以身作則來「代學」

I want my refund -------Roger

以身作則來「代學」

丹奇（2011年2月1日）

從小到大，咱就沒有停止過對舞蹈的熱愛，對鋼琴的嚮往，對繪畫的崇拜。但是，咱們這些60年代的產物，哪有條件實現這三大理想？唯有第一項，不需要重金投入，便可以翩翩起舞，自娛自樂，雖然沒有機會當專業演員，從小學到大學，也基本長在舞台上了。歌唱舞蹈樣樣不落，儘管小時候是唱紅歌，跳忠字舞，頂多是後來的大學里唱校園歌曲，跳民族舞，也算是沒有白白耽誤這一把大嗓門（可以唱老旦，小生），和這一身「瀟灑」的身姿（咱跳「王子」的）。只是另外兩個理想，隨著年華流逝，成為咱此生的夢想。

稀里糊塗當娘后，生命有了延續，夢想也跟著復活。女兒的乖巧，機靈，讓咱看到了希望。於是，一切照著咱的夢想規劃。讓女兒學鋼琴，跳舞，繪畫。不是有其母，必有其女嗎？相信咱的理想隨著基因已經遺傳到她那兒了。於是，咱買來了鋼琴，開始了給當時四歲的女兒啟蒙。結果，女兒不配合，老媽唯有親自上陣，代女學琴。（見：我替女兒學鋼琴）。從此，開啟了老媽「以身作則」的「代學」生涯。

後來女兒長到5歲多，自己被鋼琴吸引，開始愛上鋼琴，咱心中暗喜歡騰：解放區的天是咱們的天！咱相信女兒繼承了俺的那點文藝天賦。瞧，小不點，聞音起舞，舒展自如，天生的舞蹈坯子。「按既定方針辦」，送女兒去舞蹈學校！在當時的周潔徐莉舞蹈學校學習了半年後，通過了一級考試。結果，壞事壞在放暑假上，小姑娘懶散了一個暑假后，再也不願回去繼續跳舞，嫌累。咱不甘心啊，這不是要毀掉老媽的舞蹈夢嗎。不成，軟硬兼施，也要拉她去跳舞。還不成，老媽不得不再次披掛上陣，參加了成人舞蹈班，希望再次「以身作則」，帶動女兒的熱情。然而，女兒不但自己堅持不去，害的老媽也沒有了興緻。你不去，咱一個人去湊啥子熱鬧？於是，只好放棄。（見「女兒的坎坷舞蹈路」系列）。

女兒是不學跳舞了。除了彈鋼琴，咱得給她找點別的事干啊。對，她喜歡畫畫。平時在家就不停地寫寫畫畫，浪費嚴重，把咱印表機里的紙全部用光了。於是，考慮拜哪個畫家為師。早就聽說張要武老師是畢業於魯迅藝術學院的高材生，基礎課教的紮實。給初學的孩子很合適。好，就他那兒！電話諮詢，兼帶報名。

考慮女兒的同時，還得照顧兒子。兒子是個淘氣包。但奇怪的很，他的音樂天賦也是很高。不但會偷偷地學姐姐的考級舞蹈。居然在電子琴上看一遍自動播放的貝多芬鋼琴曲【月光曲】指法，回到鋼琴上就能演奏出來。令我大驚。於是，也和姐姐一樣，送去學鋼琴。老師讚賞他的耳朵很機敏。能夠記譜。倆小鬼，一起學鋼琴，還得一起學繪畫才行。不然，會說咱偏心。於是，兒子女兒同時成為張要武老師的弟子。

上個星期六，上完鋼琴課，趕場去中國城上繪畫課。兒子提出要求，要去買一桿他早就看中的玩具槍。老爹老媽沒有答應。你都有十幾條槍了。還買？不行。開車直奔中國城。兒子不幹了，在車裡開始踢椅子，擾姐姐。不得安寧。到了中國城，居然不肯下車。先把女兒帶進教室。我們已經遲到了。把女兒安頓好，咱立馬奔回去接兒子。老爹正好迎面走來，努努嘴：兒子跟著呢。咱趕緊衝過去，抱起兒子就往教室跑。兒子掙扎著下地后，一溜煙跑開了，在二樓教室走廊里，頑固地抵抗著不進教室。

沒轍，讓他爹先看著，老媽進去看女兒畫畫。這時，咱的哪個神經搭錯了。突然冒出一個念頭：兒子不學，老媽學，回去再教他！再一次，咱以身作則，開始了替兒子「代學」。咱鋪開兒子的畫本。跟著一群4歲到8歲的孩子，學起畫來。咱的小同學們，居然都停下筆來，看著他們倆同學的媽媽，也來混跡他們中間學畫畫，都忍俊不禁。咱真想找個地洞鑽進去。「嘿嘿，孩子們，不許笑話阿姨。」咱這個老學生，紅著臉，人模狗樣地拿起鉛筆，照著老師的葫蘆開始畫瓢。

今天的功課是一隻懶貓。老師要求先畫十字架，再畫一個圓。咦，咱的圓還不如女兒畫的圓。咋看上去那麼容易的幾筆，到咱的手裡就癟的呢。擦掉重畫。來回折騰良久，總算完成了老師要求的筆畫。正塗抹修改中，他爹進來了。兒子也期期艾艾地溜到了畫板後面，咱馬上要兒子來接著畫。不！ 兒子還是不幹。倒是拿起老媽的鉛筆，跑去角落刨筆去了。

兒子給回筆后，咱繼續修改著，他爹轉到我的身後，不看不打緊，看完，嘴裡蹦出一句話 「I want my refund!」 (我要求退款！)，說完大笑不已。

咱即刻笑噴！急轉惱羞成怒：你這是給咱判死刑啊！這可是咱這輩子第一次畫畫啊。

鄉親們，你們看看咱的處女作。再評評，至於嗎！咱容易嗎？

貓媽畫貓

這是女兒畫的，比咱好多了！

咱真的自己畫的，不信你看！（兒子在搗亂擦掉咱的畫，女兒在咱的左邊細心地畫著））            

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