利用學生運動搞社會改革，已經落後，沒用的了，而且有害社會

現在還有許多搞社會改革運動的人還在重複毛澤東的那句名言：鎮壓學生運動的人都沒有好下場！重複地利用學生運動來達到他們改革社會的目的，這當然包括此次香港暴亂的領導人。這其實是對歷史的不了解，對學生的人生，學業和將來的事業不負責任。

解放前，在毛澤東的那個時代，那時的學生是當時社會階層的中上層，因為那時的中國能受西方教育的學生非常少，整體包括學生的知識分子階層不到人口的10%，所以學生有巨大的社會影響力，能對社會的改革運動起到重要的作用，那時的群眾很容易就接受那些有西方知識的學生說教。到了八九64的時候，包括大，中學生在內的知識分子就已經非常普遍了，已經差不多佔了中國人口的70%左右，已經是處於社會的中，下層了，尤其是經過文革后，學生的能力和影響力已經不被認為是高於普通大眾的了，所以學生所提出和提倡的那一套都被普遍地認為不切實際而被忽視或不被重視。當今教育已經普及化，甚至是達到了100%，大，中學生已經是處於社會的底，下層了，大學教育甚至已經被社會認為是必須的了，已經沒有人會認真地看待學生們所提出的建議，相反地是學生只有在有工作經驗后才會被認為是個正式的社會成員，這在西方世界更是如此。

那些還想利用學生運動來搞社會改革的人對社會的認知已經是很落後了，落後了至少30年。搞學生運動不但落後和沒用，而且對學生的人生，學業和將來事業的發展極其不負責任，完全應該受到社會的廣泛和嚴厲的譴責。考慮到對未成年的少年發生性關係可以被判處強姦罪，那麼是否也應該考慮對未成年的學生鼓動發起學生運動的人可以判處嚴重的刑事罪呢？！只有這樣，才可以讓那些學生們可以得到應有的良好教育而成才，使他們能在將來得到更大的人生滿足，也使社會發展得更完美。