美國課本首次否定達爾文的進化論

美國已經開始恢復在中學教授聖經課程，(見兩周前的Times) 2007


Tuesday, October 11, 2005

記得有一次，北京搞了一次智力競賽，其中有一道題是："人是怎麼進化來的？」只有一個學生說不是猴子進化來的，結果他輸了。其實科學家們都沒有充份的證據 來證明達爾文的進化論是對的，達爾文對自己創造的這個理論也膽膽突突，可人非說自己的老祖宗是猴子。也許將來的人會把這個當成古代笑話。

美國賓夕法尼亞州哈里森伯格 (Harrisburg)附近的多福(Dover)學區，計劃下周開始在高中生物課上介紹"高智慧設計論」(intelligent design)。該理論認為生命如此複雜，肯定是由高智慧生命創造的，而非達爾文"進化論」說的巧合性。這是全美第一所介紹"高智慧設計論」的公校區。

毫無疑義，這對於整個世界都是一個極大的震撼，它已經超過了學術界的爭論範疇。

報導稱，這項教學計劃2004年12月 14日遭到"美國民權聯盟」(American Civil Liberties Union)及全美政教分離聯合會(Americans United for Separation of Church and State)的指控，稱其違反了政教分離的憲法條款。這也是關於教授"高智慧設計論」的首起法律訴訟。

這些民權團體稱"高智慧設計論」是稍加掩飾的 "創世論」版本──相信地球是上帝創造的。美國最高法院上世紀八十年代規定公立學校教"創世論」違反政教分離的憲法條款。

這種說法乍一聽似乎有道理，仔細一想完全沒有道理。法律是人定的，而美國最高法院的法官也是從小在學校里受到進化論的教育。另外人是不是猴子變的和政教沒 有任何關係，和考古倒是有關係，現在出土的很多古迹都正在推翻進化論，考古學家也不得不承認，進化論在事實面前一次又一次的陷入難堪的境地。況且，當地球 上出現人類的時候，既沒有政治也沒有宗教，宗教是後來人自己建立起來的。

相信現代人類都崇拜著名科學家牛頓吧？美國多福學區要在高中生物課上介紹的"高智慧設計論」是牛頓在十六世紀已經闡述過的。牛頓在1678 年出版了巨著《數學原理》。書中詳述了力學原理，解釋了潮汐，行星的運動並推算了太陽系的運轉方式。《數學原理》第二版出版時，牛頓曾在書中闡述了他的真 實想法：「這一盡善盡美的包括太陽、行星、慧星的大系統，惟有出於全能的上帝之手……就像一個盲人對於顏色毫無概念一樣，我們對於上帝理解萬事萬物的方法 簡直是一無所知。」

到了廿一世紀，在無數的事實面前，多福學區的教育者終於要勇敢的站出來證明，牛頓比達爾文智慧的多。

該學區在周三的法庭申辯中說他們的"生物課不是要推行宗教」，而是" 告訴學生存在著與達爾文"進化論」相反的理論」。

起訴者強迫全世界的人必須承認「人是猴子變的」，必須承認達爾文的"進化論」是絕對正確的，他們只許發出一個聲音，這是入的什麼"教」？

美聯社11月12 日報導，多福學區的校委會10月投票通過要求教"進化論」以外的理論。主導修改教材的多福校委會委員威廉-伯金翰(William Buckingham)說："我認為只允許給學生講述一種理論顯然是有誤導性的，至少在我們學區里。」他說："我們需要有一個平衡的觀點。」

43歲的強納-托姆(Jonathan Tome)，他的三個兒子都上多福學校，他為學區的決定叫好，"你不能在孩子面前兩面派，只教這個，不教那個。」

在當今社會講真話是艱難的，把假話和謬誤糾正過來更是困難重重，美國公立的多福學校走出了這第一步，可以肯定的是，將會有更多的公立學校跟隨。

[ 本帖最後由 研究 於 2007-4-21 11:36 編輯 ]

智能設計論（又稱「智慧設計論」）這一種思想認為，「宇宙和生物的某些特性用智能原因可以更好地解釋，而不是來自無方向的自然選擇。」這一理論的主要支持者包括發現研究院等基督教智囊團體，他們認為，智能設計論是同等重要的科學理論，甚至比現有的科學理論對生命起源問題的解釋更加合理。

多數重要的智能設計論支持者是基督徒，並且聲明生命的設計者就是上帝。智能設計論的主要支持者對這個理論本身的說明都彼此衝突。面對一般大眾，他們說智能設計論不是宗教，同時又聲稱其理論基礎來自聖經。[1] 當面向保守的基督徒支持者時，為了取得支持，研究院的人又將自己定位為福音派傾向的基督徒。

智能設計理論的立論小心地使用世俗的辭彙，並刻意避免指出設計者的身份。菲力普·約翰遜聲明，在論點中精心避免高調的神學術語、用世俗的語言播下模糊的伏筆是必須的首要步驟，以最終重新引入基督教概念的上帝作為設計者。約翰遜強調「第一件要做的事就是把《聖經》從討論中排除」，「我們把唯物主義的偏見從科學事實中分離后，才是可以討論《聖經》問題的時機。」

科學界大多數成員認為智能設計論不是站得住腳的科學理論，只是一種偽科學。美國國家科學院認為智能設計論和其他「超自然力量對生命起源的干預學說」不是科學，因為它們無法用實驗檢驗，並且自身無法產生預測和新的推論。

在奇茲米勒對多佛學區案中，美國聯邦法院判決，根據美國憲法第一修正案，「在公立學校的科學課程里，把智能設計論作為像進化論一樣可選擇的理論」這一訴求違憲。法官John E. Jones III指智能設計論不是科學，實質上是宗教。


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法院已經宣判，智能設計論不是科學，實質上是宗教

看看兩周前的Ｔｉｍｅｓ．美國已經開始恢復在公立學校講授聖經課程。

[ 本帖最後由 研究 於 2007-4-21 12:10 編輯 ]

我沒有看到什麼兩周前的 Times

時代周刊向來有反神創論傾向. 關於時代周刊報道聖經與進化論的文章,我只看到這麼一篇:


肯·賓曼在美國南部堪薩斯城附近地區的公立學校教授生物已經有４２年了。過去１０年中，賓曼注意到一個趨勢，那就是當他在課堂上提到達爾文的進化論時，越來越多的學生對這一理論表示出不接受。   

        「我不知道是不是因為我們今天更加篤信宗教，但我看到越來越多的學生希望（把生命的形成）與上帝聯繫起來，」賓曼說。   



        ＩＤ理論   

        賓曼自認為是個虔誠的教徒，但他並不認為有關上帝造人的內容應該出現在生物或其他自然科學課堂上。其實，美國最高法院早在１９８８年就作出裁決，美國是個政教分離的國家，在公立學校把宗教內容與自然科學課程混為一談肯定是違反憲法的行為。   

        不過，對於許多美國人來說，最高法院政教分離的裁決並不能說服他們，特別是在目前這樣一個宗教氣氛濃厚的時代，就連總統都總是把宗教信仰掛在嘴邊。關於達爾文進化論的討論，出現在美國各州立法機構、法庭、學校董事會會議、學生家長會等等場合。   

        美國《時代》周刊報道，不久前，賓夕法尼亞州多佛市郊區的學校管理者出現在生物課課堂上，並宣讀了一份聲明：「達爾文的進化論……只是一種理論，不是事實。」在喬治亞州的科布縣，學校官員們在生物課本上貼了寫有類似話語的粘紙。要想揭掉這些粘紙，需要法庭的命令才行。   

        與人們想像的不同，對達爾文進化論的攻擊並非來自揮舞著《聖經》的宗教極端人士，而是一些有著滾滾財源的智庫組織。這些組織致力於推動一種與進化論相抗衡的理論，他們稱這種理論為智能設計，簡稱ＩＤ理論。按照他們的理論，生命的起源、物種的多樣、器官的構成是一個非常的過程，所以只有某種更高級的智慧能夠製造出來。所有這些智庫所要做的就是介紹進化論的缺陷，以便令學校在教授進化論的內容時更加「誠實」。這是個絕對冠冕堂皇的理由，但《時代》周刊報道說，美國主流科學界認為，這個冠冕堂皇理由的背後，實際上是這些智庫組織推動宗教教育的真實用意。   
        美國全國科學教育中心執行主任尤金妮婭·斯科特說：「教授與進化論相反的理論實際上是隱秘地教授上帝創造世界學說。」   



　　爭奪學校大綱   

        堪薩斯是關於進化論鬥爭的前沿陣地之一。早在１９９９年，一間保守的州立學校的董事會就試圖將有關恐龍、地質時間和其他進化論的關鍵內容從自然科學的教學大綱中刪除。他們這麼做的理論依據是，進化論只不過是「一種理論」，並不應該比其他理論，如ＩＤ理論，得到更多重視。   

        不過，他們的這種企圖後來落空了，因為在２０００年的選舉中，堪薩斯的選民們選擇了宗教觀點相對溫和的人掌管教育。不過，２００４年的選舉中，保守人士重新控制了學校董事會。儘管堪薩斯州的課程顧問委員會沒有修改自然科學的教學標準，但一些保守的教育工作者又開始試圖削弱進化論在教學中的地位。今年２月份舉行公共聽證會時，這些保守人士將試圖讓學校傳授給學生對進化論更為嚴厲的批評觀點，突出進化論的缺陷。由於早有最高法院的裁決，這些保守人士不能貿然將宗教內容引入課堂。他們的策略是，提出一些看上去完全合理的要求。他們說，進化論並沒有被證明是百分之百正確，而一些科學家認為ＩＤ理論更有道理，所以應該更多地「傳授分歧」。   

        約翰·韋斯特就持這種觀點，他是總部設在西雅圖的發現學院科學與文化中心的副主任。發現學院是一個無黨派的保守派智庫，１９９０年由曾擔任尼克松總統演講撰稿人的喬治·吉爾德和曾任里根政府人口普查辦公室主任的布魯斯·查普曼共同創辦。

        發現學院的資金來自一些極端保守的捐款人。儘管該學院研究很多方面的公共政策，但它在人們心目中的主要形象還是一個主要致力於推動ＩＤ理論的機構。發現學院的智囊們認為，既然在學校講授上帝違反憲法，那麼就讓學校繼續教授進化論，但同時需要告訴學生針對進化論的主要內容存在哪些批評意見。            



        進化論是科學理論

        進化論的確有許多不能完全解釋自然現象的地方，但許多科學家和自然科學教師認為，還沒有哪種批評意見能夠比進化論更說得通。３５０名科學家曾簽名質疑進化論，這的確是事實。但更有數以萬計的科學家對ＩＤ理論的核心內容嗤之以鼻。   

        ＩＤ理論認為，進化論無法產生複雜的結構。比如眼睛這一器官，ＩＤ理論家認為靠一步步的進化無法形成眼睛這樣複雜的器官，因為眼睛作為整體存在有價值，但單單眼睛的一部分沒有存在的價值，因此進化不可能從一部分開始進化出整個眼睛器官。但生物學家不這麼看。他們說，一片原始的感光皮膚——視網膜的前身——能夠幫助動物發現捕食者的影子，對動物來說完全有存在價值。另外一種意見是進化論「只是一種理論」，這種說法是利用公眾對「科學理論」一詞缺乏理解。堪薩斯州的老生物教師賓曼說：「（科學理論）不光是一種猜測。它是一系列經過時間檢驗的假說。」進化論的確有缺陷，留下一些未能解釋的空檔，但相對論、量子理論、板塊構造理論都有類似問題。   

        發現學院的韋斯特辯稱，其他理論不害怕學術討論，進化論卻不同。但進化論者反駁說，他們從來就歡迎挑戰。比如關於物種長時間沒有變化，但突然開始進化的現象，進化論者就發展出了斷續平衡理論。   

        《時代》周刊認為，如果看一看發現學院的資金來源和支持ＩＤ理論的許多科學家的宗教信仰，就會明白反對進化論其實就是推動宗教教育，學術討論只不過是那些認為進化論違反《聖經》的人施放的煙幕。   

        這種情況讓那些既信仰上帝，又認為達爾文有道理的生物老師感到尷尬。「我認為進化論是我們所知對生命的最合理解釋，」自稱非常虔誠的高中生物教師傑里米·莫恩說，「我同時相信，上帝最終決定這個（進化）過程。不過，獲取證據不是我們應該做的。」

這可不是時代周刊的原文。

正因為時代周刊有反基傾向，它登的消息反基人士應該看看。因為科學在發展，進化論很快要被證明是偽科學了。

[ 本帖最後由 研究 於 2007-4-21 12:26 編輯 ]

《時代》周刊認為，如果看一看發現學院的資金來源和支持ＩＤ理論的許多科學家的宗教信仰，就會明白反對進化論其實就是推動宗教教育，學術討論只不過是那些認為進化論違反《聖經》的人施放的煙幕。   

作為一種嚴肅的政經雜誌, 時代周刊不會亂說話的.

原帖由 常常 於 2007-4-21 12:30 發表


這可不是原文.

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