孩子犯錯被關小黑屋看恐怖片，網友斥責：這不是教育，是製造痛苦

　　近日，知乎上有一個提問引起了網友們的關注。一位家長稱孩子犯錯了，他將孩子帶到小黑屋看恐怖片當做懲罰，或許也是意識到不妥，在知乎上詢問是否會對孩子造成心理影響。有網友一針見血指出，這不是教育孩子，是在給孩子製造痛苦。

　　

　　孩子會犯錯是必然，他的自我意識處於發展之中，調皮搗亂不服管教，在錯誤中成長；孩子膽小、安全感不足，這也是天性。因為犯錯被關在小黑屋還要看恐怖片，這不僅不會讓孩子意識到錯誤，而且還會讓孩子感到害怕、緊張、不知所措，甚至會在他幼小的心靈中留下陰影，讓他對某些事物產生恐懼。這樣做確實是懲罰，而且是高級的懲罰，但絕不是教育，只是傷害，給孩子帶來痛苦。

　　

　　不少家長也會採取恐嚇、體罰、否定等方式來管教孩子，利用成人的壓倒性優勢來給孩子製造痛苦，試圖來樹立家長權威，讓孩子聽話、服從管教。或許，作為弱勢的孩子會屈服，等待他們的要麼是口服心不服，等到有力量時更加叛逆，要麼毫無主見，凡事逆來順受，變得膽小怕事。但，這並不是家長真正想要的。

　　讓孩子感受到痛苦，他們也許會安分下來不敢犯錯，但他們卻並不會意識到錯誤，更不知道如何改正，只是懂得了如何避免受到懲罰，非常害怕犯錯，不敢接受挑戰，以至於用逃避來代替成長。

　　

　　年幼的孩子不犯錯幾乎是不可能的，家長要做的不是避免孩子犯錯，而是允許孩子犯錯，教會他們辨識錯誤，引導他們正確的處理事務，讓他們獲得能力，這才是父母該做的。

　　首先，出現錯誤后，第一時間不是分辨誰對誰錯，而是承擔責任、改正錯誤。當孩子犯錯時，家長要帶著孩子一起改正，並在此過程中告訴孩子行為的錯誤性，如此一來，孩子既知道了錯在哪裡，也知道犯錯后該如何處理。

　　

　　其次，用犯錯的自然結果代替懲罰，既能讓孩子長記性並對自己的行為負責，又不會讓孩子學會逃避。比如，牛奶潑地上了，不僅要打掃乾淨，而且也沒有牛奶喝了。

　　再次，用正面語言跟孩子溝通。恐嚇、威脅能讓孩子屈服，但不會讓孩子信服。用事實來代替恐嚇，比如\"不吃飯，護士阿姨就會給你打針\"換成\"不吃飽飯，小肚子就會餓得咕咕叫\"，比如\"再不回家，就不要你了\"換成\"我們先回家做飯吃，媽媽忙完了陪你玩\"等等。只有在和善、堅定的氣氛中，才能培養孩子自律、合作、責任感以及解決問題的能力。

　　

　　最後，教育孩子不僅要言傳也要身教，榜樣的作用最有力量。什麼樣的家長會帶出什麼樣的孩子，家長的言行在潛移默化中影響中孩子，無論在不在場，都會影響著孩子怎麼跟人相處，怎麼處理問題……因此，做好自己是對孩子莫大的教育。

　　

　　家長對孩子的教育都是出於愛，教育孩子的目的也是為了讓孩子更好，而不僅僅是讓他們不再犯錯，更不是讓他們痛苦。因此，懲罰、讓他們害怕、讓他們服從不是教育的目的，而作為教育的手段並不會達到目的。在養育孩子的過程中，我們也在不斷學習、進步，不斷改進、完善，和孩子一起慢慢成長，並努力成為更加優秀、稱職的父母！