他只花1年讀完麻省理工，30天學會畫畫，他說掌握一個方法，每個人都能1年學會4門外語...

　　來源：英國那些事兒

　　今天這故事的主人公，名叫Scott Young。

　　

　　本來，他只是一個跟我們一樣的普通人，但現在人家已經是赫赫有名的知識界網紅了…

　　我們就來說說這小哥究竟是怎麼搞事情的......

　　從高中開始，他就對人的學習能力很感興趣。讀大學的時候，他每天最多只花2個小時學習，別的時間愛幹嘛就幹嘛，就這樣，他還能門門課都拿A......

　　後來，他開始把自己看到過的、實踐過的方法都分享在網上，本來是做好人好事，結果有不少人懟他......

　　於是，小哥一咬牙一跺腳，為了證明給你們看，哥豁出去了...結果，你們都知道了...

　　1年讀完麻省理工...

　　

　　30天學會畫肖像...

　　

　　10天就學完大學4個月的課程...有人採訪過小哥，問他是不是特別喜歡學習，結果他說：

　　「並不是。我只是想用自己做實驗，讓大家重新思考學習的效率。」

　　後來，他在這條路上越走越遠…

　　

　　為了提高學語言的效率…他甚至走出了國門…

　　小哥專門花了一年時間，去到四個國家，學會了這四門外語…最後，他總結出了一個人人都能學習任何語言的方法——在情景中學習。

　　「剛開始我什麼也不會，但我去到當地之後，就會找一個人，叫他用當地的語言跟我聊天，不要跟我講英語。我們不停地說話，我很快知道一個詞在不同的地方該怎麼用，沒過多久，我能聽懂的就越來越多。」

　　

　　這一下激發了他的想法。等小哥離開葡萄牙之後，他接著又來了中國、韓國、西班牙，他用這種情景學習的辦法，學會每門語言都只用了3個月…

　　

　　想想我們，學了十幾年英語，從小學到大學...多少人除了how are you，別的一句話都講不出來...

　　當然，這也跟我們的學習目的是「應試」有關係...背單詞就是背單詞，how are you就只會回答fine thank you，我們只是機械地記憶，而沒有把知識關聯起來...

　　要完整地理解一段語言，我們需要從詞、到句再到文章，層層遞進，又互相關聯。所以，根據我在英國多年的經驗…學英語最好的辦法，不是孤立地背單詞、背課文，而是從單詞開始，讓詞、句、文更多地產生聯繫。

勵志。