教育，是一種眼界 胸襟 情懷 格局 海納百川 有容乃大

教育，是一種眼界 胸襟 情懷 格局 海納百川  有容乃大  
------河南獲嘉第一中學
------美國獨家Flipped公立國際高中 之四

美國 心 夢
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加拿大多倫多在線(torcn.com)首席記者
紐西蘭華文作家協會惠靈頓分會 會員
半卷書華文網專欄作家

2018年7月休斯敦專稿

河南獲嘉縣第一中學，是獲嘉縣唯一的一所市屬重點中學，高級文明單位。歷史悠久，也飽經滄桑。

團結拼搏，嚴謹勤奮，開拓進取，求實創新，教育教學質量，逐年穩步提高，學校成為中原教育戰線的一枝奇葩。

嘉縣一中注重科學管理。學校黨支部、校委會，充分發揮核心作用，全校教職工，兢兢業業，艱苦奮鬥，努力工作，不斷前進。

抓住機遇，大膽創新。實行校長聘任制，崗位責任制，實行教師優化聘任制，教職工工作量化制，成立教研室和教學領導小組，全校的工作納入科學的軌道。
…………..

在一片機會均等的土地上，最優秀的人才，總是會脫穎而出。

真正的格局，是常人不具備的視角，是站在什麼樣的位置和高度看待問題，是思想，是遠見，是胸懷。

為每一個孩子創造美好未來，讓每一個學生得到最大發展。

獲嘉一中，用著最簡單，最真誠，也最平凡的方式，表達著自己，教育的理念。

稟賦，天賦，智慧，品德。
教育，觸及人類真正的本質，是一種躍動的活力，是一種難以遏制的生命激情，這就是教育的精髓，智慧所在！

一個民族的未來，跟人們的教育，遠見，思維，認知，有很大的關係，而教育又決定了一個人的遠見，思維，胸懷，認知，格局。

不遺餘力，崇尚正直，寬容，慷慨，忠實，勇敢，知識，公正，虔誠，是教育工作者的特質。

如果把民族當做一盤棋，那麼民族的結局就由這盤棋的格局決定的。想要贏得民族的這盤棋的偉大勝利，關鍵在於把握住這個棋局。

棋局的大小很難定義，但是教育者是否擁有廣闊胸襟，卻對民族以及民族的未來影響極大。

一個民族的發展往往受到局限，其實，局限就是教育格局太小，為其所限。教育者胸懷，格局的大小，會讓新一代看見不一樣的世界，會讓下一代尋找到生活中上一代人看不到的風景。

教育者的眼光，是指在某一時刻，對某一領域，趨勢，準確預測的能力。

大格局，大視角，切入教育，站得更高，看得更遠，做得更大，教育大格局，決定著民族發展的方向，掌控了教育大格局，也就掌控了民族發展，未來，局勢。

看到別人看不到的東西，穿透，透過表象，看到事物發展的本質。

教育，是一種眼界，教育，是一種胸襟，教育，是一種格局，教育，是一種情懷，教育，海納百川才能有容乃大。

教育，是每一段發現每一個自我的旅程，教育，需要每一個工作者，一個一個，一步一步走出來。

認識到自己未來，會成為什麼，想成為什麼，做一個什麼樣的人，教育，就是個人，就是民族，遠方的，一座燈塔，不斷照亮個人，照亮民族，前方的道路，前方的方向。

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