A 我和妹妹這一對姐妹,長相相近卻個性迥異,年齡相仿卻經歷不同,但我們姐妹之間的感情卻隨著時光的推移、歲月的流轉越來越深厚。 每個人都有自己快樂的童年,我們也不例外。我和妹妹相依相傍,攜手共度了一個金 從小到大,我和妹妹經常吵鬧。妹妹的年齡比我小三歲,我屬兔,她屬馬,據說性格不合;加上女孩子的心眼兒較小,好嫉妒,會記仇,因而我倆之間戰事不斷。等到我讀小學的時候,體弱多病的我就打不過身強力壯的妹妹了,於是我就「好漢不吃眼前虧」,對她低眉順眼喜笑顏開起來。可是,儘管如此,妹妹仍像一匹脫韁的野馬時常發脾氣,桀驁不馴,無拘無束。有一年夏季,因為一件小事,激烈的交鋒后,我的雙臂上布滿了指甲劃過的傷痕,傷痕纍纍的我嚎啕大哭,終於明白了「落後就要挨打」的道理。 一眨眼,我們都讀書了。我們在各自的學校和班級中脫穎而出,不斷茁壯成長,我倆的學習成績都名列前茅,都有一大堆的獎狀、證書,都是班幹部,都受老師的青睞、同學的尊敬。 我從小愛好寫作,文筆上乘可惜字跡難看。妹妹卻相反,不擅長寫作,卻寫得一手好書法,字跡漂亮灑脫,剛勁有力。於是,妹妹時常翻看我的日記和習作,學會了「光明正大」地抄襲。我讀高三妹妹讀初三的時候,有一次,妹妹參加校作文競賽,順便抄襲了一篇我的習作。這篇文章構思巧妙,立意新穎,文筆清新,打敗了其他所有的奇文佳作,一鳴驚人得了一等獎。文章貼在了學校的櫥窗里,讀者如潮水般洶湧。在家庭晚宴上,我憤憤不平地指責妹妹:「你為什麼要抄我的心血之作?!」妹妹一邊美滋滋地啃著雞腿,一邊搖頭晃腦大言不慚地說:「哼,我有改動啊,那不叫抄襲。」第二天,我又跑到櫥窗前認真地看了一遍,結果發現她除了把文章中的「妹妹」一詞改成「姐姐」,並無任何改動。 B 妹妹的性格潑辣剛烈,而做姐姐的我卻有些逆來順受、文靜柔弱。妹妹讀高中的時候,有一次,一位教生物的鄭老師把她叫到辦公室里去訓話。豈料,鄭老師剛剛一開炮,便遭到了妹妹的強烈還擊。「小姑娘要文靜一點,你懂不懂啊?」「我不明白什麼是文靜。」「上課廢話少一點,不要喋喋不休沒完沒了。」「老師,我不認為我說的是廢話。」「什麼?」「我看見別人做其他學科的作業,就善意地提醒他們而已;當然,有時,我也討論生物問題,譬如人體解剖。」「……」「老師,我覺得你的課還不夠生動。」「我問你,你期中考試成績怎麼樣?」「報告老師,除了生物,我所有學科都進入了班級前三名。」鄭老師一時哭笑不得。其他老師見狀,便紛紛幫著鄭老師數落妹妹。不料,妹妹昂首挺胸,在寬敞的辦公室里來回踱步,落落大方、聲音洪亮地發表著自己的意見,像一位大學生辯手不甘示弱據理力爭。妹妹果然能言善辯、能說會道,全辦公室8位老師「團結」起來也拿她沒辦法。就這樣,妹妹在辦公室里舌戰群雄的軼事傳遍了校園,她很快就成了年輕一代心目中的英雄,可謂振臂一呼,四方響應。消息傳回家來,搞得爸、媽和我面面相覷、瞠目結舌。 |
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