哪說哪了 (續１１)

老媽的來，勾起了當時的另一重要話題：出身。

票證，是物質方面的限制，遍及所有人；而出身，則是和種姓制度相仿的，僅和某些人相關，終生的限制，或說是歧視。

插一句話，我們所處的社會，和歐美的社會，最大的不同就在於人人對不平等有一種想往。每個人在社會中的能級躍遷被視為上進，成為人們社會活動的原動力。這也是為什麼我們產生不了什麼原創精神財富的根本原因，大家關心的並不是你做的事，而是所做的能帶來怎樣的上進。學雖然又可能優，但他更關心的是能不能仕，一但能仕，則不會再學，而任何對人類真的貢獻，無不出於對自然的好奇，對探索的熱愛。

由於上進是大家都想的，就有難度，但這，難不倒我們，我們可使一部分人＂下進＂，從而，大家天生就有了優越感，上進了。

但苦了那被＂使＂（或做任憑，這是天地的玩笑，大姐一定心領神會）下進的一群。這一群人，就是所謂出身不好的一群，什麼算出身不好呢？地富反壞右為著名的黑五類，其次加上資本家，有海外關係者。我呢，由於老爸年輕時和蘇聯專家衝突，領了右派的冠冕，然後，他家，就是我爺爺一家跑到了香港，就成了雙重的＂可以教育好的子女＂。

＂可以教育好的子女＂是當時的一個專用名詞，特指出身不好者。說起來，到是信和行為的結合，首先，你要相信黨的政策，有成分論，但不唯成分論，其次，要用行為說明，你已經被＂教育＂好了。於是，黨的恩典就臨到你，你得到了救贖，可以從另冊回到正冊。但，這救贖可不是一次得救，永遠得救，因為，帽子拿在群眾的手裡，隨時可給你戴上，夾著尾巴作人吧，您那。

要照說，不上進，入不了黨，入不了團，參不了軍，也算不上大礙，除了心理上有點陰影，用啊Q精神自我安慰一下就過去了。

最大的事，最痛苦的折磨，是上不了學。

不知從什麼時候起，我就跟高玉寶似的，就愛上個學。

文革，沒學上了，在家學毛選，看大字報吧。

複課鬧革命，又有學上了，別管上的什麼，我都興趣盎然，包括學工學農，好歹還冠以＂學＂字。

上初中時，高中還沒恢復，上的惶惶不可終日，不知學生生涯何時做結。

萬幸，趕上高中恢復了。