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論性格塑造和兒童培養

作者:Best4Future  於 2016-5-11 03:18 發表於 最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

作者分類:快樂育兒|通用分類:子女教育|已有2評論

關鍵詞:兒童

我非常認同一句話,就是:思想決定行為;行為決定習慣;習慣決定性格;性格決定命運!

根據我自己的成長經歷以及對他人人生的觀察和思索,我堅定地相信:擁有健康、獨立的性格是一個人成功、幸福的關鍵。它遠比豐富的知識、高深的學問重要得多。在社會大學里,性格與心智的成熟程度,最終決定了一個人能走多遠。

「性格不僅影響一個人的生活狀況、婚姻家庭,也影響一個人的人際交往、職業升遷、商務活動、事業發展、經營理財等,性格決定一個人的成敗得失,決定一個人的前途命運。優良性格讓人不管是在順境還是在逆境中,都能坦然積極地面對,並且不懈努力,取得成功;不良性格會讓人走盡彎路,受盡挫折,甚至在關鍵時刻毀掉一個人的一生,造成悲劇性的結局。」 (《性格決定工作》,作者劉毅,2011年1月1日中國時代經濟出版社出版。)

心理學將性格定義為,表現在人對現實的態度和相應的行為方式中的比較穩定的、具有核心意義的個性心理特徵。它受制於先天遺傳因素,具備一定的穩定性;卻又因為後天環境影響的刺激,而呈現出複雜性和動態性。性格形成是一個日積月累的過程。在此過程中,它得以不斷進化和改變。

儘管性格的塑造,可以在成年時期,通過個體的自我意識、覺察和提醒而修正。但是,性格的基礎卻已經在人生早期就奠定成型。孩童時期的性格形成,是無意識的、不自覺的,卻是影響終身的。

既然孩童時期對性格的塑造有如此深刻長遠的影響,那我們做父母的,就是要當仁不讓,儘可能地為幫助孩子打好這個基礎。

如何做呢?

論性格塑造和兒童培養

 

首先,父母自己要心智成熟,人格獨立。很難想象一個情緒不穩、缺乏自律的父母,會教育出開朗自信、樂觀向上的孩子。而一個高情商的父母,才有資格言傳身教,為孩子樹立好榜樣。

其次,父母要理解孩子的天性,尊重孩子的興趣,因勢利導地強化孩子天性中「積極」的一面,弱化或轉化孩子天性中「不足」的一面,而不是憑自己的主觀意願來強行塑造孩子。

每一個孩子都是一個獨一無二、與眾不同的個體,且前無古人、後無來者。每一個孩子的性格和能力也是不同一般、自有特點的。因此,從來都沒有一套放之四海而皆準的育兒寶典。

而每一個孩子的性格,絕不可能是白璧無瑕、完美無缺的,都是既有積極的一面,又有不足的一面。父母需要從本質上認知孩子的天性,全盤接納孩子的全部,以此為藍本調整教養方式和方法,引導孩子的言行,強化、突出天性中「積極」的一面,弱化或轉化天性中」不足「的一面。這不僅可以提高父母的教育效果,也有助於建立和諧親密的親子關係。

論性格塑造和兒童培養

 

拿我家的三千金來說,真是應了古話:一娘生九子,九子九個樣。我家三千金,個性鮮明,各不相同。老大婭婭健康、單純、外向、陽光、喜歡並樂於與人交往,不怯場、好說愛笑,有領導天賦。但是她注意力分散,缺乏吃苦精神,做事虎頭蛇尾,有時候又固執己見,不聽勸告。

老二娜娜的專註力、自制力、記憶力、和創造力都很驚人,富有藝術天賦,追求完美。但是她喜歡沉迷於個人的小世界中,對外界的變化置若罔聞。自理能力差,時常丟三落四,沒記性。

老三嫣嫣害羞溫順、體貼細心,安靜和善的性格中卻藏著堅毅不拔、吃苦耐勞的鋼鐵意志。但是她缺乏自信和主見,還有點小心眼、小家子氣。

對孩子們性格上的優點,我看在眼裡,喜在心裡,儘可能地在時間、精力、投資上支持她們。對於孩子們性格上的缺陷,我也儘可能地尋找合適的機會來修正。比如說,我知道婭婭喜歡合群。我就鼓勵婭婭報名去游泳隊,希望她在團隊這個讓她開心和自信的環境中,能磨礪毅力、鍛煉意志,並享受這個過程。

還比如,我發現婭婭有時候會欺負妹妹,而嫣嫣有時候也會欺負娜娜。兩者看似情況類同,實質卻大相徑庭。婭婭欺負妹妹,是仗著自己長得高,力氣大,這是年紀稍長的孩子常犯的錯誤,反覆的批評教育就可以逐漸解決問題。

而嫣嫣欺負娜娜,則是個隱形的心理問題。因為嫣嫣從小就能吃能睡、健康省心,得到的關注沒有體弱多病的娜娜多,所以總時不時把自己和娜娜比較,在一些微乎其微的小事上表現出敏感和介意。要治癒嫣嫣的心理陰影,就只能靠長期的關愛,讓時間來慢慢沖淡。同時,我也會安排嫣嫣參加芭蕾和體操這些既能發揮她特長,又融入其他小朋友的活動,以免她總是將注意力放在和娜娜的攀比上。

論性格塑造和兒童培養

論性格塑造和兒童培養

 

德國哲學家卡爾·西奧多·雅斯貝爾斯說,「教育是人的靈魂的教育,而非理性知識的堆積」。性格塑造是兒童培養中最重要的一環,任重而道遠,絕非一蹴即就。幫助孩子塑造健康獨立性格的歷程,也是父母自我成長和成熟的旅程。


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發表評論 評論 (2 個評論)

回復 十路 2016-5-11 03:38
第一,對與錯的是非觀教育和一致性;第二,對與錯是非教育的理由解釋;第三,對象不同所用的教育方式調整。 這三點對孩子的言行和性格都有重要的影響。

」婭婭欺負妹妹,是仗著自己長得高,力氣大,這是年紀稍長的孩子常犯的錯誤,反覆的批評教育就可以逐漸解決問題。「  為什麼這樣不對?如何解釋,反覆批評可能有效,但也不一定效果最佳。不少好的兒童書籍里用小動物講故事,重複闡述了這些道理,培養和保持孩子的同情理解之心。(sympathy,empathy,fairness, responsibility等等)

兒童教育要看父母自己能否明白道理所在,又能將知識用兒童易懂的語言和方式講解傳授,還需要觀察孩子接受過程中的心理活動和效果再反饋調整自己的方式。

只是一點膚淺的分享。
回復 Best4Future 2016-5-11 04:01
十路: 第一,對與錯的是非觀教育和一致性;第二,對與錯是非教育的理由解釋;第三,對象不同所用的教育方式調整。 這三點對孩子的言行和性格都有重要的影響。

」婭婭
很有道理!多謝點評

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