原帖由 gskhg 於 2006-12-25 01:32 發表
我覺得抄表工的工資問題是指向壟斷企業的掠奪性質,如果一個基層的員工可以拿十萬,那麼它的上層可以拿多少就可想而知。這和普通新資階層可不可以拿高薪是一個不同的概念。那個教授在偷換概念。
原帖由 washen 於 2007-1-4 22:50 發表
西方發達國家的工資收入一般都佔GDP的50-60%````這個好象不對吧!試想一輛汽車賣10萬元,就有5萬是工資,其他成本呢?利潤是多少?
我記得西方發達國家的企業工資總額是占生產總值成本的7%-30%```不知道對不對```
我寫這篇文章決不是說壟斷利潤不應該批判,壟斷企業目前每年不合理的掠取著幾千億的企業利潤,壟斷企業與資本和財政稅收正在形成我國社會的三大寡頭,他們三者合起伙來拿走了GDP和經濟增長的絕大部分。中國的勞動群體要聯合起來向這三個寡頭索取利潤。
原帖由 mm021 於 2007-1-28 19:40 發表
樓上兩位,還在作者所提到的三點中的一點內繞圈圈。
原帖由 castor 於 2007-1-28 18:20 發表
這篇文章不過是雨過地皮濕的給中國現存制度撓撓痒痒,看似深刻卻毫不觸及實質,典型的中國文人那一套,又要賣乖,又怕得罪了皇上
原帖由 菜鳥潛水員 於 2007-1-29 15:20 發表
恰恰相反,此文說明的問題很有針對性,關注的是社會的實際問題。
中國所有的問題都源於中國的現存制度,所謂的實質怎樣怎樣,這樣的大實話誰都會說,可有什麼用呢?如果把所有社會問題都歸結於大的制度, ...
二、教學內容和要求
(一)閱讀
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[B]3.能整體把握閱讀材料的內容,理清思路,概括要點,[I]理解作者的思想、觀點和感情;[/I]能根據語境揣摩語句的含義,體會語言表達效果。[/B]
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摘自《全日制普通高級中學語文教學大綱》
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