找到優勢 我也能揮灑一片天

文：太極門弟子　劉康懿

2017世大運在台灣舉辦，我很幸運的躬逢其盛，參與了開幕當晚的序幕展演，在268人組成的太極門太極陣「薪傳‧傳心」節目當中，參與齊眉棍陣的展演。6月~8月酷熱的練習期間，我每周特地從高雄北上到台北綵排。雖然參加過多次太極門展演，這次世大運的展演跟過去不同，全長9分鐘，每分每秒都要盡全力展演與沖陣，對體能是相當大的考驗，如弓箭步的基本功，都要很紮實。

去年我為了閃避違規車輛造成車禍受傷，經過醫療同時勤練太極門氣功調養之後，復元得很快。而這次展演有很多腳部的動作，練習時為了保護腳穿著護具，在攝氏35度以上的高溫下非常不舒服。然而為了讓世界看見台灣，我期許自己能完成任務，希望自己有機會能和夥伴們一起凝聚好心好念送出祝福，盡一份心力，也就不以為苦了。

從在世大運的改變，回想起自己從小在太極門，也是經歷過一段蛻變過程。小時候我學習上就容易分心，對閱讀理解較吃力，經過鑒定還領有學習障礙的證明。這個困境對於學習歷程是一項考驗，我比別人花更多時間，但成效未見卓著。幸好我藉由練氣功穩定心性，從小三起，一次一次參與公益文化展演的練習鍛煉自己，雖然在學業的學習方面有困難，但是師父洪道子博士鼓勵我要看自己的優勢，從優勢的方面去學習。

師父同時告訴媽媽，引導我看見自己的優勢，記得小一時一直學不會注音符號，總是背不起課文。雖然很挫折，但是在另一方面，我很有運動天份，伏地挺身不僅動作標準，還可以做很多下；用一條繩梯就能爬上天花板；很快能掌握電動遊戲的訣竅；對地圖的理解與記憶超強等等。加上從小在太極門有師父正向的引導和師兄姊的肯定與鼓勵，我擁有了自信，媽媽也鼓勵我順著自己的興趣學習，突破了學習的障礙，讓我能到高雄讀大學。

大一上學期的寒假，看到同學的學習氛圍不是很積極，感到自己在這樣的學習環境，是在浪費父母辛苦錢而想休學。但媽媽鼓勵我，要把自己當初如何從放棄自己，轉變成積極向學的經驗來幫助同學。於是我主動邀請那幾位同學一起做報告，我把較吃重的工作留給自己，讓那幾位同學只要負責一點點任務，讓他們很容易達成。起先他們仍然不做，但因為看到我很積極努力，覺得不好意思，也一個個陸續完成，當共同完成一份報告得到好成績時，大家不僅開心，也鼓舞了這群同學，漸漸的他們愈來越願意承擔，我們也成立了一個熱愛讀書的讀書會呢！這個改變真是不可思議！

現在的我在打工方面，也有許多突破。在世大運綵排練習時，因為動作、隊形一直在調整，要把自己的心安靜下來，不執著，就能聽懂正確訊息，全力以赴把它做好。這樣的訓練讓我暑假到工廠打工，面對陌生的工作性質與內容，能積極專註的跟著前輩學習，且勇於嘗試、負責的態度，深獲老闆與資深員工的肯定，不僅為我加薪，還當個小領班呢！讓原本擔心我未來沒有謀生能力的媽媽放心不少。

圖：劉康毅(前)雖曾被鑒定有學習障礙，但從小在太極門，藉由練氣功穩定心性，並透過參與2017世大運開幕及多場公益文化展演的練習，蛻變成深獲老闆肯定的小領班！