

具體到文科，那就比較的悲慘了。 篡改的歷史，陳舊的教材和觀點，照本宣科的迂腐老師，有時候上課變成一種煎熬，而不是一種樂趣。 我在中國上了六年的文科大學。 至少自己的經歷還是可以說一說的吧。至於是否偏頗和造謠，反正每個人都有自己的見解就是了。

 

中國的大學，很多的大學，很多的文科教育，不過是高中教育的延續。教材陳腐不堪， 老師默默唧唧。把社會科學教育，變成了為現行制度歌功頌德，為時下政策進行辯論的教育，政治進大學。 我學的是政治，絕對是深有體會。不僅如此，連上課的方式，布置作業的方式，評好學生的標準，都甚至和高中沒有什麼兩樣。 也許我的本科是個國內的三流大學。 但是我的經歷，那就是這個樣子。 大學完全可以混四年。

 

舉個誇張的例子，當然是我自己的， 我大學二年級第一學期，生病整整住院半年，幾乎一天課都沒有上，也就是說，我逃課一學期。 但是，我參加正常的考試，考試過關，沒有留級。知道為什麼嗎？ 因為老師考前都要划考試範圍的，學生根據老師的範圍，可以整理出要背的東西。 我就是在一沒有筆記，二沒有聽課的情況下， 借別人的筆記， 考前在病房裡背背題，就能考試過關。這還是80年代的大學呢。 一個字，文科的大學生，想混太容易。 考高分，做好學生的訣竅，依然是死記硬背。 有的老師，幾乎從來沒有見過，是否更誇張？ 因為我不上課，整天泡圖書館或者在花園裡閑逛，本科的時候，我甚至被選為我們系十大怪人之首。 這就是我的大學本科。 這樣的教育，如果誠心想混，能學到什麼東西呢？

 

要說中國的大學和社會，是種培養奴才的制度，在一些人看來，似乎有欠公平。但是如果說，我們的制度是喜歡奴才，傾向於培養奴才的制度，則不為過。 在中國的社會，有兩種人特別容易混出模樣，特別會投機的人，比如現時 的相當多的學生黨員（我不能說全部，何必打擊那麼多） 這種人靈活，功利心強，能利用一切可能利用的機會。 在有一種，就是年輕時叛逆，長大后明白的那種人。 這兩種人，無疑都是有思想的。 至於說，結果，大概是萬流歸宗吧， 我認識的很多80年代的學運積極分子，有的即使被開出學籍，後來也混的有模有樣的。 至於說本分的人， 大概可以理解為，是符合目前教育制度對他們的期望的。 我們從老祖宗開始，就有言不由衷的習慣，不過從前是春秋筆法，現在改成潛規則了。 淺的才實是真的，顯的，給人看的。 太老實了總要吃虧的。 但是明的教育，卻堅持要你做老師人，正像眼下，一方面，包二奶成風，一方面卻嚴厲打擊賣淫嫖娼一樣。倒霉的人，多是不懂規則或者不會利用規則的人。

 

所謂大學，能夠成為一流的大學，最重要的條件是自由的思想，自由的言論，寬鬆的氛圍。大學是生產大師，產生智慧和思想的地方，是大師論道的場所，不是黨棍得志和官場文化盛行的地方。 沒有自由的氛圍，一流的大學就無從談起，其實中國的大學，個人認為，改成職業教育學院更好。

 

而目前中國的大學，則是中國官方（還是別用政府吧， 免得有些人心驚肉跳。但是要改變社會，首先政府得有所改變，沒轍）對自由思想和自由言論嚴防死守的地方。因為八十九年以前，中國的大學歷來都是新思想，新觀點，乃至社會變革的源頭，社會改造和社會運動的理論大師，首先都從大學產生。 尤其是五四和民國時代的大學。從五四運動到八十九年，中國大學一直沒有缺席，甚至在思想上引導著中國社會的發展。 沒有新思想的傳播，就不會有新政黨的出現，尤其是紅朝黨。

 

但是，當自己成功后，就會忌諱別人以同樣的方式成功。 或者忌諱別人提自己的出身，清朝的時候，對「胡」「蠻夷」很敏感，為此導致的文字獄，沒有少殺人。 所以，後來的中國，大學被管制和改造，則是首當其衝了。 尤其是八十九年，那個矮個子的軍閥看到了大學的社會動員力量之後，不惜大開殺戒以保住政權，其後更是全面改造中國的大學。 使得大學變成當代官場和商場的一部分。 不給自由思想任何立足之地。 從這個意義上說，大學的目的，在理科是培養工具，在文科，是培養辯護士，或者口是心非的文科奴才。 這些其實都不需要自由的思想和思維的。 灌輸式的教育和改造。 這是中國大學的現實。

 

至於自由思想的人才，即使在最黑暗的年代，也有人類理性的光芒。 人的思想，是無法徹底控制的。 但是你要看整體的氛圍和主要的目的。

 

多少年之後，我一直痛心我的一個小師弟，90年，一個大學四年級的學生，僅僅因為在黑板上寫了一句：「千萬不要忘記六月四日！」就被系裡開出學籍。 這是我本科的母校，一個所謂的省重點的師範大學里的事，一個所謂培養人類靈魂工程師的地方，竟然連這樣一句話都容納不下！你覺得，大學里有自由的思想嗎？  這樣的大學，會產生大師嗎？ 這句話，完全可以理解為支持政府的行為啊！多少年來，我一直對此深以為恥！因為一句話，竟然要毀掉一個大學生的一生！